一种便于调节角度和高度的英语学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于调节角度和高度的英语学习机，包括底座，所述底座的内部设置有固定机构，所述底座的上表面固定连接有螺纹套管，所述螺纹套管的内部螺纹连接有支撑轴，所述支撑轴的顶部转动连接有连接块，所述连接块的内部开设有通孔，所述连接块的背侧开设有与通孔相通的螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有限位杆，所述限位杆的背侧固定连接有第二转柄，所述限位杆的前侧转动连接有设置在通孔内部的活动限位板，所述活动限位板的前侧设置有与通孔内壁固定连接的固定限位板。该学习机，结构新颖，构思巧妙，通过设置固定机构，能够防止学习机的意外掉落，同时可以对学习机的高度和角度进行调节，能够满足使用者的需求。求。求。

【技术实现步骤摘要】
一种便于调节角度和高度的英语学习机


[0001]本技术涉及英语学习机
，具体为一种便于调节角度和高度的英语学习机。

技术介绍

[0002]英语学习机采用现代的科学应用技术，结合英语语言的学习特点，可以实现自助式的英语语言学习。英语学习机具有丰富的功能，可以从语法、语言、听力、读写等多方面对学习者进行训练。还具有字典、翻译、资料查询等功能，可以作为语言学习的辅助工具。
[0003]现有的英语学习机在使用时大多水平摆放在桌面上，缺少一定的固定机构，容易导致学习机的意外掉落，而且学习机在使用时，不能随意调整观看角度和高度，具有一定的局限性。

