一种教学辅助试卷转换方法技术

本发明专利技术公开一种教学辅助试卷转换方法，包括底板，其特征在于：步骤一：将试卷放置到轨道槽一上，控制器操作电动推杆三，使推板带动试卷移动，使其接触挡板，控制器操作电动推杆四，使试卷接触右侧圆板，根据试卷的高度，控制器操作电动推杆二，使轨道槽一稍低于轨道槽二上最上侧试卷下侧，控制器控制电动推杆一，使高拍仪与所述轨道槽一间距合适。本发明专利技术涉及信息提取设备领域，具体地讲，涉及一种教学辅助试卷转换方法。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种教学辅助试卷转换方法，方便试卷处理。方便试卷处理。方便试卷处理。

【技术实现步骤摘要】
一种教学辅助试卷转换方法


[0001]本专利技术涉及信息提取设备领域，具体地讲，涉及一种教学辅助试卷转换方法。

技术介绍

[0002]老师在作业讲评时，往往需要将试卷或书本上的试题进行修改编辑为新的试题，再投放到电子白板上给学生举一反三的练习。对于多张张试卷，手工编辑对于老师要花费很多时间在编辑和排版上。
[0003]通过高拍仪对试卷将每道题自动转换为一页PPT，形成一个可以授课的PPT文件，PPT里的内容都支持老师二次编辑功能。目前，需要老师一张张的将试卷放到高拍仪下拍摄，特别是当试卷特别多时，耗费较多人力，效率比较低。此为，现有技术的不足之处。

