一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢制造技术

本实用新型专利技术涉及医学护理教学领域，尤其为一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢，包括底座，所述底座的顶端固定连接有固定柱，所述固定柱的顶端固定连接有轴承，所述轴承的顶端转动连接有支撑台，所述支撑台的顶端四周固定连接有转座，所述转座的内侧转动连接有转块，所述转块的另一端固定连接有假肢，本实用新型专利技术中，通过设置的假肢、定位块、感应条和血管模拟管，工作人员将血管模拟管安装到假肢中，进行扎针训练时，针头刺穿假肢进入到内部，针头如果准确的扎入血管模拟管中，感应条不会发出警报，如果针头错误的扎入到感应条上时，感应条会迅速的发出警报，提醒学生扎针出现错误，减少扎针错误时确定的时间，提高学习效率。效率。效率。

【技术实现步骤摘要】
一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢


[0001]本技术涉及医学护理教学领域，具体为一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢。

技术介绍

[0002]护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学，是医学科学中的一门独立学科，护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识，输液，或大容量注射液，是指由静脉滴注输入体内的大剂量注射液，一次给药在100ml以上，它是注射剂的一个分支，通常包装在玻璃或塑料的输液瓶或袋中，不含抑菌剂，使用时通过输液器调整滴速，持续而稳定地将药物输入体内。
[0003]医学护理教学需要使用输液假肢训练学生的扎针能力，但是现有的输液假肢不具备报警结构，学生在扎针过程出现扎错的问题时，只能够通过仔细的观察进行确定，学习效率十分低下，同时不同年龄段的患者血管粗细程度不同，使用相同的假肢训练扎针技术效果不佳，教学假肢训练使用的过程中，需要一人手持支撑，另一个人训练扎针，不具备定位结构，增加训练人员的工作量。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢，包括底座，所述底座的顶端固定连接有固定柱，所述固定柱的顶端固定连接有轴承，所述轴承的顶端转动连接有支撑台，所述支撑台的顶端四周固定连接有转座，所述转座的内侧转动连接有转块，所述转块的另一端固定连接有假肢，所述假肢的内侧滑动连接有定位块，所述定位块的外侧中部位置固定连接有感应条，所述感应条的另一端固定连接有血管模拟管。
[0007]优选的，所述转座的内侧顶端设有咬齿，所述转块的外侧设有卡齿，且转座的咬齿与转块的卡齿相互啮合。
[0008]优选的，所述假肢共有四种模型，四种所述的假肢分别为中年男性手臂、中年女性手臂、青年手臂和幼儿手臂，所述血管模拟管为橡胶管。
[0009]优选的，所述定位块的贴合假肢的一侧开设有卡槽，所述卡槽的内侧滑动连接有插板，且插板与假肢固定连接，所述定位块的另一侧固定连接有竖轴，所述竖轴的内侧设有滑竿，所述滑竿贯穿竖轴，且滑竿与竖轴滑动连接，所述滑竿的外侧套接有弹簧，且弹簧与竖轴固定连接。
[0010]优选的，所述固定柱的内侧螺旋连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端固定连接有转板，所述螺纹杆的底端转动连接有压板，且压板与固定柱滑动连接。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1、本技术中，通过设置的假肢、定位块、感应条和血管模拟管，工作人员将血管模拟管安装到假肢中，进行扎针训练时，针头刺穿假肢进入到内部，针头如果准确的扎入血管模拟管中，感应条不会发出警报，如果针头错误的扎入到感应条上时，感应条会迅速的发出警报，提醒学生扎针出现错误，减少扎针错误时确定的时间，提高学习效率；
[0013]2、本技术中，通过设置的底座、轴承、支撑台和压板，学生使用假肢进行训练时，直接将底座放置到训练台上进行支撑即可，如果不具备放置条件，可以将固定柱卡入横杆外侧，转动转板，经由螺纹杆推动压板定位到横杆外侧，将固定柱和顶端的假肢安装到横杆上，不需要辅助人员对假肢进行手持操作，降低学生的工作量。
附图说明
[0014]图1为本技术整体结构示意图；
[0015]图2为本技术图1的A处结构示意图；
[0016]图3为本技术定位块的安装结构示意图；
[0017]图4为本技术底座的安装结构示意图。
[0018]图中：1
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底座、2
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固定柱、3
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轴承、4
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支撑台、5
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转座、6
