一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法及系统技术方案

本发明专利技术涉及临床教学技术领域，具体涉及一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法及系统，包括获取医生所需患者信息；将医生所需患者信息传输至医生端AR眼镜，医生端AR眼镜接收到所述信息并通过内置芯片算法处理、存储，形成数据库；医生佩戴医生端AR眼镜，在所述数据库中识别查找选定所需显示内容；对已选定的显示内容基于slam空间定位技术将视频流信息或者图像信息锚定在注视野范围内；实时将医生端AR眼镜作为主服务器，实时将医生端第一视角操作融合虚拟影像及信息后上传主服务器；将学生端AR眼镜作为客户端并与主服务器端实现连接，实时传输共享视野内容；本发明专利技术缩短学习曲线，下载的操作影像可供长期查阅，并作为医疗风险依据使用。疗风险依据使用。疗风险依据使用。

【技术实现步骤摘要】
一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法及系统


[0001]本专利技术涉及临床教学
，具体涉及一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法及系统，基于机器视觉及AR技术。

技术介绍

[0002]目前现有的临床教学方式大多以采用图形或者实体模型教学，其中图形教学的方式无法营造出真实感，感官效果较差，而实体模型的复现构建，在教学过程中仅能更好的体现出视觉效果，无法呈现各部位的信息介绍，在学习过程中仍然无法达到好的教学效果，教学内容基本上是定格于教学时间段，学生课后学习效果较差，教学结果一般不作于医疗风险依据实用。

