本实用新型专利技术公开了一种便于携带的教育用展示装置，包括箱体和箱盖，所述箱体内开设有收纳槽，且收纳槽内收纳有若干个磁性白板，并且磁性白板一侧侧面对称开设有支撑滑槽，所述箱体内两侧对称开设有活动槽，所述箱盖底面对称连接安装有活动杆架，且活动杆架卡嵌在活动槽内，两个所述活动干架一侧侧面对称安装有支撑滑块，且支撑滑块可卡嵌在支撑滑槽内。有益效果：本实用新型专利技术设置有箱体和磁性白板，可快速将磁性白板快速安装在活动杆架上，便于使用者利用磁性白板进行教育展示，完成教育展示后，可将若干个磁性白板收纳在收纳槽内，且使用者可通过把手和万向轮将装置进行快速移动，极大的提高了一种便于携带的教育用展示装置的便携功能。的便携功能。的便携功能。
【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的教育用展示装置
[0001]本技术涉及教育设备
，具体来说，涉及一种便于携带的教育用展示装置。
技术介绍
[0002]“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的知识创造更高的社会财富，实现自我价值的体现，为了方便在各种场合进行现场教育教学，施教者往往需要一些展示装置来辅助教学，如展示架、白班、黑板和投影设备等，实际使用时能够有效提高教学质量和效率。
[0003]传统的教育用展示装置大多体型较大，且不便于拆解收纳，从而不便于使用者外出携带使用，限制了教育用展示装置的使用范围，实用性较差，另外，一些便于携带的教育用展示装置在展开使用时稳定性较差，易出现晃动和倾倒的现象，无法根据所处的地面情况对装置进行固定稳定。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种便于携带的教育用展示装置，具备便于使用者快速拆卸收纳用于展示的磁性白板，同时方便使用者将其携带外出、且能够根据使用场地的地面情况，对装置进行稳定固定的优点，进而解决上述
技术介绍
中的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述便于使用者快速拆卸收纳用于展示的磁性白板，同时方便使用者将其携带外出、且能够根据使用场地的地面情况，对装置进行稳定固定的优点，本技术采用的具体技术方案如下：一种便于携带的教育用展示装置，包括箱体和箱盖，所述箱体内开设有收纳槽，且收纳槽内收纳有若干个磁性白板，并且磁性白板一侧侧面对称开设有支撑滑槽，所述箱体内两侧对称开设有活动槽，所述箱盖底面对称连接安装有活动杆架，且活动杆架卡嵌在活动槽内，两个所述活动干架一侧侧面对称安装有支撑滑块，且支撑滑块可卡嵌在支撑滑槽内。
[0008]进一步的，所述箱体两侧对称开设有安装槽，且安装槽内安装有拨片，并且拨片侧面与安装槽内壁之间安装有第一弹簧，所述活动槽与安装槽之间连通有第一通孔，所述拨片一侧侧面中央安装有固定销，所述活动杆架上对称开设有固定孔，所述固定销贯穿第一通孔插接在固定孔内。
[0009]进一步的，所述磁性白板一侧侧面对称开设有连接插槽，所述磁性白板另一侧侧面对称安装有连接插块，且连接插块对应插接在连接插槽内。
[0010]进一步的，所述箱体两侧侧面底端对称安装连接有导向盒，且导向盒内腔安装有导向板，所述导向盒顶面中央安装有螺母，且螺母内啮合安装有螺纹杆，并且螺纹杆底端连接导向板顶面中央，所述导向板底面均匀安装有若干个第二弹簧，且第二弹簧活动端连接
有固定板，并且固定板底面安装有防滑橡胶垫。
[0011]进一步的，所述导向板底面均匀安装有若干个固定锥，所述固定板上均匀开设有若干个第二通孔，所述固定锥对应贯穿第二通孔。
[0012]进一步的，所述箱体底面四角均匀安装有万向轮。
[0013]进一步的，所述箱盖顶面中央安装有把手。
[0014]进一步的，所述螺纹杆顶端安装连接有手摇轮。
[0015](三)有益效果
[0016]与现有技术相比，本技术提供了一种便于携带的教育用展示装置，具备以下有益效果：
[0017](1)、本技术设置有箱体和磁性白板，使用时，使用者可拨动安装在安装槽内的拨片，使得拨片带动固定销沿第一通孔滑动，直至固定销从活动杆架上开设的固定孔内滑出，同时使第一弹簧伸长，此时使用者可通过拉动把手带动箱盖和活动杆架沿活动槽向上移动，直至固定销在第一弹簧的弹力作用下再次插接在活动杆架底端开设的固定孔内，然后使用者即可取出收纳在收纳槽中的若干个磁性白板，将两个磁性白板背板开设的支撑滑槽对应卡嵌在活动杆架一侧安装的支撑滑块上，并使一个磁性白板侧面安装的连接插块插接在另一磁性白板侧面开设的连接插槽内，相邻磁性白板之间可通过连接插块和连接插槽进行连接，从而可扩大教育展示使用面积，实现了快速将磁性白板快速安装在活动杆架上，便于使用者利用磁性白板进行教育展示，完成教育展示后，按上述步骤反向操作，将若干个磁性白板重新收纳在收纳槽内，将活动杆架和箱盖进行复位，使用者即可通过把手和箱体底面安装的万向轮进行快速移动，极大的提高了一种便于携带的教育用展示装置的便携功能，方便使用者将其携带外出。