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转块、7
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假肢、8
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定位块、9
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卡槽、10
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插板、11
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竖轴、12
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滑竿、13
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弹簧、14
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感应条、15
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血管模拟管、16
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转板、17
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螺纹杆、18
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压板。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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4，本技术提供一种技术方案：
[0021]一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢，包括底座1，底座1的顶端固定连接有固定柱2，固定柱2的顶端固定连接有轴承3，轴承3的顶端转动连接有支撑台4，支撑台4通过轴承3连接固定柱2可以更加方便的进行转动，支撑台4的顶端四周固定连接有转座5，转座5的内侧转动连接有转块6，转块6的另一端固定连接有假肢7，有利于定位假肢7进行位置转动调节，更好的进行扎针训练，假肢7的内侧滑动连接有定位块8，定位块8的外侧中部位置固定连接有感应条14，感应条14的另一端固定连接有血管模拟管15。
[0022]转座5的内侧顶端设有咬齿，转块6的外侧设有卡齿，且转座5的咬齿与转块6的卡齿相互啮合，转座5上的咬齿啮合转块6的卡齿进行转动，当假肢7转动到不同的角度时，便于对假肢7进行定位；假肢7共有四种模型，四种的假肢7分别为中年男性手臂、中年女性手臂、青年手臂和幼儿手臂，血管模拟管15为橡胶管，四种不同的假肢7模型可以提供不同年龄段的血管模拟管15，以供训练人员的训练；定位块8的贴合假肢7的一侧开设有卡槽9，卡槽9的内侧滑动连接有插板10，且插板10与假肢7固定连接，定位块8的另一侧固定连接有竖轴11，竖轴11的内侧设有滑竿12，滑竿12贯穿竖轴11，且滑竿12与竖轴11滑动连接，滑竿12的外侧套接有弹簧13，且弹簧13与竖轴11固定连接，定位块8通过卡槽9定位到插板10的外
侧进行定位安装，同时通过滑竿12外侧的弹簧13形变，便于对定位块8安装或者拆卸；固定柱2的内侧螺旋连接有螺纹杆17，螺纹杆17的顶端固定连接有转板16，螺纹杆17的底端转动连接有压板18，且压板18与固定柱2滑动连接，通过转动转板16带动螺纹杆17的转动，控制压板18上下移动，对固定柱2进行定位。
[0023]工作流程：训练老师打开假肢7，显露出中间的空槽，取出血管模拟管15，将血管模拟器15外部的一端定位块8卡槽9对准假肢7内部的插板10卡入，推动另一侧的定位块8，另一侧的定位块8推动竖轴11挤压滑竿12外侧的弹簧13压缩形变，减少两侧本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶端固定连接有固定柱（2），所述固定柱（2）的顶端固定连接有轴承（3），所述轴承（3）的顶端转动连接有支撑台（4），所述支撑台（4）的顶端四周固定连接有转座（5），所述转座（5）的内侧转动连接有转块（6），所述转块（6）的另一端固定连接有假肢（7），所述假肢（7）的内侧滑动连接有定位块（8），所述定位块（8）的外侧中部位置固定连接有感应条（14），所述感应条（14）的另一端固定连接有血管模拟管（15）。2.根据权利要求1所述的一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢，其特征在于：所述转座（5）的内侧顶端设有咬齿，所述转块（6）的外侧设有卡齿，且转座（5）的咬齿与转块（6）的卡齿相互啮合。3.根据权利要求1所述的一种用于医学护理的具有报警功能的输液教学假肢，其特征在于：所述假肢（7）共有四种模型，四种所述的假肢（7）...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱丽丽，张利娟，张宝凤，
申请(专利权)人：郑州大学第二附属医院，
类型：新型
国别省市：