一种地理教学的潮差动态演示仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种地理教学的潮差动态演示仪，包括椭球体和底座，椭球体的底部开有安装口，椭球体的内部安装有地球仪，地球仪的球面上设置有伸缩杆，伸缩杆远离地球仪的一端表面上安装有滚珠，地球仪的底部球面上设置有连接杆，连接杆远离地球仪的一端穿过安装口安装在齿轮的顶端表面上。本实用新型专利技术是一种地理教学的潮差动态演示仪，该通过潮差动态演示仪设置小齿轮和内齿圈的倍数关系还原了月球和地球运动的实际情况，便于学生理解月球对于潮汐作用的影响；通过设置多个可伸缩测距杆，更加准确度把握了各个纬度的潮汐作用的强度，潮汐作用可视化强度更高。潮汐作用可视化强度更高。潮汐作用可视化强度更高。

A tidal range dynamic demonstrator for geography teaching

【技术实现步骤摘要】
一种地理教学的潮差动态演示仪


[0001]本技术涉及教学用具领域，特别涉及一种地理教学的潮差动态演示仪。

技术介绍

[0002]潮汐是发生在沿海地区的一种自然现象，是指海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动，同时也是地理教学的重点内容。潮汐椭球展示教具是地月系统中地球表面水体受潮汐力作用形成类似鸡蛋状椭球体的模型，潮汐椭球仪是为了便于了解地球上的潮起潮落，人们仿造潮汐椭球的形状，按照一定的比例缩小，制作的潮汐椭球的模型，在潮汐椭球仪的内部设有地球仪，方便观察地球不同位置的潮汐变化情况，并有助于使用者理解潮涨潮落的时间和位置。
[0003]目前现有潮汐展示教具尚不完善，现有专利(公开号：CN113554931A)提出了一种适用于地理教学的潮差动态演示仪，通过旋转把手，可实现地球仪的自转，自转同时可读取不同位置潮汐的高度，从而了解潮汐高度的动态变化规律。结构简单，易于操作，携带方便。但该装置中忽略了地球潮汐椭球体也具有周期运动，不利于学生理解月球公转运动与地球自转运动的关系。