技术实现思路

[0004]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种便于调节角度和高度的英语学习机，该学习机，结构新颖，构思巧妙，通过设置固定机构，能够防止学习机的意外掉落，同时可以对学习机的高度和角度进行调节，能够满足使用者的需求。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于调节角度和高度的英语学习机，包括底座，所述底座的内部设置有固定机构，所述底座的上表面固定连接有螺纹套管，所述螺纹套管的内部螺纹连接有支撑轴，所述支撑轴的顶部转动连接有连接块，所述连接块的内部开设有通孔，所述连接块的背侧开设有与通孔相通的螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有限位杆，所述限位杆的背侧固定连接有第二转柄，所述限位杆的前侧转动连接有设置在通孔内部的活动限位板，所述活动限位板的前侧设置有与通孔内壁固定连接的固定限位板，所述活动限位板与固定限位板之间设置有贯穿通孔的转轴，所述转轴的两侧固定连接有连接杆，所述连接杆的前侧固定连接有学习机主体。
[0006]优选的，所述固定机构包括开设在底座内部的气腔，所述气腔的左右两侧内壁之间滑动连接有活塞板，所述活塞板的上表面两侧分别转动连接有螺纹调节轴，所述螺纹调节轴的顶部固定连接有第一转柄，所述底座的下表面分别设置有与气腔连通的吸盘。
[0007]优选的，所述吸盘设置有四个且均匀分布在底座的下表面四周。
[0008]优选的，所述活动限位板、固定限位板与转轴适配。
[0009]优选的，所述活动限位板与固定限位板的外表面分别设置有防滑垫。
[0010]本技术的有益效果为：
[0011]1、使用时，首先将底座放置在桌面上，然后转动两侧第一转柄，通过第一转柄带动螺纹调节轴转动，螺纹调节轴转动时带动活塞板上移，使气腔内部压强减小，进而在吸盘的配合作用下将底座牢牢固定在桌面上，从而防止学习机因意外掉落而损坏，同时通过转动转轴可以对学习机主体的角度进行调节，调节完毕后转动第二转柄，通过第二转柄带动限位杆转动，限位杆转动时带动活动限位板朝着靠近固定限位板的方向移动，通过活动限位
板和固定限位板的配合作用对转轴进行限位，进而达到对学习机主体的角度进行固定的目的，最后通过转动支撑轴可以改变支撑轴伸入螺纹套管内部的长度，进而达到对学习机主体的高度进行调节的效果。
附图说明
[0012]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0013]图1是本技术整体结构主视图；
[0014]图2是本技术整体结构侧视图；
[0015]图3是本技术底座内部结构组件示意图；
[0016]图4是本技术连接块结构组件示意图；
[0017]图5是本技术连接块结构组件俯视图。
[0018]图中标号：1、底座；2、气腔；3、活塞板；4、螺纹调节轴；5、第一转柄；6、吸盘；7、螺纹套管；8、支撑轴；9、连接块；10、通孔；11、螺纹孔；12、限位杆；13、第二转柄；14、活动限位板；15、固定限位板；16、转轴；17、连接杆；18、学习机主体；19、防滑垫。
具体实施方式
[0019]下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相正对地重要性。
[0020]实施例一
[0021]如图1
‑
5所示的一种便于调节角度和高度的英语学习机，包括底座1，底座1的内部设置有固定机构，固定机构包括开设在底座1内部的气腔2，气腔2的左右两侧内壁之间滑动连接有活塞板3，活塞板3的上表面两侧分别转动连接有螺纹调节轴4，螺纹调节轴4的顶部固定连接有第一转柄5，底座1的下表面分别设置有与气腔2连通的吸盘6，吸盘6设置有四个且均匀分布在底座1的下表面四周，底座1的上表面固定连接有螺纹套管7，螺纹套管7的内部螺纹连接有支撑轴8，支撑轴8的顶部转动连接有连接块9，连接块9的内部开设有通孔10，连接块9的背侧开设有与通孔10相通的螺纹孔11，螺纹孔11的内部螺纹连接有限位杆12，限位杆12的背侧固定连接有第二转柄13，限位杆12的前侧转动连接有设置在通孔10内部的活动限位板14，活动限位板14的前侧设置有与通孔10内壁固定连接的固定限位板15，活动限位板14、固定限位板15与转轴16适配活动限位板14与固定限位板15之间设置有贯穿通孔10的转轴16，转轴16的两侧固定连接有连接杆17，连接杆17的前侧固定连接有学习机主体18。
[0022]使用时，首先将底座1放置在桌面上，然后转动两侧第一转柄5，通过第一转柄5带动螺纹调节轴4转动，螺纹调节轴4转动时带动活塞板3上移，使气腔2内部压强减小，进而在吸盘6的配合作用下将底座1牢牢固定在桌面上，从而防止学习机因意外掉落而损坏，同时通过转动转轴16可以对学习机主体18的角度进行调节，调节完毕后转动第二转柄13，通过
第二转柄13带动限位杆12转动，限位杆12转动时带动活动限位板14朝着靠近固定限位板15的方向移动，通过活动限位板14和固定限位板15的配合作用对转轴16进行限位，进而达到对学习机主体18的角度进行固定的目的，最后通过转动支撑轴8可以改变支撑轴8伸入螺纹套管7内部的长度，进而达到对学习机主体18的高度进行调节的效果。
[0023]实施例二
[0024]参照图4，作为另一优选实施例，与实施例一的区别在于，活动限位板14与固定限位板15的外表面分别设置有防滑垫19，通过设置防滑垫19，增大了活动限位板14、固定限位板15对转轴16的摩擦力，进而能够更好地对转轴16进行限位。
[0025]最后应说明的是：以上仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于调节角度和高度的英语学习机，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的内部设置有固定机构，所述底座（1）的上表面固定连接有螺纹套管（7），所述螺纹套管（7）的内部螺纹连接有支撑轴（8），所述支撑轴（8）的顶部转动连接有连接块（9），所述连接块（9）的内部开设有通孔（10），所述连接块（9）的背侧开设有与通孔（10）相通的螺纹孔（11），所述螺纹孔（11）的内部螺纹连接有限位杆（12），所述限位杆（12）的背侧固定连接有第二转柄（13），所述限位杆（12）的前侧转动连接有设置在通孔（10）内部的活动限位板（14），所述活动限位板（14）的前侧设置有与通孔（10）内壁固定连接的固定限位板（15），所述活动限位板（14）与固定限位板（15）之间设置有贯穿通孔（10）的转轴（16），所述转轴（16）的两侧固定连接有连接杆（17），所述连接杆（17）的前侧固定连接有学习机主体...

【专利技术属性】
技术研发人员：翟奇隆，
申请(专利权)人：翟奇隆，
类型：新型
国别省市：