一种学生坐姿监管装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及辅助用具技术领域，具体公开了一种学生坐姿监管装置，包括座椅，所述座椅的一侧安装有安装座，所述安装座内侧设置有伸缩机构，所述伸缩机构的一端外侧滑动连接有滑块，所述滑块的一侧外壁固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离滑块的一端固定连接有移动杆，所述移动杆的内侧呈空腔设置，且所述移动杆一端内侧卡装有灯带，所述移动杆外侧下方位置设置有固定件，所述移动杆顶端固定连接有V形座，所述V形座内侧中间安装有开关座，所述灯带与开关座之间导线连接，所述V形座的两端均设置有支撑件，本实用新型专利技术可根据不同年龄段的儿童进行使用，可自行调节，其次当坐姿不当时，弧形台会下压触发连通的灯带，照射到书本上以进行监管提示。监管提示。监管提示。

【技术实现步骤摘要】
一种学生坐姿监管装置


[0001]本技术涉及辅助用具
，具体公开了一种学生坐姿监管装置。

技术介绍

[0002]学生在学校的日常生活中需要较长时间的保持坐姿，不良的坐姿是诱发腰、颈椎疾病的元凶，矫正坐姿椅能维持人体正确坐姿，放松肌肉，畅通血液循环，改善脊椎健康，保持骨盆曲线，现有技术中会使用到一些背部支撑将身体上端进行固定，此方式如若坐姿不对，低头过度依然会影响颈椎，为此，我们需要对其进行改进。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决
技术介绍
中存在的缺点，而提出的一种学生坐姿监管装置。
[0004]为达到以上目的，本技术提供了一种学生坐姿监管装置，包括座椅，所述座椅的一侧安装有安装座，所述安装座内侧设置有伸缩机构，所述伸缩机构的一端外侧滑动连接有滑块，所述滑块的一侧外壁固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离滑块的一端固定连接有移动杆，所述移动杆的内侧呈空腔设置，且所述移动杆一端内侧卡装有灯带，所述移动杆外侧下方位置设置有固定件，所述移动杆顶端固定连接有V形座，所述V形座内侧中间安装有开关座，所述灯带与开关座之间导线连接，所述V形座的两端均设置有支撑件，所述支撑件的顶端共同安装有弧形台，所述弧形台采用橡胶材料制成。
[0005]优选的，所述伸缩机构包括固定安装在安装座内侧的外筒，所述外筒内侧滑动连接有内筒，所述内筒外形呈L形设置，所述滑块滑动在内筒的外侧，所述内筒和外筒的内侧均开设有定位孔，且对应位置的所述定位孔内侧滑动贯穿有限位杆。
[0006]优选的，所述固定件包括滑动套装在移动杆外侧下方位置的固定杆，所述固定杆底端固定连接有U形架，所述U形架内侧均设置有防滑件，所述U形架内侧上方位置设置有限位件。
[0007]优选的，所述防滑件包括橡胶垫，所述橡胶垫套装在U形架内侧。
[0008]优选的，所述限位件包括对称设置在U形架内侧上方位置的螺纹杆，两根所述螺纹杆与U形架之间螺纹连接。
[0009]优选的，所述支撑件包括固定连接在V形座顶部一侧的拨板，所述拨板位于弧形台的一端底部，所述V形座一端外侧安装有电池座。
[0010]与现有技术相比，本技术具有以下有益效果：通过设置的弧形台可在使用时，靠近使用者的下巴下方，当坐姿不正规时，腰部弯曲往书桌的一侧靠近时，弧形台与下巴接触，随着压力的下降，弧形台会与V形座中间的开关座表面相接触，由此开关座会促使移动杆外侧的灯带点亮，灯带照射到书面上，使用者很容易受到警示纠正自身的坐姿，通过此方式监管学生的坐姿问题尤为便利。
[0011]通过设置的外筒和内筒可调节装置使用的高度，为了提升其稳定性，固定杆和U形
架结合内侧上方位置的限位件可固定在书桌的边沿处，根据自身的坐姿来调节使用，适应性较高。
附图说明
[0012]图1为本技术的整体结构示意图；
[0013]图2为本技术另一角度结构示意图；
[0014]图3为本技术固定件结构示意图；
[0015]图4为本技术图1中A处放大图。
[0016]图中：1、座椅；2、安装座；3、滑块；4、限位杆；5、V形座；6、弧形台；7、伸缩杆；8、外筒；9、内筒；10、拨板；11、开关座；12、灯带；13、移动杆；14、电池座；15、固定杆；16、橡胶垫；17、U形架；18、螺纹杆。
具体实施方式
[0017]为了能够更清楚地理解本技术的上述目的、特征和优点，下面结合附图和具体实施方式对本技术进行进一步的详细描述。