技术实现思路

[0004]本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种地理教学的潮差动态演示仪。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0006]本技术一种地理教学的潮差动态演示仪，包括椭球体和底座，所述椭球体的底部开有安装口，所述底座的顶端表面上设置有电机，所述电机的转轴的顶端表面上设置有齿轮，所述底座的顶端表面上开有滑槽，所述滑槽内安装有筒体，所述筒体的内壁表面上设置有内齿圈，所述椭球体安装在筒体顶部，所述椭球体的内部安装有地球仪，所述地球仪的球面上设置有伸缩杆，所述伸缩杆远离地球仪的一端表面上安装有滚珠，所述地球仪的底部球面上设置有连接杆，所述连接杆远离地球仪的一端穿过安装口安装在齿轮的顶端表面上。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述底座的顶端表面上设置有按钮，所述底座的内部设置有电池，所述电机的底部的圆周表面上设置有控制器。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述伸缩杆的数量为九根，所述滚珠与伸缩杆旋转连接，所述滚珠与椭球体的内壁滚动连接。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述齿轮和内齿圈啮合连接，所述内齿圈的周长是齿轮的周长的27.32倍，所述连接杆与地球仪的竖直的轴线之间的夹角为23
°
26'。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述齿轮由电机驱动，所述筒体与滑槽滑动连接，所述椭球体与筒体固定连接，所述连接杆与齿轮固定连接。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，所述底座的两侧表面上均设置有提把，所
述椭球体为无色透明塑料材质。
[0012]作为本技术的一种优选技术方案，所述底座的底端表面上设置有防滑层，所述伸缩杆的圆周表面上设置有刻度。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0014]本技术是一种地理教学的潮差动态演示仪，该通过潮差动态演示仪设置小齿轮和内齿圈的倍数关系还原了月球和地球运动的实际情况，便于学生理解月球对于潮汐作用的影响；通过电机控制器控制电机的旋转，相比于用手拨动更加方便快捷；在底座两侧安装有提手，方便对该装置的搬运；通过设置多个可伸缩测距杆，更加准确度把握了各个纬度的潮汐作用的强度，潮汐作用可视化强度更高，更容易启发学生总结规律。
附图说明
[0015]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0016]图1是本技术的整体结构示意图；
[0017]图2是本技术的整体剖面图；
[0018]图3是本技术的局部剖面图；
[0019]图4是本技术的伸缩杆结构图；
[0020]图中：1、椭球体；2、底座；3、安装口；4、电机；5、齿轮；6、滑槽；7、筒体；8、内齿圈；9、地球仪；10、伸缩杆；11、滚珠；12、连接杆；13、按钮；14、电池；15、控制器；16、提把；17、防滑层；18、刻度。
具体实施方式
[0021]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0022]其中附图中相同的标号全部指的是相同的部件。
[0023]实施例1
[0024]如图1
‑
4所示，本技术提供一种地理教学的潮差动态演示仪，包括椭球体1和底座2，椭球体1的底部开有安装口3，底座2的顶端表面上设置有电机4，电机4的转轴的顶端表面上设置有齿轮5，底座2的顶端表面上开有滑槽6，滑槽6内安装有筒体7，筒体7的内壁表面上设置有内齿圈8，椭球体1安装在筒体7顶部，椭球体1的内部安装有地球仪9，地球仪9的球面上设置有伸缩杆10，伸缩杆10远离地球仪9的一端表面上安装有滚珠11，地球仪9的底部球面上设置有连接杆12，连接杆12远离地球仪9的一端穿过安装口3安装在齿轮5的顶端表面上。
[0025]进一步的，底座2的顶端表面上设置有按钮13，底座2的内部设置有电池14，电机4的底部的圆周表面上设置有控制器15，按钮13为开关，电池14为该潮差动态演示仪提供电力，控制器15控制电机4工作。
[0026]伸缩杆10的数量为九根，滚珠11与伸缩杆10旋转连接，滚珠11与椭球体1的内壁滚动连接，九根伸缩杆10配合滚珠11用于模拟潮汐，并实现潮汐的可视化。
[0027]齿轮5和内齿圈8啮合连接，内齿圈8的周长是齿轮5的周长的27.32倍，连接杆12与
地球仪9的竖直的轴线之间的夹角为23
°
26'，27.32为月球的公转周期，用于模拟月球围绕地球公转，23
°
26'为地球仪9安装的偏角，用于模拟地球自转的偏角。
[0028]齿轮5由电机4驱动，筒体7与滑槽6滑动连接，椭球体1与筒体7固定连接，连接杆12与齿轮5固定连接。
[0029]底座2的两侧表面上均设置有提把16，椭球体1为无色透明塑料材质，提把16能使该潮差动态演示仪方便搬运，无色透明塑料材质的椭球体1方便观察内部的地球仪9的运转。
[0030]底座2的底端表面上设置有防滑层17，伸缩杆10的圆周表面上设置有刻度18，防滑层17起到防滑作用，刻度18便于查看潮汐的大小。
[0031]具体的，该潮差动态演示仪的底座1的滑槽6内安装有能够沿着滑槽6旋转滑动的筒体7，筒体7的顶部与椭球体1的安装口3固定连接，底座1的表面上设置有电机4，且电机4处于筒体7内，电机4由控制器15控制，电机4的齿轮5与筒体7内侧表面设置内齿圈8啮合连接，椭球体1内部的地球仪9通过倾斜的连接杆12与齿轮5的顶部固定连接，地球仪9的表面上还有9根伸缩杆10，9根伸缩本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种地理教学的潮差动态演示仪，其特征在于，包括椭球体(1)和底座(2)，所述椭球体(1)的底部开有安装口(3)，所述底座(2)的顶端表面上设置有电机(4)，所述电机(4)的转轴的顶端表面上设置有齿轮(5)，所述底座(2)的顶端表面上开有滑槽(6)，所述滑槽(6)内安装有筒体(7)，所述筒体(7)的内壁表面上设置有内齿圈(8)，所述椭球体(1)安装在筒体(7)顶部，所述椭球体(1)的内部安装有地球仪(9)，所述地球仪(9)的球面上设置有伸缩杆(10)，所述伸缩杆(10)远离地球仪(9)的一端表面上安装有滚珠(11)，所述地球仪(9)的底部球面上设置有连接杆(12)，所述连接杆(12)远离地球仪(9)的一端穿过安装口(3)安装在齿轮(5)的顶端表面上。2.根据权利要求1所述的一种地理教学的潮差动态演示仪，其特征在于，所述底座(2)的顶端表面上设置有按钮(13)，所述底座(2)的内部设置有电池(14)，所述电机(4)的底部的圆周表面上设置有控制器(15)。3.根据权利要求1所述的一种地理教学的潮差动态演示仪，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：陶长廉，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：新型
国别省市：