一种双层多角度可调阅读架，属于学习用具领域。其特征在于：包括底板（1）、夹板（2）以及连接装置，夹板（2）设置在底板（1）的上侧，连接装置设置在底板（1）和夹板（2）之间，连接装置的顶部与夹板（2）可转动的连接，连接装置的底部与底板（1）可转动的连接，且连接装置与夹板（2）之间以及连接装置与底板（1）之间均设置有阻尼装置，夹板（2）上设置有托板（3）。本双层多角度可调阅读架既能够根据需要调节夹板的倾斜角度，而且由于连接装置的存在，又能够调节夹板与底板的相对位置，能够根据需要调节阅读品与阅读者的眼睛的距离，阻尼装置能够在夹板调节以后使夹板保持位置稳定，使本双层多角度可调阅读架使用更加方便。架使用更加方便。架使用更加方便。
【技术实现步骤摘要】
一种双层多角度可调阅读架
[0001]一种双层多角度可调阅读架，属于学习用具领域。
技术介绍
[0002]儿童在看书时会逐渐向书本靠拢，造成眼睛与书的距离非常进，这是导致儿童近视的重要原因，为了培养儿童学习时良好的坐姿习惯，目前有多种类型的坐姿矫正器，在坐姿矫正器或者直接在书桌上设有用于固定书本的夹书板，夹书板的下侧设有用于放置书本的托板，托板两侧设有夹紧书本两侧边的书夹，但是这种夹书板在使用时通常存在如下问题：夹书板在调节时只能够调节角度，而无法调节夹书板的位置，即无法根据需要调节书本与儿童眼镜之间的距离，使用很不方便。
技术实现思路
[0003]本技术要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种既能够调节夹板的角度，又能够调节夹板位置的双层多角度可调阅读架。
[0004]本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：该双层多角度可调阅读架，其特征在于：包括底板、夹板以及连接装置，夹板设置在底板的上侧，连接装置设置在底板和夹板之间，连接装置的顶部与夹板可转动的连接，连接装置的底部与底板可转动的连接，且连接装置与夹板之间以及连接装置与底板之间均设置有阻尼装置，夹板上设置有托板。
[0005]优选的，所述的连接装置包括连杆，连杆并排设置有若干根。
[0006]优选的，所述的阻尼装置包括柔性垫片，柔性垫片设置在连接装置与底板之间以及设置在连接装置与夹板之间，连接装置与底板夹紧柔性垫片，连接装置与夹板也夹紧柔性垫片柔性垫片能够增加连接装置与夹板以及连接装置与底板之间的阻力，避免连接装置与夹板之间或连接装置与底板之间自由转动。
[0007]优选的，所述的阻尼装置还包括刚性垫片，各柔性垫片的两侧均设置有刚性垫片。各柔性垫片的两侧均设置有刚性垫片，保证柔性垫片的阻尼效果好。
[0008]优选的，还包括上连接件以及下连接件，上连接件与夹板相连，下连接件与底板相连，连接装置的顶部与上连接件可转动的连接，底部与下连接件可转动的连接。
[0009]优选的，还包括连接螺栓以及连接螺母，上连接件或下连接件上设置有连接长孔，连接螺栓穿过连接装置和对应的连接长孔后与连接螺母螺纹连接。上连接件或下连接件上设置有连接长孔，进一步增加了夹板调节的自由度。
[0010]优选的，所述的上连接件包括第一连接件以及第二连接件，第一连接件和第二连接件均与夹板相连，连接装置的顶部同时与第一连接件和第二连接件可转动的连接。
[0011]优选的，所述的第一连接件和第二连接件均通过固定螺栓与夹板相连，第一连接件上设置有第一长孔，第二连接件上设置有第二长孔，固定螺栓的端部依次穿过第二长孔和第一长孔后与夹板螺纹连接。
[0012]优选的，还包括压紧杆，托板可摆动的安装在夹板的下部，压紧杆安装在托板上。
[0013]优选的，还包括设置在底板下侧的支撑架，支撑架可摆动的安装在底板的下侧。支撑架能够调节底板的角度，进一步增加了夹板调节的自由度。
[0014]与现有技术相比，本技术所具有的有益效果是：
[0015]本双层多角度可调阅读架的连接装置的顶部与夹板可转动的连接，底部与底板可转动的连接，既能够根据需要调节夹板的倾斜角度，而且由于连接装置的存在，又能够调节夹板与底板的相对位置，能够根据需要调节阅读品与阅读者的眼睛的距离，阻尼装置能够在夹板调节以后使夹板保持位置稳定，夹板的底部与底板之间可以存在间隙，以方便键盘或练习册的前侧伸入夹板和底板之间，使本双层多角度可调阅读架使用更加方便。
附图说明
[0016]图1为双层多角度可调阅读架的立体示意图。
[0017]图2为图1中A处的局部放大图。
[0018]图3为双层多角度可调阅读架的右视示意图。
[0019]图4为连杆与上连接件连接的主视示意图。
[0020]图5为双层多角度可调阅读架的后视示意图。
[0021]图6为图5中B处的局部放大图。
[0022]图中：1、底板
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2、夹板
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3、托板
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4、压紧杆
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5、连杆
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6、下连接件
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7、上连接件