[0018]如图1
‑
图4所示的一种学生坐姿监管装置，包括座椅1，座椅1的一侧安装有安装座2，安装座2内侧设置有伸缩机构，伸缩机构的一端外侧滑动连接有滑块3，滑块3的一侧外壁固定连接有伸缩杆7，伸缩杆7远离滑块3的一端固定连接有移动杆13，移动杆13的内侧呈空腔设置，且移动杆13一端内侧卡装有灯带12，移动杆13外侧下方位置设置有固定件，移动杆13顶端固定连接有V形座5，V形座5内侧中间安装有开关座11，灯带12与开关座11之间导线连接，V形座5的两端均设置有支撑件，支撑件的顶端共同安装有弧形台6，弧形台6采用橡胶材料制成。
[0019]通过设置的安装座2便于将伸缩机构安装到座椅1的一侧，通过设置的滑块3可调节装置离课桌的距离，适应性较高，通过设置的伸缩杆7在自行进行调节使用，不使用时，放置到一端即可，在移动杆13的一端外侧卡装灯带12其导线穿过移动杆13的内侧空腔处与开关座11进行连接，从而起到监管提示的作用。
[0020]伸缩机构包括固定安装在安装座2内侧的外筒8，外筒8内侧滑动连接有内筒9，内筒9外形呈L形设置，滑块3滑动在内筒9的外侧，内筒9和外筒8的内侧均开设有定位孔，且对应位置的定位孔内侧滑动贯穿有限位杆4，内筒9滑动穿插在外筒8的内侧，可对应的进行高度调节，达到合适的位置后，将限位杆4穿插到内筒9和外筒8之间对应的限位孔内侧将其固定。
[0021]固定件包括滑动套装在移动杆13外侧下方位置的固定杆15，固定杆15底端固定连接有U形架17，U形架17内侧均设置有防滑件，U形架17内侧上方位置设置有限位件。
[0022]防滑件包括橡胶垫16，橡胶垫16套装在U形架17内侧。
[0023]限位件包括对称设置在U形架17内侧上方位置的螺纹杆18，两根螺纹杆18与U形架17之间螺纹连接。
[0024]通过设置的固定杆15便于移动杆13高度进行调节，U形架17可便于在书桌的一端外侧将其夹住，然后通过螺纹杆18将端部与书桌表面进行相抵，然后辅助外筒8和内筒9的提升使用时的稳定性，橡胶垫16提升U形架17一端贴合的紧密度。
[0025]支撑件包括固定连接在V形座5顶部一侧的拨板10，拨板10位于弧形台6的一端底部，V形座5一端外侧安装有电池座14，电池座14内侧可以填装电池，然后供给灯带12和开关座11的使用，通过设置的拨板10可在一端外侧支撑弧形台6，当使用者的下巴抵住弧形台6时，此时弧形台6会下沉，当坐姿正确时，弧形台6搭配拨板10即可将使用者的下巴外侧活动接触。
[0026]工作原理：在使用时，首先根据自身的高度来调节内筒9，对应自身的高度调节完成后将限位杆4插装到内筒9和外筒8对应的限位孔内侧将其固定，另一端可滑动滑块3在内筒9的外侧水平移动，随即便将U形架17安装到书桌的外侧边沿处，通过U形架17内侧上方的限位件来固定U形架17的使用，辅助提升内筒9和外筒8的竖直支撑效果，正确坐姿下，弧形台6设置于使用者下巴下方留有一定间隙，坐姿错误下，腰部弯曲，头逐渐靠近书桌的一面，此时弧形台6受到下巴的挤压会逐渐下降，到一定程度后，弧形台6会与V形座5中间的开关座11表面接触，由此开关座11会驱使灯带12点亮，通过此方式来警示使用者，监管使用者的坐姿，保护使用者的颈椎，使用效果较好。
[0027]以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生坐姿监管装置，包括座椅(1)，其特征在于，所述座椅(1)的一侧安装有安装座(2)，所述安装座(2)内侧设置有伸缩机构，所述伸缩机构的一端外侧滑动连接有滑块(3)，所述滑块(3)的一侧外壁固定连接有伸缩杆(7)，所述伸缩杆(7)远离滑块(3)的一端固定连接有移动杆(13)，所述移动杆(13)的内侧呈空腔设置，且所述移动杆(13)一端内侧卡装有灯带(12)，所述移动杆(13)外侧下方位置设置有固定件，所述移动杆(13)顶端固定连接有V形座(5)，所述V形座(5)内侧中间安装有开关座(11)，所述灯带(12)与开关座(11)之间导线连接，所述V形座(5)的两端均设置有支撑件，所述支撑件的顶端共同安装有弧形台(6)，所述弧形台(6)采用橡胶材料制成。2.根据权利要求1所述的一种学生坐姿监管装置，其特征在于，所述伸缩机构包括固定安装在安装座(2)内侧的外筒(8)，所述外筒(8)内侧滑动连接有内筒(9)，所述内筒(9)外形呈L形设置，所述滑块(3)滑动在内筒(9)的外侧，...

【专利技术属性】
技术研发人员：柯斌，杨思林，
申请(专利权)人：西南林业大学，
类型：新型
国别省市：