一种微生物检验培养装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种微生物检验培养装置，包括圆柱形壳体，壳体的内部设有内齿轮，内齿轮的外圈开设有若干螺纹孔，螺纹孔贯穿内齿轮，且内齿轮内部设有不完全齿轮与外齿轮，内齿轮与外齿轮相互啮合，不完全齿轮与外齿轮相互啮合，外齿轮与内齿轮之间互不啮合，内齿轮的上方设有旋转台，旋转台周围设有若干螺纹孔，螺纹孔与内齿轮的螺纹孔的螺纹相同，且旋转台与内齿轮上的螺纹孔位置相互对应，螺纹孔的下方设有与其螺纹相匹配的螺栓，且螺纹孔通过螺栓将内齿轮与旋转台连接起来，壳体内部的底端设有伺服电机，且伺服电机的输出端连接不完全齿轮的中间位置。有益效果：该装置可以同时对多个培养皿进行检验培养，增加微生物检验的真实性。的真实性。的真实性。

【技术实现步骤摘要】
一种微生物检验培养装置


[0001]本技术涉及微生物培养领域，具体来说，涉及一种微生物检验培养装置。

技术介绍

[0002]微生物是个体难以用肉眼观察的微小生物，为保证对微生物检验的准确性，检验员在对微生物样本做检测前，需要先对微生物样本进行培养，形成微生物群落，提高被检样品的可视性。但是由于部分培养装置的局限性，一次只能对少数的培养皿的微生物进行检验培养，而大型培养装置由于体积大空间多难免会存在温度湿度不均匀的状况，对培养皿内的微生物培养造成影响，进而造成检验结果偏差较大，无法使得工作人员对微生物进行准确的检验，降低微生物检验数据的真实性与有效性。
[0003]针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种微生物检验培养装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述不同的微生物检验的优点，本技术采用的具体技术方案如下：
[0008]一种微生物检验培养装置，包括圆柱形壳体，所述壳体的内部设有内齿轮，所述内齿轮的外圈开设有若干螺纹孔，所述螺纹孔贯穿所述内齿轮，且所述内齿轮内部设有不完全齿轮与外齿轮，所述内齿轮与所述外齿轮相互啮合，所述不完全齿轮与所述外齿轮相互啮合，所述外齿轮与所述内齿轮之间互不啮合，所述内齿轮的上方设有旋转台，所述旋转台周围设有若干螺纹孔，所述螺纹孔与内齿轮的螺纹孔的螺纹相同，且所述旋转台与所述内齿轮上的螺纹孔位置相互对应，所述螺纹孔的下方设有与其螺纹相匹配的螺栓，且所述螺纹孔通过螺栓将内齿轮与旋转台连接起来，所述壳体内部的底端设有伺服电机，且所述伺服电机的输出端连接所述不完全齿轮的中间位置。
[0009]进一步的，为了达到工作人员能实时掌握培养装置内部温度的目的，所述透明盖上设有显示屏。
[0010]进一步的，为了达到培养装置能对培养皿进行培养的目的，所述壳体的内部设有中空管，所述中空管的上方设连接所述透明盖。
[0011]进一步的，为了达到配电柜散热的目的，所述中空管的内部设有加热管与电源，所述加热管与所述电源之间线性连接，所述电源与所述显示屏之间线性连接，且所述电源为可拆卸式。
[0012]进一步的，为了保证配电柜电路的安全所述壳体的一侧设有储水罐，所述储水罐的分为两部分，一部分位于所述壳体的内部，此部分上方设有挥发孔，另一部分设在所述壳体的外部，此部分上方设有外盖，所述外盖的内壁直径与所述储水罐的外壁相匹配。
[0013]进一步的，为了能随时监测配电柜内部的状态，储水罐位于壳体内壁的部分底部高度高于所述培养皿的高度。
[0014](三)有益效果
[0015]与现有技术相比，本技术提供了一种微生物检验培养装置，具备以下有益效果：
[0016](1)、通过设置伺服电机，从而使得伺服电机通过不完全齿轮、外齿轮与内齿轮转动的目的，进而使得内齿轮与旋转台做圆周运动，使得培养皿能均匀受热。
[0017](2)、通过显示屏，从而使得工作人员能够实时掌握培养装置内部的温度。
[0018](3)、通过储水罐，从而使得工作人员通过储水罐达到将蒸馏水挥发保持培养装置内部湿度的目的。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0020]图1是根据本技术实施例的一种微生物检验培养装置内部结构示意图。
[0021]图2是根据本技术实施例的一种微生物检验培养装置的内齿轮、外齿轮以及不完全齿轮的啮合图。
[0022]图3是根据本技术实施例的一种微生物检验培养装置中内齿轮与旋转台的配合图。