[0018](2)、本技术设置有固定板和固定锥，当使用者使用一种便于携带的教育用展示装置的场地地面为硬质平整地面时，使用者可转动手摇轮带动螺纹杆转动，因螺纹杆与安装在导向盒顶面中央的螺母相互啮合，且螺纹杆底端连接安装有位于导向盒内腔的导向板，所以随着螺纹杆的转动可实现导向板沿导向盒内腔下降，导向板底面通过若干个第二弹簧连接有固定板，所以固定板可随导向板同步下降，直至固定板底面安装的防滑橡胶垫与地面紧紧抵接，从而利用防滑橡胶垫与地面之间的摩擦力有效的提高了一种便于携带的教育用展示装置在硬质平整地面上使用时的稳定性，当使用的场地地面为松软的土地时，使用者可继续转动手摇轮带动螺纹杆转动，此时导向板继续向下运动，安装在导向板和固定板之间的第二弹簧被压缩，而安装在导向板底面的若干个固定锥则贯穿开设在固定板内开设的第二通孔插接在地面内，从而实现了利用若干个固定锥和固定板提高了一种便于携带的教育用展示装置在松软土地上使用时的稳定性。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0020]图1是根据本技术实施例的一种便于携带的教育用展示装置的结构示意图；
[0021]图2是根据本技术实施例的一种便于携带的教育用展示装置的展开主视图；
[0022]图3是根据本技术实施例的图1的A处放大图；
[0023]图4是根据本技术实施例的图1的B处放大图；
[0024]图5是根据本技术实施例的一种便于携带的教育用展示装置的活动杆架立体图；
[0025]图6是根据本技术实施例的一种便于携带的教育用展示装置的磁性白板立体图。
[0026]图中：
[0027]1、箱体；2、磁性白板；3、活动杆架；4、导向盒；5、螺纹杆；6、连接插块；7、收纳槽；8、把手；9、支撑滑槽；10、箱盖；11、连接插槽；12、支撑滑块；13、活动槽；14、手摇轮；15、万向轮；16、安装槽；17、拨片；18、固定板；19、防滑橡胶垫；20、第一弹簧；21、第一通孔；22、固定销；23、固定孔；24、螺母；25、导向板；26、固定锥；27、第二弹簧；28、第二通孔。
具体实施方式
[0028]为进一步说明各实施例，本技术提供有附图，这些附图为本技术揭露内容的一部分，其主要用以说明实施例，并可配合说明书的相关描述来解释实施例的运作原理，配合参考这些内容，本领域普通技术人员应能理解其他可能的实施方式以本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便于携带的教育用展示装置，包括箱体(1)和箱盖(10)，其特征在于，所述箱体(1)内开设有收纳槽(7)，且收纳槽(7)内收纳有若干个磁性白板(2)，并且磁性白板(2)一侧侧面对称开设有支撑滑槽(9)，所述箱体(1)内两侧对称开设有活动槽(13)，所述箱盖(10)底面对称连接安装有活动杆架(3)，且活动杆架(3)卡嵌在活动槽(13)内，两个所述活动杆架一侧侧面对称安装有支撑滑块(12)，且支撑滑块(12)可卡嵌在支撑滑槽(9)内。2.根据权利要求1所述的一种便于携带的教育用展示装置，其特征在于，所述箱体(1)两侧对称开设有安装槽(16)，且安装槽(16)内安装有拨片(17)，并且拨片(17)侧面与安装槽(16)内壁之间安装有第一弹簧(20)，所述活动槽(13)与安装槽(16)之间连通有第一通孔(21)，所述拨片(17)一侧侧面中央安装有固定销(22)，所述活动杆架(3)上对称开设有固定孔(23)，所述固定销(22)贯穿第一通孔(21)插接在固定孔(23)内。3.根据权利要求1所述的一种便于携带的教育用展示装置，其特征在于，所述磁性白板(2)一侧侧面对称开设有连接插槽(11)，所述磁性白板(2)另一侧侧面对称安装有连接插块(6)，且...
【专利技术属性】
技术研发人员：李超俊，蔡伟，徐云飞，苏盼，
申请(专利权)人：江西新课堂科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：
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