一种临床护理教学用静脉输液模型制造技术

本实用新型专利技术提供一种临床护理教学用静脉输液模型，该临床护理教学用静脉输液模型，包括收纳箱，所述收纳箱的内部滑动连接有放置板，所述收纳箱的内部设置有调节组件，所述放置板的顶部转动连接有转动杆，所述转动杆的内部螺纹连接有升降杆。本实用新型专利技术提供的临床护理教学用静脉输液模型解决了护理人员在临床护理学方面进行学习时，学习静脉输液是其必备技能之一，教学人员在进行静脉输液教学时，通过人体模型对进行教学，但是现有的部分教学模型在经过多次静脉输液后，进入其内部的液体不能很好的排除，从而导致模型内部的仿真血管损坏，同时教学人员在教学完毕后需要将其转移，不便于教学人员对其进行收纳的问题。不便于教学人员对其进行收纳的问题。不便于教学人员对其进行收纳的问题。

An intravenous infusion model for clinical nursing teaching

【技术实现步骤摘要】
一种临床护理教学用静脉输液模型


[0001]本技术涉及护理领域，尤其涉及一种临床护理教学用静脉输液模型。

技术介绍

[0002]护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理，有偿护理必须按照卫生部、国家卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。
[0003]目前，护理人员在临床护理学方面进行学习时，学习静脉输液是其必备技能之一，教学人员在进行静脉输液教学时，通过人体模型对进行教学，但是现有的部分教学模型在经过多次静脉输液后，进入其内部的液体不能很好的排除，从而导致模型内部的仿真血管损坏，同时教学人员在教学完毕后需要将其转移，不便于教学人员对其进行收纳。
[0004]因此，有必要提供一种新的临床护理教学用静脉输液模型解决上述技术问题。

技术实现思路

[0005]为解决上述技术问题，本技术提供一种具有便于教学人员对本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种临床护理教学用静脉输液模型，其特征在于，包括收纳箱(1)，所述收纳箱(1)的内部滑动连接有放置板(2)，所述收纳箱(1)的内部设置有调节组件(3)，所述放置板(2)的顶部转动连接有转动杆(4)，所述转动杆(4)的内部螺纹连接有升降杆(5)，所述升降杆(5)的顶部固定连接有固定板(6)，所述固定板(6)的顶部设置有模型组件(7)。2.根据权利要求1所述的临床护理教学用静脉输液模型，其特征在于，所述调节组件(3)包括调节杆(31)、连接座(32)、连接杆(33)、顶板(34)和顶杆(35)，所述收纳箱(1)的内部转动连接有调节杆(31)，所述调节杆(31)的外侧螺纹连接有连接座(32)，所述连接座(32)的内部转动连接有连接杆(33)，所述连接杆(33)的顶部设置有顶板(34)，所述顶板(34)的顶部固定连接有顶杆(35)，所述顶杆(35)的顶部与放置板(2)的底部固定连接。3.根据权利要求2所述的临床护理教学用静脉输液模型，其特征在于，所述收纳箱(1)内腔的底部固定连接有第一支撑杆(11)，所述第一支撑杆(11)的内部滑动连接有第二支撑杆(12)，所述第二支撑杆(12)的顶部与顶板(34)的底部固定连接。4.根据权利要求1所述的临床护理教学用静脉输液模型，其特征在于，所述模型组件(7)包括手臂模型(71)、固定管(72)、软管(73)和集液盒(74)，所述放置板(2)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘攀，张孝兰，刘涛，
申请(专利权)人：广州医科大学，
类型：新型
国别省市：