技术实现思路

[0004]本专利技术要解决的技术问题是提供一种教学辅助试卷转换方法，方便试卷处理。
[0005]本专利技术采用如下技术方案实现专利技术目的：
[0006]一种教学辅助试卷转换方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤一：将试卷放置到轨道槽一上，控制器操作电动推杆三，使推板带动试卷移动，使其接触挡板，控制器操作电动推杆四，使试卷接触右侧圆板，根据试卷的高度，控制器操作电动推杆二，使轨道槽一稍低于轨道槽二上最上侧试卷下侧，控制器控制电动推杆一，使高拍仪与所述轨道槽一间距合适；
[0007]步骤二：控制器控制电机二转动，电机二带动圆柱转动，使圆球沿圆环槽移动，圆球带动连杆摆动，连杆带动圆轴及齿轮转动，齿轮带动齿条移动，齿条带动竖杆移动，竖杆带动弹簧及所述圆板移动，竖杆带动直槽杆在圆杆的限位作用下摆动，使所述直槽杆带动方杆二、电机及轮摆动，使右侧所述圆板远离试卷，右侧所述轮接触试卷，控制器关闭所述电机二；
[0008]步骤三：控制器打开右侧所述电机一，右侧所述轮转动带动试卷移动到轨道槽一上，右侧所述轮脱离试卷后，控制器关闭所述电机一；
[0009]步骤四：控制器控制电机二转动，使左侧所述轮接触轨道槽一上试卷，控制器关闭所述电机二；
[0010]步骤五：控制器打开左侧所述电机一，左侧所述轮转动带动试卷移动到所述高拍仪下方，右侧所述轮脱离试卷，控制器关闭所述电机一；
[0011]步骤六：控制器控制所述高拍仪对试卷一面进行拍照并将题目自动转换成PPT文件，控制器控制电动推杆一伸出，使所述高拍仪上升高度与试卷厚度相同；
[0012]步骤七：控制器控制所述电动推杆四，使下一个试卷接触右侧圆板，控制器操作电动推杆一，使轨道槽一最上侧试卷稍低于轨道槽二上最上侧试卷下侧，重复所述步骤二到六，完成下一张试卷一面处理；
[0013]步骤八：重复所述步骤七，完成对所有试卷一面处理；
[0014]步骤九：将取出左侧试卷，翻转左侧试卷，执行所述步骤一到八，完成对所有试卷两面处理。
[0015]作为本技术方案的进一步限定，对称的所述电动推杆二分别固定连接底板，对称的所述电动推杆二的推杆端分别固定连接所述轨道槽一，所述轨道槽一固定连接所述挡板，所述底板固定连接对称的所述电动推杆一，对称的所述电动推杆一的推杆端分别固定连接所述高拍仪，所述底板固定连接对称的所述电动推杆四，对称的所述电动推杆四的推杆端分别固定连接所述轨道槽二，所述轨道槽二固定连接固定块，所述固定块固定连接对称的所述电动推杆三，对称的所述电动推杆三的推杆端分别固定连接所述推板。
[0016]作为本技术方案的进一步限定，所述推板匹配所述轨道槽二。
[0017]作为本技术方案的进一步限定，所述轨道槽二接触所述挡板。
[0018]作为本技术方案的进一步限定，所述底板固定连接支架，所述支架固定连接对称的滑槽，对称的所述滑槽分别固定连接方板，所述支架固定连接对称的导向块，对称的所述导向块分别固定连接方杆一，对称的所述方杆一的两端分别固定连接对应的所述圆杆，所述方板固定连接所述电机二，所述电机二的输出轴穿过所述方板，所述电机二的输出轴固定连接所述圆柱，所述圆柱设置有所述圆环槽，所述圆环槽内设置有对称的所述圆球，对称的所述圆球分别固定连接对应的所述连杆，对称的所述连杆分别固定连接对应的所述圆轴，对称的所述圆轴分别轴承连接对应的所述滑槽，对称的所述圆轴分别固定连接对应的所述齿轮，对称的所述齿轮分别设置在对应的所述滑槽内，对称的所述齿轮分别啮合对应的所述齿条，对称的所述齿条分别固定连接对应的所述竖杆，对称的所述竖杆分别设置在对应的所述导向块内，对称的所述竖杆分别固定连接对应的所述弹簧的一端，对称的所述弹簧的另一端分别固定连接对应的所述圆板，对称的所述竖杆分别转动连接对称的所述直槽杆，每个所述直槽杆的直槽内分别设置有对应的所述圆杆，每个所述直槽杆分别固定连接对应的所述方杆二，每个所述方杆二分别固定连接对应的所述电机一，对称的所述电机一分别固定连接对应的所述轮。
[0019]作为本技术方案的进一步限定，所述轮的表面材料为橡胶。
[0020]作为本技术方案的进一步限定，所述圆板表面材料为橡胶。
[0021]作为本技术方案的进一步限定，所述支架设置在所述底板中间位置。
[0022]作为本技术方案的进一步限定，所述支架为铝合金材料，用以减轻重量。
[0023]作为本技术方案的进一步限定，所述高拍仪、所述电动推杆一、所述电动推杆二、所述电动推杆三、所述电动推杆四、所述电机一及所述电机二分别电性连接控制器。
[0024]与现有技术相比，本专利技术的优点和积极效果是：
