一种中职教育多媒体教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种中职教育多媒体教学装置，包括底板，所述底板的顶面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的顶面固定连接有安装板，且安装板的数量为两个，右侧所述安装板的右侧面固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有转轴，所述转轴远离伺服电机输出端的一端固定连接有齿轮。通过伺服电机、齿轮、第一齿板、第一书写板、粉尘收集盒、拉环和教学一体机等结构的相互配合，实现了教学一体机教学和板书教学相结合的过程，达到了便于帮助学生进一步了解知识的效果，提高了教学质量，实现了便于根据使用需求调节书写板高度的目标，达到了便于集中收集和处理粉笔粉尘的效果，满足了教学使用需求，使用起来较为方便。使用起来较为方便。使用起来较为方便。

【技术实现步骤摘要】
一种中职教育多媒体教学装置


[0001]本技术涉及多媒体教学
，尤其涉及一种中职教育多媒体教学装置。

技术介绍

[0002]媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
[0003]现有的中职教育多媒体教学装置，大多仅仅通过教学一体机进行单一教学，通过口述的方式进行讲解，缺乏板书讲解的过程，难以帮助学生进一步了解知识，降低了教学质量，在板书过程中，难以根据使用需求调节书写板的高度，且板书产生的粉尘不便于集中收集和处理，难以满足教学使用需求，使用起来较为不便。

技术实现思路

[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种中职教育多媒体教学装置，解决了现有的中职教育多媒体教学装置缺乏板书讲解的过程和难以帮助学生进一步了解知识的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种中职教育多媒体教学装置，包括底本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中职教育多媒体教学装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶面固定连接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的顶面固定连接有安装板(3)，且安装板(3)的数量为两个，右侧所述安装板(3)的右侧面固定连接有伺服电机(4)，所述伺服电机(4)的输出端固定连接有转轴(5)，所述转轴(5)远离伺服电机(4)输出端的一端固定连接有齿轮(6)，所述安装板(3)的顶面开设有滑槽(7)，所述齿轮(6)的表面啮合有第一齿板(8)，所述第一齿板(8)的正面固定连接有第一书写板(9)，所述齿轮(6)的表面啮合有第二齿板(10)，所述第二齿板(10)的背面固定连接有第二书写板(11)，所述第一书写板(9)和第二书写板(11)的两侧面均固定连接有滑块(12)，且滑块(12)与滑槽(7)滑动连接，所述第一书写板(9)和第二书写板(11)的正面底部均固定安装有粉尘收集盒(13)，所述粉尘收集盒(13)的顶面开设有收集槽(14)，所述粉尘收集盒(13)的底面右侧固定连接有出尘口(15)，所述粉尘收集盒(13)的顶面左侧滑动连接有活动块(16)，所述活...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵立东，
申请(专利权)人：赵立东，
类型：新型
国别省市：