技术实现思路

[0003]为解决上述问题，本专利技术提出一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法及系统。
[0004]本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：
[0005]本专利技术第一方面提供了一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法，包括：
[0006]获取医生所需患者信息；
[0007]将医生所需患者信息传输至医生端AR眼镜，医生端AR眼镜接收到所述信息并通过内置芯片算法处理、存储，形成数据库；
[0008]医生佩戴医生端AR眼镜，在所述数据库中识别查找选定所需显示内容；
[0009]对已选定的显示内容基于slam空间定位技术将视频流信息或者图像信息锚定在注视野范围内；
[0010]实时将医生端AR眼镜作为主服务器，实时将医生端第一视角操作融合虚拟影像及信息后上传主服务器；
[0011]将学生端AR眼镜作为客户端并与主服务器端实现连接，实时传输共享视野内容。
[0012]作为本专利技术的一个技术方案，所述传输内容包括患者资本信息资料、ct片、三维数据模型、术前导航规划设计。
[0013]作为本专利技术的一个技术方案，所述识别方式包括语音、手势、按键。
[0014]作为本专利技术的一个技术方案，所述注视野范围内支持同时多个显示内容。
[0015]作为本专利技术的一个技术方案，可将多个所述客户端与主服务器连接。
[0016]作为本专利技术的一个技术方案，所述客户端可实时下载医生端第一视角操作内容并观看治疗操作，对已下载的第一视角操作内容可随时查看。
[0017]作为本专利技术的一个技术方案，在选定所需显示内容后，医生可与患者核对治疗信息及治疗过程。
[0018]作为本专利技术的一个技术方案，在治疗过程中，医生可再次通过AR眼镜接收新的患者影像资料并将信息显示于眼前及自主锚定；若不需要查看新的患者影像资料，可随时进
行关闭。
[0019]本专利技术第二方面提供了一种临床教学中以第一视角学习临床操作的系统，包括：
[0020]采集模块，用于获取医生所需患者信息；
[0021]无线传输模块，用于将医生所需患者信息传输至医生端AR眼镜；
[0022]接收模块，用于医生端AR眼镜接收到所述信息并通过内置芯片算法处理；
[0023]存储模块，用于存储内置芯片算法处理后的数据，形成数据库；
[0024]识别查找模块，用于在所述数据库中识别查找选定所需显示内容；
[0025]处理模块，用于对已选定的显示内容基于slam空间定位技术将视频流信息或者图像信息锚定在注视野范围内；
[0026]医生端AR眼镜，作为主服务器，用于实时将医生端第一视角操作融合虚拟影像及信息后上传；
[0027]学生端AR眼镜，作为客户端，与医生端AR眼镜实现连接，实时传输共享视野内容。
[0028]优选的，所述无线传输模块可采用5G模块或WIFI模块。
[0029]本专利技术的上述技术方案具有如下有益的技术效果：
[0030]本专利技术可有效地帮助医学生快速学习临床操作，并以第一视角感受医生教师操作视角及操作进程，大大缩短学习曲线。同时操作影像可下载，可供长期查阅，并作为医疗风险依据使用。
附图说明
[0031]图1为本专利技术一个实施例流程图。
具体实施方式
[0032]为了使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例和附图，进一步阐述本专利技术，但下述实施例仅仅为本专利技术的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本专利技术的保护范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本专利技术的概念。
[0033]实施例1
[0034]参考图1，本专利技术提供的一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法，将医生端AR眼镜作为主服务器，将学生端AR眼镜作为客户端，其中一个主服务器可连接多个客户端，即一个医生端AR眼镜在教学中可以连接多个学生端AR眼镜。包括步骤如下：
[0035]获取医生所需患者信息；
[0036]将医生所需患者信息传输至医生端AR眼镜，医生端AR眼镜接收到所述信息并通过内置芯片算法处理、存储，形成数据库；
[0037]医生佩戴医生端AR眼镜，在所述数据库中识别查找选定所需显示内容；
[0038]对已选定的显示内容基于slam空间定位技术将视频流信息或者图像信息锚定在注视野范围内；
[0039]实时将医生端AR眼镜作为主服务器，实时将医生端第一视角操作融合虚拟影像及信息后上传主服务器；
[0040]将学生端AR眼镜作为客户端并与主服务器端实现连接，实时传输共享视野内容。
[0041]具体的，在治疗前，将事先获取的医生所需患者信息通过5G/WIFI无线传输至医生端AR眼镜，由医生端AR眼镜内置芯片算法处理信号源，并将处理后的数据进行存储，传输内容可包括患者资本信息资料，ct片，三维数据模型，术前导航规划设计等。
[0042]在治疗初始，医生通过佩戴定制化AR眼镜，通过语音/手势/按键等识别方式查找选定患者基本信息并锚定于眼前，再次与患者核对治疗信息，及治疗过程。
[0043]其中，基于slam空间定位技术将视频流信息或者图像信息锚定在注视野范围内，支持同时多个显示内容。
[0044]在治疗过程中，需要说明的是，医生如需查阅新的患者资料，可通过助手再次实时5G/WIFI无线传输资料至AR眼镜端，信息即刻显示于眼前并自主锚定。如不再需要查看信息，可随时通过语音/手势/按键等识别方式进行关闭。
[0045]进一步的，通过软件应用，将医生端第一视角规范操作，融合虚拟图像信息后，做为主服务器上传，学生通过佩戴定制化AR眼镜，实时传输共享视野内容；也可实时下载并观看治疗操作，全程都以第一视角观看。
[0046]在治疗过程后，学生或其他授权人员可下载操作内容可随时查看。
[0047]实施例2
[0048]一种临床教学中以第一视角学习临床操作的系统，包括：
[0049]采集模块，用于获取医生所需患者信息；无线传输模块，用于将医生所需患者信息传输至医生端AR眼镜；接收模块，用于医生端AR眼镜接收到所述信息并通过内置芯片算法处本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法，其特征在于，包括：获取医生所需患者信息；将医生所需患者信息传输至医生端AR眼镜，医生端AR眼镜接收到所述信息并通过内置芯片算法处理、存储，形成数据库；医生佩戴医生端AR眼镜，在所述数据库中识别查找选定所需显示内容；对已选定的显示内容基于slam空间定位技术将视频流信息或者图像信息锚定在注视野范围内；实时将医生端AR眼镜作为主服务器，实时将医生端第一视角操作融合虚拟影像及信息后上传主服务器；将学生端AR眼镜作为客户端并与主服务器端实现连接，实时传输共享视野内容。2.根据权利要求1所述的一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法，其特征在于，所述传输内容包括患者资本信息资料、ct片、三维数据模型、术前导航规划设计。3.根据权利要求1所述的一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法，其特征在于，所述识别方式包括语音、手势、按键。4.根据权利要求1所述的一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法，其特征在于，所述注视野范围内支持同时多个显示内容。5.根据权利要求1所述的一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法，其特征在于，可将多个所述客户端与主服务器连接。6.根据权利要求1所述的一种临床教学中以第一视角学习临床操作的方法，其特征在于，所述客户端可实时下载医生端第一视角...

【专利技术属性】
技术研发人员：王建华，林瓊，朱明，
申请(专利权)人：上海诠视传感技术有限公司，
类型：发明
国别省市：