一种音乐教学专用口琴制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学专用口琴，包括口琴本体，所述口琴本体右侧活动铰接有防护盖板，且所述口琴本体前后两侧均设置有可对其进行音吹气的同时还能进行音吸气的辅助机构，所述辅助机构包括卡合在所述口琴本体前后内侧的伸缩杆，所述伸缩杆内侧还焊接有指压板，所述防护盖板右侧内部设置有可对口琴本体音吹气进口内侧进行清理防护的清理机构。本实用新型专利技术，设置有辅助机构，利用手指对口琴本体前后两侧的伸缩杆往复按压的作用，且配合着老师吹奏口琴本体的音吹气，与现有的音乐教学专用口琴相比，便于了老师对口琴本体教学演奏时，能够根据特殊的乐谱同时进行音吹气和音吸气，进而使得整个口琴本体在吹奏时音质更加的优质。优质。优质。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学专用口琴


[0001]本技术涉及口琴领域，尤其是一种音乐教学专用口琴。

技术介绍

[0002]口琴的诞生时间相比其他乐器诞生的时间短，其结构决定了其能力上限，以结构完善的半音阶口琴来说，12孔半音阶口琴有3个完整的八度音阶，对于口琴内侧的音吹气和音吸气，只要人吹口琴的人一张嘴，就无法在吹的同时吸，从而导致了口琴在演奏时不便于根据特殊的乐谱同时进行音吹气和音吸气，进而降低了口琴吹奏的音质。
[0003]为此，我们提出一种音乐教学专用口琴解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种音乐教学专用口琴，利用辅助机构便于了老师对口琴本体教学演奏时，能够根据特殊的乐谱同时进行音吹气和音吸气，进而使得整个口琴本体在吹奏时音质更加的优质，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种音乐教学专用口琴，包括口琴本体，所述口琴本体右侧活动铰接有防护盖板，且所述口琴本体前后两侧均设置有可对其进行音吹气的同时还能进行音吸气的辅助机构，所述辅助机构包括卡合在所述口琴本体前后内侧的伸缩杆，且所述伸缩杆外侧设置有弹簧，所述伸缩杆内侧还焊接有指压板，所述防护盖板右侧内部设置有可对口琴本体音吹气进口内侧进行清理防护的清理机构。
[0007]在进一步的实施例中，所述防护盖板内侧开设有滑槽，且所述滑槽内侧安装有齿条，能够通过滑槽有效的对齿条进行固定。
[0008]在进一步的实施例中，所述清理机构包括卡合在所述滑槽内侧的齿轮，且所述齿轮外侧焊接有轴杆，所述轴杆中间上方固定有推块，所述轴杆外侧均固定有海绵刷，能够通过推块在左右推动的过程中，有效的带动轴杆和海绵刷配合着齿轮和齿条对口琴的进气口内侧进行清理防护。
[0009]在进一步的实施例中，所述齿轮与所述齿条相互啮合，能够通过齿轮左右移动的作用，有效的配合着齿条进行旋转式左右移动。
[0010]在进一步的实施例中，所述推块与所述防护盖板构成滑动结构，能够通过防护盖板有效的对口琴在放置不用时启动防碰撞的作用。
[0011]在进一步的实施例中，所述海绵刷在所述防护盖板合上时能够镶嵌在所述口琴本体的进气口内侧，能够通过海绵刷有效的对口琴的进气口内侧定期的进行清理和消毒。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1.本技术，设置有辅助机构，利用手指对口琴本体前后两侧的伸缩杆往复按压的作用，且配合着老师吹奏口琴本体的音吹气，与现有的音乐教学专用口琴相比，便于了老师对口琴本体教学演奏时，能够根据特殊的乐谱同时进行音吹气和音吸气，进而使得整
个口琴本体在吹奏时音质更加的优质。
[0014]2.本技术，设置有清理机构，利用防护盖板有效的对使用后的口琴本体进气口进行防护，避免了口琴本体的进气口出现碰撞导致划伤损坏的问题，同时利用推块左右移动有效的带动轴杆、齿轮和海绵刷，配合着滑槽内侧的齿条进行左右旋转式移动，从而利用带有消毒液的海绵刷左右旋转式移动的作用，有效的对口琴本体内侧进行清理和消毒。
附图说明
[0015]图1为音乐教学专用口琴的立体结构示意图。
[0016]图2为音乐教学专用口琴图1中A处放大结构示意图。
[0017]图3为音乐教学专用口琴中口琴本体与防护盖板的安装结构示意图。
[0018]图4为音乐教学专用口琴图3中B处放大结构示意图。
[0019]图中：1、口琴本体；2、防护盖板；201、滑槽；202、齿条；3、辅助机构；301、伸缩杆；302、弹簧；303、指压板；4、清理机构；401、齿轮；402、轴杆；403、推块；404、海绵刷。
具体实施方式
[0020]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0021]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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4，本技术实施例中，一种音乐教学专用口琴包括口琴本体1、防护盖板2、滑槽201、齿条202、辅助机构3、伸缩杆301、弹簧302、指压板303、清理机构4、齿轮401、轴杆402、推块403和海绵刷404，口琴本体1右侧活动铰接有防护盖板2，且口琴本体1前后两侧均设置有可对其进行音吹气的同时还能进行音吸气的辅助机构3，防护盖板2右侧内部设置有可对口琴本体1音吹气进口内侧进行清理防护的清理机构4。
[0024]实施例1
[0025]请参阅图1
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2，辅助机构3包括卡合在口琴本体1前后内侧的伸缩杆301，且伸缩杆
301外侧设置有弹簧302，伸缩杆301内侧还焊接有指压板303，先用两个手指来对口琴本体1前后两侧的伸缩杆301进行按压，接着进行吹奏，与此同时，手指松开两侧的伸缩杆301，此时伸缩杆301会配合着弹簧302将音腔内侧进行音吸气，以上结构便可完美的完成在对口琴本体1音吹气的同时还能进行音吸气。
[0026]实施例2
[0027]请参阅图3
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4，与实施例1相区别的是：防护盖板2内侧开设有滑槽201，且滑槽201内侧安装有齿条202，清理机构4包括卡合在滑槽201内侧的齿轮401，且齿轮401外侧焊接有轴杆402，轴杆402中间上方固定有推块403，轴杆402外侧均固定有海绵刷404，齿轮401与齿条202相互啮合，推块403与防护盖板2构成滑动结构，海绵刷404在防护盖板2合上时能够镶嵌在口琴本体1的进气口内侧，先将防护盖板2向左上方翻转盖在口琴本本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学专用口琴，包括口琴本体(1)，其特征在于：所述口琴本体(1)右侧活动铰接有防护盖板(2)，且所述口琴本体(1)前后两侧均设置有可对其进行音吹气的同时还能进行音吸气的辅助机构(3)，所述辅助机构(3)包括卡合在所述口琴本体(1)前后内侧的伸缩杆(301)，且所述伸缩杆(301)外侧设置有弹簧(302)，所述伸缩杆(301)内侧还焊接有指压板(303)，所述防护盖板(2)右侧内部设置有可对口琴本体(1)音吹气进口内侧进行清理防护的清理机构(4)。2.根据权利要求1所述的一种音乐教学专用口琴，其特征在于：所述防护盖板(2)内侧开设有滑槽(201)，且所述滑槽(201)内侧安装有齿条(202)。3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：孔文忠，
申请(专利权)人：江苏东方乐器有限公司，
类型：新型
国别省市：