[0025]1、本装置通过使用控制器，控制电动推杆二及电动推杆三，实现两侧试卷的高度位置移动，实现试卷的移动，使轨道槽最上侧试卷稍低于轨道槽上最上侧试卷下侧，方便试卷移动，实现高拍仪对试卷处理。
[0026]2、本装置通过设置电机二，在相关元件的带动下以及圆环槽及圆杆的限位作用下，实现两侧轮交替接触试卷，通过电机一转动，实现轮带动试卷移动，右侧轮实现试卷从轨道槽二一侧移动到轨道槽一一侧，左侧轮实现试卷移动到高拍仪下方，方便实现高拍仪处理试卷。
[0027]3、本装置通过巧妙地设计，实现对试卷题目处理，特别适用于批量试卷处理。替代
老师人工移动试卷，节约人力，提高工作效率，提高试卷的处理质量。
附图说明
[0028]图1为本专利技术的立体结构示意图一。
[0029]图2为本专利技术的局部立体结构示意图一。
[0030]图3为本专利技术的局部立体结构示意图二。
[0031]图4为本专利技术的局部立体结构示意图三。
[0032]图5为本专利技术的局部立体结构示意图四。
[0033]图6为本专利技术的局部立体结构示意图五。
[0034]图7为本专利技术的立体结构示意图二。
[0035]图中：1、高拍仪，2、轨道槽一，3、电动推杆一，4、电动推杆二，5、底板，6、挡板，7、轨道槽二，8、推板，9、电动推杆三，10、固定块，11、电动推杆四，12、支架，13、滑槽，14、方板，15、导向块，16、方杆一，18、圆杆，19、圆柱，20、圆环槽，21、竖杆，22、齿条，23、齿轮，24、圆轴，25、连杆，26、圆球，2本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学辅助试卷转换方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤一：将试卷放置到轨道槽一(7)上，控制器操作电动推杆三(9)，使推板(8)带动试卷移动，使其接触挡板(6)，控制器操作电动推杆四(11)，使试卷接触右侧圆板(27)，根据试卷的高度，控制器操作电动推杆二(4)，使轨道槽一(2)稍低于轨道槽二(7)上最上侧试卷下侧，控制器控制电动推杆一(3)，使高拍仪(1)与所述轨道槽一(2)间距合适；步骤二：控制器控制电机二(33)转动，电机二(33)带动圆柱(19)转动，使圆球(26)沿圆环槽(20)移动，圆球(26)带动连杆(25)摆动，连杆(25)带动圆轴(24)及齿轮(23)转动，齿轮(23)带动齿条(22)移动，齿条(22)带动竖杆(21)移动，竖杆(21)带动弹簧(28)及所述圆板(27)移动，竖杆(21)带动直槽杆(32)在圆杆(18)的限位作用下摆动，使所述直槽杆(32)带动方杆二(31)、电机(30)及轮(29)摆动，使右侧所述圆板(27)远离试卷，右侧所述轮(29)接触试卷，控制器关闭所述电机二(33)；步骤三：控制器打开右侧所述电机一(30)，右侧所述轮(29)转动带动试卷移动到轨道槽一(2)上，右侧所述轮(29)脱离试卷后，控制器关闭所述电机一(30)；步骤四：控制器控制电机二(33)转动，使左侧所述轮(29)接触轨道槽一(2)上试卷，控制器关闭所述电机二(33)；步骤五：控制器打开左侧所述电机一(30)，左侧所述轮(29)转动带动试卷移动到所述高拍仪(1)下方，右侧所述轮(29)脱离试卷，控制器关闭所述电机一(30)；步骤六：控制器控制所述高拍仪(1)对试卷面侧进行拍照并将题目自动转换成PPT文件，控制器控制电动推杆一(3)伸出，使所述高拍仪(1)上升高度与试卷厚度相同；步骤七：控制器控制所述电动推杆四(11)，使下一个试卷接触右侧圆板(27)，控制器操作电动推杆一(4)，使轨道槽一(2)最上侧试卷稍低于轨道槽二(7)上最上侧试卷下侧，重复所述步骤二到六，完成下一张试卷一面处理；步骤八：重复所述步骤七，完成对所有试卷一面处理；步骤九：将取出左侧试卷，翻转左侧试卷，执行所述步骤一到八，完成对所有试卷两面处理。2.根据权利要求1所述的教学辅助试卷转换方法，其特征在于：对称的所述电动推杆二(4)分别固定连接底板(5)，对称的所述电动推杆二(4)的推杆端分别固定连接所述轨道槽一(2)，所述轨道槽一(2)固定连接所述挡板(6)，所述底板(5)固定连接对称的所述电动推杆一(3)，对称的所述电动推杆一(3)的推杆端分别固定连接所述高拍仪(1)，所述底板(5)固定连接对称的所述电动推杆四(11)，对称的所述电动推杆四(11)的推杆端分别固定连接所述轨道槽二(7)，所述轨道槽二(7)固定连接固定块(10)，所述固定块(10)固定连接对称的所述电动...

【专利技术属性】
技术研发人员：张鹏，钟亚玲，
申请(专利权)人：中南迅智科技有限公司，
类型：发明
国别省市：