【技术实现步骤摘要】
一种可调节式坐姿矫正课桌椅
[0001]本专利技术设计坐姿矫正课桌椅
,特别涉及一种可调节式坐姿矫正课桌椅。
技术介绍
[0002]学生在学习的过程中大部分的时间坐在教室内部,使用一体式坐姿矫正课桌椅能够矫正学生的坐姿,使得学生养成良好的学习习惯,有利于学生的身体健康,避免学生出现颈椎问题,如公开号为CN205696641U的中国技术专利公开了一种一体式坐姿矫正课桌椅,不方便调节椅板与桌板之间的水平距离和高度距离;当学生弯腰时,学生不能立即意识到自己弯腰的行为,从而不能够尽快恢复正确的坐姿。
[0003]但是,现阶段学生的身高和年龄参差不齐,现阶段的一体式坐姿矫正课桌椅难以运用到整体学生群体,例如身高过高的学生的腿部无法在较矮的座椅下,导致坐姿不正,而身高较矮的学生无法在过高的座椅上学习,这样就难以保证座椅对学生群体的集体适配性,故需要一种可调节式坐姿矫正课桌椅。
技术实现思路
[0004]鉴于上述技术中存在的问题,本专利技术提出一种可调节式坐姿矫正课桌椅。
[0005]本专利技术所述一种可调节式坐姿矫正课桌椅,包括升降桌和升降组件,其特征在于:所述的升降桌包括桌面,桌面下端设置有多组桌腿,所述的桌腿上滑动设置有滑动桌腿,所述的桌腿上设置有同步支架,所述的升降组件包括安装在滑动桌腿上的支撑板,所述的支撑板上设置有驱动组件,所述的支撑板上滑动设置有升降齿条,所述的驱动组件带动升降齿条滑动,所述的支撑板上设置有连杆组,所述的升降齿条滑动时带动连杆组调节升降桌的高度,所述的升降桌下端设
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种可调节式坐姿矫正课桌椅,包括升降桌(1)和升降组件(2),其特征在于:所述的升降桌(1)包括桌面(101),桌面(101)下端设置有多组桌腿(102),所述的桌腿(102)上滑动设置有滑动桌腿(103),所述的桌腿(102)上设置有同步支架(104),所述的升降组件(2)包括安装在滑动桌腿(103)上的支撑板(210),所述的支撑板(210)上设置有驱动组件,所述的支撑板(210)上滑动设置有升降齿条(205),所述的驱动组件带动升降齿条(205)滑动,所述的支撑板(210)上设置有连杆组,所述的升降齿条(205)滑动时带动连杆组调节升降桌(1)的高度,所述的升降桌(1)下端设置有弹出组件(3),所述的弹出组件(3)包括滑动安装在同步支架(104)上的升降杆(302),所述的滑动桌腿(103)下端设置有滑动柱(310),所述的滑动柱(310)上设置有调位组件,所述的滑动柱(310)上滑动设置有滑动块(312),所述的滑动块(312)转动设置有收缩杆(303),所述的升降杆(302)一端与同步支架(104)连接,所述的升降杆(302)另一端设置有矫正椅(4),所述的矫正椅(4)包括座板(401),所述的座板(401)下端设置有多组座椅腿(402),所述的座椅腿(402)内部滑动设置有滑动座椅腿(403),所述的滑动座椅腿(403)远离座板(401)的一端转动设置有移动轮(404),所述的滑动座椅腿(403)与收缩杆(303)连接,所述的座椅腿(402)与升降杆(302)连接,所述的座板(401)上转动设置有椅背(405),所述的椅背(405)上设置有辅助带(407)。2.根据权利要求1所述的一种可调节式坐姿矫正课桌椅,其特征在于:所述的驱动组件包括安装在支撑板(210)靠近桌面(101)一端的升降电机(206),所述的升降电机(206)输出轴上设置有齿轮二(207),所述的支撑板(210)上转动设置有齿轮三(208),所述的齿轮三(208)与齿轮二(207)啮合,所述的支撑板(210)上设置有两组互相啮合齿轮四(209),所述的齿轮四(209)中有一组与齿轮三(208)同轴安装,所述的两组齿轮四(209)同轴设置有齿轮一(204),所述的升降齿条(205)滑动安装在支撑板(210)安装升降电机(206)的一面,所述的齿轮一(204)与升降齿条(205)啮...
【专利技术属性】
技术研发人员:刘伟强,
申请(专利权)人:北京华澳盛世家具有限公司,
类型:发明
国别省市:
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