一种防止眩光的OLED光源教室灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种防止眩光的OLED光源教室灯，包括与教室顶墙连接的一对连接杆，所述连接杆的底端设有灯壳，所述灯壳的顶端通过插接固定机构与两个连接杆连接，所述插接固定机构包括设在灯壳上的固定座，所述固定座上开设有一对与连接杆底端适配的插槽，所述固定座的中部通过弹性件设有一对插杆，所述连接杆底端开设有插口。本实用新型专利技术具有很好的防眩光效果，有利于保护学生的视力，具有良好的实用性，灯壳的顶端通过插接固定机构与两个连接杆连接，插杆的端部伸入对应的插槽内并于插口适配插接，通过压缩弹性件使插杆与插口分离，从而方便将连接杆与固定座分离，实现灯壳与连接的拆卸，方便将灯壳拆下进行维护，结构简单，操作方便。作方便。作方便。

【技术实现步骤摘要】
一种防止眩光的OLED光源教室灯


[0001]本技术涉及一种教室灯，具体为一种防止眩光的OLED光源教室灯。

技术介绍

[0002]现今随着时代的发展，我国对基础教育的重视程度越来越高，与此同时，与教育相关的行业发展迅猛，比较有代表性的就是教室照明，关于教室照明的选择，大多数学校都采用专业的教育照明，也就是教室灯。
[0003]目前，现有的教室灯大多是悬挂在教室顶部，灯壳与教室的顶墙之间通过立杆连接，一般采用螺栓固定，拆装不方便，且市场上的大部分教室灯在使用过程中，光线较集中，会产生炫光，对人眼造成目眩，影响使用。因此我们对此做出改进，提出一种防止眩光的OLED光源教室灯。

