一种校园用综合素质评价装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种校园用综合素质评价装置，包括基座，该基座连接有显示模块，该基座还设有打印模块、扫码模块、人脸识别模块和评价模块，该基座设有壁挂面，该壁挂面设有壁挂钩槽，该人脸识别模块设有摄像头，该评价模块与显示模块、打印模块、扫码模块、人脸识别模块均电连接。本实用新型专利技术能够能够降低成本，而且学生无需佩戴电子设备，能够实现人脸识别，便于教师对学生进行综合评价。于教师对学生进行综合评价。于教师对学生进行综合评价。

【技术实现步骤摘要】
一种校园用综合素质评价装置


[0001]本技术涉及教育智能终端
，具体而言，涉及一种校园用综合素质评价装置。

技术介绍

[0002]随着教育教学改革的发展，社会对学生的综合素质提出了更高的要求。新课改背景下，要求学生“德、智、体、美、劳”五育并举，这不仅需要学生自身知识和技能水平的提升，也要培养学生高尚的道德情操。学生综合素质评价如何能够真正落地，实施过程如何确保科学客观，使用过程如何确保公正透明，仍然是一个难题。
[0003]目前已有部分穿戴式终端可用于对学生进行评价，但穿戴式终端容易丢弃且成本极高。

技术实现思路

[0004]本技术的目的包括提供一种校园用综合素质评价装置，其针对校园用综合素质评价装置而设计，学生无需佩戴电子设备，能够降低成本，实现人脸识别，便于教师对学生进行综合评价。
[0005]本技术的实施例通过以下技术方案实现：
[0006]一种校园用综合素质评价装置，包括基座，该基座连接有显示模块，该基座还设有打印模块、扫码模块、人脸识别模块和评价模块，该基座设有壁挂面，该壁挂面设有壁挂钩槽，该人脸识别模块设有摄像头，该评价模块与显示模块、打印模块、扫码模块、人脸识别模块均电连接。
[0007]在本技术的一实施例中，该基座的外壳固定有开合式护罩组件，该开合式护罩组件底部固定有打印纸接盘。
[0008]在本技术的一实施例中，所述开合式护罩组件包括固定罩壳和活动罩壳，该固定罩壳固定于所述基座，该固定罩壳与所述打印纸接盘之间设有取纸开口，该活动罩壳铰接于固定罩壳，活动罩壳可封闭该取纸开口。
[0009]在本技术的一实施例中，所述活动罩壳设有翻壳凸块。
[0010]在本技术的一实施例中，所述显示模块包括触摸屏。
[0011]在本技术的一实施例中，所述摄像头包括用于获取人脸图像的摄像头。
[0012]在本技术的一实施例中，所述固定罩壳与活动罩壳均为透明壳体。
[0013]本技术实施例的技术方案至少具有如下优点和有益效果：
[0014]本技术实施例采用包括基座、显示模块、人脸识别模块、评价模块、打印模块与扫描模块的校园用综合素质评价装置，通过在基座上设置壁挂面，并在壁挂面设置壁挂钩槽，使该校园用综合素质评价装置能够挂在墙面上，方便教师或学生使用，如此，学生无需佩戴电子设备，能够降低成本，实现人脸识别，便于教师对学生进行综合评价。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0016]图1为本技术实施例一的结构示意图；
[0017]图2为图1的右视图；
[0018]图3为本技术实施例一中基座的后视图；
[0019]图4为本技术实施例二中开合式护罩组件闭合时的结构示意图；
[0020]图5为本技术实施例二中开合式护罩组件开放时的结构示意图；
[0021]图6为本技术实施例二中取纸开口的示意图。
[0022]图标：1
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基座，11
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外壳，12
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壁挂面，13
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壁挂钩槽，14
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打印纸出口，2
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显示模块，3
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摄像头，4
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打印模块，5
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扫码模块，6
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开合式护罩组件，61
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固定罩壳，62
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活动罩壳，63
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翻壳凸块，7
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打印纸接盘，8
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取纸开口。
具体实施方式
[0023]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
[0024]因此，以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
[0026]在本技术的描述中，需要说明的是，若出现术语“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该技术产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0027]在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，若出现术语“设置”、“安装”、“配置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0028]实施例1
[0029]请参照图1至图3，本实施例提供一种校园用综合素质评价装置，其包括基座1、显示模块2、摄像头3、打印模块4、扫码模块5、人脸识别模块(图未示)和评价模块(图未示)。
[0030]基座1设有外壳11，该外壳11可以是由两个、三个或多个壳件拼装而成。基座1背面的外壳11为平面，该平面为壁挂面12，该壁挂面12设有向基座1内部延伸的壁挂钩槽13，在安装本校园用综合素质评价装置时，可以先在墙面上安装一挂钩，基座1再通过壁挂钩槽13挂在挂钩上，使校园用综合素质评价装置实现壁挂。
[0031]显示模块2用于显示学生评价系统的页面内容，本实施例中，显示模块2采用触摸屏，以便教师或学生触屏操作。
[0032]评价模块92包括处理器、存储单元等，在处理器内预置有学生综合评价系统，教师或其他人员可以登陆该学生综合评价系统，并利用学生综合评价系统对学生的行为表现评价打分。
[0033]在使用本校园用综合素质评价装置时，教师、校园其他人员或学生可以通过人脸识别登录，为了实现人脸识别，本实施例的校园用综合素质评价装置还安装有人脸识别模块，人脸识别模块包括用于获取人脸图像的摄像头3和其它配套器件，摄像头3可以安装在触摸屏的外部，摄像头本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种校园用综合素质评价装置，包括基座，该基座连接有显示模块，该基座还设有打印模块、扫码模块、人脸识别模块和评价模块，其特征在于，该基座设有壁挂面，该壁挂面设有壁挂钩槽，该人脸识别模块设有摄像头，该评价模块与显示模块、打印模块、扫码模块、人脸识别模块均电连接。2.根据权利要求1所述的校园用综合素质评价装置，其特征在于，该基座的外壳固定有开合式护罩组件，该开合式护罩组件底部固定有打印纸接盘。3.根据权利要求2所述的校园用综合素质评价装置，其特征在于，所述开合式护罩组件包括固定罩壳和活动罩壳，该...

【专利技术属性】
技术研发人员：龙伟，胡斯伟，陈刚，
申请(专利权)人：成都校园岛科技有限公司，
类型：新型
国别省市：