[0023]图4是根据本技术实施例的一种微生物检验培养装置的内部结构俯视图。
[0024]图中：
[0025]1、壳体；2、内齿轮；3、螺纹孔；4、不完全齿轮；5、外齿轮；6、螺栓；7、旋转台；8、孔洞；9、伺服电机；10、培养皿；11、储水罐；12、外盖；13、挥发孔；14、供热孔；15、中空管；16、加热管；17、温度传感器；18、电源；19、透明盖；20、显示屏。
具体实施方式
[0026]为进一步说明各实施例，本技术提供有附图，这些附图为本技术揭露内容的一部分，其主要用以说明实施例，并可配合说明书的相关描述来解释实施例的运作原理，配合参考这些内容，本领域普通技术人员应能理解其他可能的实施方式以及本技术的优点，图中的组件并未按比例绘制，而类似的组件符号通常用来表示类似的组件。
[0027]根据本技术的实施例，提供了一种微生物检验培养装置。
[0028]现结合附图和具体实施方式对本技术进一步说明，如图1
‑
4所示，根据本技术实施例的一种微生物检验培养装置，包括圆柱形壳体1，所述壳体1的内部设有内齿轮2，所述内齿轮2的外圈开设有若干螺纹孔3，所述螺纹孔3贯穿所述内齿轮2，且所述内齿轮2内部设有不完全齿轮4与外齿轮5，所述内齿轮2与所述外齿轮5相互啮合，所述不完全齿轮4与所述外齿轮5相互啮合，所述外齿轮5与所述内齿轮2之间互不啮合，所述内齿轮2的上方设有旋转台7，所述旋转台7周围设有若干螺纹孔3，所述螺纹孔3与内齿轮2的螺纹孔3的螺
纹相同，且所述旋转台7与所述内齿轮2上的螺纹孔3位置相互对应，所述螺纹孔3的下方设有与其螺纹相匹配的螺栓6，且所述螺纹孔3通过螺栓6将内齿轮2与旋转台7连接起来，所述壳体1内部的底端设有伺服电机9，且所述伺服电机9的输出端连接所述不完全齿轮4的中间位置。
[0029]借助于上述技术方案，通过设置伺服电机9，从而达到工作人员通过伺服电机9达到将旋转台7转动的目的；通过设置伺服电机9，从而使得不完全齿轮4转动，通过不完全齿轮4的转动带动外齿轮5转动，进而使得外齿轮5带动内齿轮2转动，通过螺栓6借助螺纹孔3将内齿轮2与旋转台7连接，从而使得内齿轮2的转动带动旋转台7转动，此时旋转台7做圆周运动；可以根据培养装置的具体使用情况对伺服电机9的转速做适应性调整，提高培养皿10的培养效果，使得培养皿10内部的微生物均匀受热，减少受热不均匀对检验效果照成的影响。
[0030]在一个实施例中，对于上述壳体1来说，所述壳体1的上方设有透明盖19，所述透明盖19上方设有显示屏20。
[0031]在一个实施例中，对于上述壳体1来说，所述壳体1的内部设有中空管15，所述中空管15的上方设连接所述透明盖19。
[0032]在一个实施例中，对于上述壳体1来说，所述壳体1的内部设有中空管15，所述中空管15上开设有若干供热孔14，且所述中空管15的上方设连接本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种微生物检验培养装置，其特征在于，包括圆柱形壳体(1)，所述壳体(1)的内部设有内齿轮(2)，所述内齿轮(2)的外圈开设有若干螺纹孔(3)，所述螺纹孔(3)贯穿所述内齿轮(2)，且所述内齿轮(2)内部设有不完全齿轮(4)与外齿轮(5)，所述内齿轮(2)与所述外齿轮(5)相互啮合，所述不完全齿轮(4)与所述外齿轮(5)相互啮合，所述外齿轮(5)与所述内齿轮(2)之间互不啮合，所述内齿轮(2)的上方设有旋转台(7)，所述旋转台(7)周围设有若干螺纹孔(3)，所述螺纹孔(3)与内齿轮(2)的螺纹孔(3)的螺纹相同，且所述旋转台(7)与所述内齿轮(2)上的螺纹孔(3)位置相互对应，所述螺纹孔(3)的下方设有与其螺纹相匹配的螺栓(6)，且所述螺纹孔(3)通过螺栓(6)将内齿轮(2)与旋转台(7)连接起来，所述壳体(1)内部的底端设有伺服电机(9)，且所述伺服电机(9)的输出端连接所述不完全齿轮(4)的中间位置。2.根据权利要求1所述的一种微生物检验培养装置，其特征在于，所述壳体(1)的上方设有透明盖(19)，所述透明盖(19)上方设有显示屏(20)。3.根据权利要求2所述的一种微生物检验...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗小菊，杨穗珊，朱梦，常秀亭，谢作蓉，寇力丹，
申请(专利权)人：海南省食品检验检测中心海南省实验动物中心，
类型：新型
国别省市：