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8、连接螺栓
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9、刚性垫片
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10、柔性垫片
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11、连接螺母
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12、第一连接件
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1201、第一连接部
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13、第二连接件
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1301、第二连接部
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1302、第二长孔
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14、固定螺栓
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15、支撑架。
具体实施方式
[0023]下面结合具体实施例对本技术做进一步说明，然而熟悉本领域的人们应当了解，在这里结合附图给出的详细说明是为了更好的解释，本技术的结构必然超出了有限的这些实施例，而对于一些等同替换方案或常见手段，本文不再做详细叙述，但仍属于本申请的保护范围。
[0024]图1~6是本技术的最佳实施例，下面结合附图1~6对本技术做进一步说明。
[0025]一种双层多角度可调阅读架，包括底板1、夹板2以及连接装置，夹板2设置在底板1的上侧，连接装置设置在底板1和夹板2之间，连接装置的顶部与夹板2可转动的连接，连接装置的底部与底板1可转动的连接，且连接装置与夹板2之间以及连接装置与底板1之间均设置有阻尼装置，夹板2上设置有托板3。本双层多角度可调阅读架的连接装置的顶部与夹板2可转动的连接，底部与底板1可转动的连接，既能够根据需要调节夹板2的倾斜角度，而且由于连接装置的存在，又能够调节夹板2与底板1的相对位置，能够根据需要调节阅读品与阅读者的眼睛的距离，阻尼装置能够在夹板2调节以后使夹板2保持位置稳定，使本双层多角度可调阅读架使用更加方便。
[0026]具体的：如图1~2所示：底板1为长方形板，夹板2设置在底板1的上侧，连接装置的底部与底板1的后侧可转动的连接，顶部与夹板2的中部可转动的连接。
[0027]双层多角度可调阅读架还包括压紧杆4，托板3垂直于夹板2设置，托板3设置在夹板2的下部，托板3的底部与夹板2可摆动的连接，在本实施例中，托板3与夹板2之间通过合
页相连，合页设置在托板3的上侧与夹板2之间，使托板3摆动至与夹板2垂直时，托板3的底部恰好限位在夹板2上，使托板3保持垂直于夹板2的状态。压紧杆4安装在托板3上，压紧杆4能够将夹板2上的课本压紧在夹板2上。
[0028]压紧杆4有对称设置在托板3两侧的两根，压紧杆4为弹性杆，压紧杆4的一端与托板3可转动的连接，另一端为压紧部。
[0029]如图3所示：本双层多角度可调阅读架还包括上连接件7以及下连接件6，上连接件7设置在夹板2的底部，上连接件7与夹板2可拆卸的连接，下连接件6安装在底板1的上侧，下连接件6与底板1可拆卸的连接。
[0030]本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种双层多角度可调阅读架，其特征在于：包括底板（1）、夹板（2）以及连接装置，夹板（2）设置在底板（1）的上侧，连接装置设置在底板（1）和夹板（2）之间，连接装置的顶部与夹板（2）可转动的连接，连接装置的底部与底板（1）可转动的连接，且连接装置与夹板（2）之间以及连接装置与底板（1）之间均设置有阻尼装置，夹板（2）上设置有托板（3）。2.根据权利要求1所述的双层多角度可调阅读架，其特征在于：所述的连接装置包括连杆（5），连杆（5）并排设置有若干根。3.根据权利要求1所述的双层多角度可调阅读架，其特征在于：所述的阻尼装置包括柔性垫片（10），柔性垫片（10）设置在连接装置与底板（1）之间以及设置在连接装置与夹板（2）之间，连接装置与底板（1）夹紧柔性垫片（10），连接装置与夹板（2）也夹紧柔性垫片（10）。4.根据权利要求3所述的双层多角度可调阅读架，其特征在于：所述的阻尼装置还包括刚性垫片（9），各柔性垫片（10）的两侧均设置有刚性垫片（9）。5.根据权利要求1所述的双层多角度可调阅读架，其特征在于：还包括上连接件（7）以及下连接件（6），上连接件（7）与夹板（2）相连，下连接件（6）与底板（1）相连，连接装置的顶部与上连接件（7）可转动的连接，底部与下连接件（6）可转动的连接。...
【专利技术属性】
技术研发人员：郑见财，
申请(专利权)人：郑见财，
类型：新型
国别省市：
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