技术实现思路

[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0005]本技术一种防止眩光的OLED光源教室灯，包括与教室顶墙连接的一对连接杆，所述连接杆的底端设有灯壳，所述灯壳的顶端通过插接固定机构与两个连接杆连接，所述插接固定机构包括设在灯壳上的固定座，所述固定座上开设有一对与连接杆底端适配的插槽，所述固定座的中部通过弹性件设有一对插杆，所述连接杆底端开设有插口，所述插杆的端部伸入对应的插槽内并于插口适配插接；所述灯壳的中部设有安装板，所述安装板上设有OLED发光面板，所述灯壳的底部设有格栅网罩。
[0006]作为本技术的一种优选技术方案，所述固定座的中部开设有限位槽，所述限位槽的两端均开设有与插槽贯通的限位口，所述插杆穿插设在限位口内。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述限位槽内滑动设有一对限位板，所述插杆的端部与对应的限位板固定连接，所述弹性件设在两个限位板之间。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述弹性件为弹簧。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述灯壳的中部设有转轴，所述安装板固定在转轴上，所述安装板的两端均设有一对定位板，四个所述定位板与安装板之间形成H型结构，所述OLED发光面板设有两个，两个所述OLED发光面板安装在对应的两个定位板之间。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述灯壳的一端设有控制箱，所述控制箱内设有电机和控制器，所述电机的输出端与转轴的端部连接，所述电机与控制器电性连接。
[0011]本技术的有益效果是：该种防止眩光的OLED光源教室灯，通过在灯壳内设有OLED发光面板，OLED光源分布较为均匀,光线柔和，可减少阴影存在，是保护眼睛的最理想的光源，具有很好的防眩光效果，有利于保护学生的视力，具有良好的实用性，灯壳的顶端通过插接固定机构与两个连接杆连接，插接固定机构包括设在灯壳上的固定座，固定座上开设有一对与连接杆底端适配的插槽，固定座的中部通过弹性件设有一对插杆，连接杆底端开设有插口，插杆的端部伸入对应的插槽内并于插口适配插接，通过压缩弹性件使插杆
与插口分离，从而方便将连接杆与固定座分离，实现灯壳与连接的拆卸，方便将灯壳拆下进行维护，结构简单，操作方便。
附图说明
[0012]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0013]图1是本技术一种防止眩光的OLED光源教室灯的结构示意图；
[0014]图2是本技术一种防止眩光的OLED光源教室灯的插接固定机构的结构示意图；
[0015]图3是本技术一种防止眩光的OLED光源教室灯的灯壳的结构示意图。
[0016]图中：1、连接杆；2、灯壳；3、插接固定机构；4、固定座；5、插槽；6、弹性件；7、插杆；8、插口；9、安装板；10、OLED发光面板；11、格栅网罩；12、限位槽；13、限位口；14、限位板；15、转轴；16、定位板；17、控制箱；18、电机；19、控制器。
具体实施方式
[0017]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0018]实施例：如图1、图2和图3所示，本技术一种防止眩光的OLED光源教室灯，包括与教室顶墙连接的一对连接杆1，连接杆1的底端设有灯壳2，灯壳2的顶端通过插接固定机构3与两个连接杆1连接，插接固定机构3包括设在灯壳2上的固定座4，固定座4上开设有一对与连接杆1底端适配的插槽5，固定座4的中部通过弹性件6设有一对插杆7，连接杆1底端开设有插口8，插杆7的端部伸入对应的插槽5内并于插口8适配插接；灯壳2的中部设有安装板9，安装板9上设有OLED发光面板10，灯壳2的底部设有格栅网罩11。
[0019]其中，固定座4的中部开设有限位槽12，限位槽12的两端均开设有与插槽5贯通的限位口13，插杆7穿插设在限位口13内，将插杆7设在固定座4内，减少空间，方便使用。
[0020]其中，限位槽12内滑动设有一对限位板14，插杆7的端部与对应的限位板14固定连接，弹性件6设在两个限位板14之间，方便操作，使得插杆7与插口8插接或分离。
[0021]其中，弹性件6为弹簧。
[0022]其中，灯壳2的中部设有转轴15，安装板9固定在转轴15上，安装板9的两端均设有一对定位板16，四个定位板16与安装板9之间形成H型结构，OLED发光面板10设有两个，两个OLED发光面板10安装在对应的两个定位板16之间，控制电机18驱动转轴15转动半圈，使得两个OLED发光面板10位置交换，从而使得两个OLED发光面板10交替工作，避免单一的OLED发光面板10长时间持续使用，发生老化损坏的情况，（两个OLED发光面板10只在半圆的范围内转动往复转动，避免造成电线的缠绕，影响使用）。
[0023]其中，灯壳2的一端设有控制箱17，控制箱17内设有电机18和控制器19，电机18的输出端与转轴15的端部连接，电机18与控制器19电性连接，方便控制OLED发光面板10转动。
[0024]工作原理，对灯壳2与连接杆1的安装时，相向推动两个限位板14，弹簧被压缩，使得插杆7随限位板14缩回限位口13内，再将连接杆1插入插槽5内，松开限位板14，在弹簧的弹性力下使得插杆7插入连接杆1的插口8内，实现灯壳2与灯罩的固定，结构简单，操作方
便，灯壳2内设有OLED发光面板10，OLED光源分布较为均匀,光线柔和，可减少阴影存在，是保护眼睛的最理想的光源，具有很好的防眩光效果，有利于保护学生的视力，具有良好的实用性，使用一段时候后，控制电机18驱动转轴15转动半圈，使得两个OLED发光面板10位置交换，从而使得两个OLED发光面板10交替工作，避免单一的OLED发光面板10长时间持续使用，发生老化损坏的情况，（两个OLED发光面板10只在半圆的范围内转动往复转动，避免造成电线的缠绕，影响使用）。
[0025]最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种防止眩光的OLED光源教室灯，其特征在于，包括与教室顶墙连接的一对连接杆（1），所述连接杆（1）的底端设有灯壳（2），所述灯壳（2）的顶端通过插接固定机构（3）与两个连接杆（1）连接，所述插接固定机构（3）包括设在灯壳（2）上的固定座（4），所述固定座（4）上开设有一对与连接杆（1）底端适配的插槽（5），所述固定座（4）的中部通过弹性件（6）设有一对插杆（7），所述连接杆（1）底端开设有插口（8），所述插杆（7）的端部伸入对应的插槽（5）内并于插口（8）适配插接；所述灯壳（2）的中部设有安装板（9），所述安装板（9）上设有OLED发光面板（10），所述灯壳（2）的底部设有格栅网罩（11）。2.根据权利要求1所述的一种防止眩光的OLED光源教室灯，其特征在于，所述固定座（4）的中部开设有限位槽（12），所述限位槽（12）的两端均开设有与插槽（5）贯通的限位口（13），所述插杆（7）穿插设在限位口（13）内。3.根据权利要求2所述的一种防止眩光的OLED光源教室...

【专利技术属性】
技术研发人员：李春晖，
申请(专利权)人：青岛同辉照明科技有限公司，
类型：新型
国别省市：