一种包含简易防夹机构的学习桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种包含简易防夹机构的学习桌，具有桌面，桌面连接有升降桌腿，升降桌腿下方连接有脚板；桌面的下侧连接有安装板，安装板连接有感应器。当桌面下降时，位于安装板下方的障碍物则会对安装板产生力的作用，安装板受力变形，此时感应器采集到形变信息，从而触发相应控制单元的防夹机制起到安全防护作用。本实用新型专利技术提高了防夹机制的灵敏度，可以将防夹机制的检测力值从50

A learning table containing a simple anti pinch mechanism

【技术实现步骤摘要】
一种包含简易防夹机构的学习桌


[0001]本技术涉及升降学习桌
，具体涉及一种包含简易防夹机构的学习桌。

技术介绍

[0002]对于具有升降功能的办公桌、学习桌亦或其他为了方便使用而具有升降功能的工作台来讲，为了保证其使用的安全性，通常在控制单元中设有防夹程序(一种防止因误操作造成其他人员在狭隘空间内被夹伤、碰伤等不良后果的程序)，防夹程序包括电流防夹，通过检验电流值的突变，从而监测桌推的升降过程。电流值会设定一个特定值，特定值太小则容易引起防夹系统误触发，特定值太大则会因为防夹的灵敏度不高造成人或物品的损伤，并且电流突变信号的采集需要时间，无法做到快速响应。
[0003]为了弥补电流防夹的缺陷，引入了其他的防夹检测手段，其一就是感应器防夹监测。此检测手段是通过感应器采集到的信息传输给控制系统，使控制系统快速做出响应，加强对人员的保护功能。
[0004]针对现在的学习升降桌，其重量较轻，且一般在桌面下方会设置有若干抽屉，当升降桌下降时，抽屉之下、两只升降桌推之间可能放有其他物品，由于升降桌重量较轻的原因，则很难触发电流防夹机制；此时感应器防夹检测无论是与桌面安装还是布置在某一抽屉上，都会引起升降桌的各组成部分的防夹力值差异很大，无法兼顾到整个学习桌的每一个组成部分。通过测试，感应器放置于桌面或者桌面之下的抽屉上，实际监测的防夹数据达到50
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70kg，这极易造成人员和升降桌的损伤；若而分点放置数个，其成本又会显著增加。因此在目前的升降桌需要配置若干抽屉的情况下，感应器防夹和电流防夹均有其弊端。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是克服现有技术的缺陷，提供一种简易的感应器安装方式及包含简易防夹机构的学习桌。
[0006]实现本技术目的的技术方案是：一种包含简易防夹机构的学习桌，包括桌面、桌面板固定框、升降桌腿和脚板，所述桌面、桌面板固定框连接和升降桌腿相互连接，所述升降桌腿连接有脚板；所述安装板位于桌面的下方，安装板上安装有感应器。
[0007]上述技术方案所述的感应器可以为应变器、速度传感器或者其他可以采集到突变信息的任一种传感器或者传感器贴片。
[0008]所述的感应器可通过蓝牙、连接线等方式与控制系统实现信号传输。
[0009]所述的感应器也可内置于控制系统。
[0010]上述技术方案所述安装板与桌面连接。
[0011]上述技术方案所述安装板与桌面板固定框连接。
[0012]上述技术方案所述的安装板为用以包围所述桌面的下侧的左右面、左右后面中的任一组合面。
[0013]上述技术方案所述安装板为折弯板、拼接板中的一种。
[0014]上述技术方案所述桌面包括第一桌面板、第二桌面板、第三桌面板，第一桌面板、第二桌面板和第三桌面板连接于桌面板固定框。
[0015]上述技术方案所述升降桌腿贯穿所述安装板。
[0016]上述技术方案所述第一桌面板和所述桌面板固定框之间连接有刚性锁定气压棒，所述刚性锁定气压棒设有锁止扳手，所述刚性锁定气压棒和所述锁止扳手用以进行第一桌面的翻转。
[0017]采用上述技术方案后，本技术具有以下积极的效果：
[0018]本技术包括安装板和感应器两个部分。安装板安装在升降桌的下侧，既能为感应器的安装提供位置，也可以起到遮挡升降桌底部结构的功能。安装板可以是板材拼装而成的起围挡遮盖作用的组合板。安装板的一侧可以安装感应器。当桌面下降时，位于安装板下方的障碍物则会对安装板产生力的作用，安装板受力变形，此时感应器采集到形变信息，从而触发控制单元的防夹机制，或者当桌面下降时，由于位于安装板下方的障碍物的作用，安装板的运动速度会发生突变，此时感应器采集速度的突变信息，从而触发控制单元的防夹机制。
[0019]本技术提高了防夹机制的灵敏度，可以将防夹机制的检测力值从50
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70kg降低至5
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10kg，有效的保护了相关人员和物品的安全。
[0020]本技术的外围遮挡功能使得整体简洁大方，预防相关人员误触连接线的插接头，而导致断路等不良情况。
[0021]通过调整安装板的材质和厚度，可以对简易防夹机构的检测力值进行控制，从而适应不同的使用人群。
[0022]相应的连接线束和控制系统均隐藏在安装板内部，提高了对于儿童的保护效果。
附图说明
[0023]为了使本技术的内容更容易被清楚地理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本技术作进一步详细的说明，其中
[0024]图1为本技术的爆炸结构示意图；
[0025]图2为本技术后视的立体结构示意图；
[0026]图3为安装板使用折弯板的左右面结构示意图；
[0027]图4为安装板使用折弯板的左右后面结构示意图；
[0028]图5为安装板使用拼接板的左右面结构示意图；
[0029]图6为安装板使用拼接板的左右后面结构示意图；
[0030]图7为桌面的仰视立体结构示意图。
[0031]图中：桌面1、升降桌腿2、脚板3、安装板4、感应器5、第一桌面板11、第二桌面板12、第三桌面板13、第二抽屉14、第一抽屉15、连接件6、桌面板固定框7、刚性锁定气压棒8、锁止扳手81。
具体实施方式
[0032]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新
型实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
[0033]因此，以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0034]应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
[0035]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该技术产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0036]此外，术语“水平”、“竖直”、“悬垂”等术语并不表示要求部件绝对水平或悬垂，而是可以稍微倾斜。如“水平”仅仅是指其方向相对“竖直”而言本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种包含简易防夹机构的学习桌，包括桌面（1）、桌面板固定框（7）、升降桌腿（2）和脚板（3），所述桌面（1）与桌面板固定框（7），桌面板固定框（7）连接有升降桌腿（2），所述升降桌腿（2）下方连接有脚板（3）；其特征在于：位于桌面（1）的下方设有安装板（4），所述安装板（4）上连接有感应器（5）。2.根据权利要求1所述的一种包含简易防夹机构的学习桌，其特征在于：所述安装板（4）与桌面（1）相连接。3.根据权利要求1所述的一种包含简易防夹机构的学习桌，其特征在于：所述安装板（4）与桌面板固定框（7）相连接。4.根据权利要求1
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3任一所述的一种包含简易防夹机构的学习桌，其特征在于：所述安装板（4）为用以包围所述桌面（1）的下侧的左右面、左右后面中的任一组合面。5.根据权利要求1所述的一种包含简易防夹机构的学习桌，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：许金东，杜宁，黄忠平，
申请(专利权)人：常州市凯迪电器股份有限公司，
类型：新型
国别省市：