一种医学教学用解剖台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种医学教学用解剖台，涉及教学设备技术领域。本实用新型专利技术包括台座和承载板，所述台座的底部后侧设有水槽，所述台座的后端边缘处设有安装板，所述安装板的两侧转动安装有水龙头，所述台座的内部两侧设有翻转机构，所述承载板安装在翻转机构的上方。本实用新型专利技术通过在台座的内部两侧设置翻转机构，在老师完成解剖教学之后，可以通过翻转机构将承载板翻起，然后工作人员可以用水龙头的水对承载板上的血渍进行冲洗，在承载板倾斜状态下，附着在承载板上的血渍由于自身重力作用，更容易去除干净，不仅给工作人员带来了便利，还有利于水资源的节约，充分体现了该医学教学用解剖台的实用性。用解剖台的实用性。用解剖台的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种医学教学用解剖台


[0001]本技术涉及教学实验设备
，具体涉及一种医学教学用解剖台。

技术介绍

[0002]解剖是一个医学、生物学用语，是指用特制的刀、剪把人体或动植物体剖开；解剖学是研究人体正常形态结构的科学。属于生物科学的形态学范畴，是医学科学中一门重要的基础课程。解剖台是实验室、手术室中最常用的实验设备或医疗设备，不论是人体解剖，还是动物解剖一般都是在解剖台上完成的。
[0003]目前市场上医学教学用解剖台，一般结构比较简单，在使用时，动物或人体散发的臭味会弥漫在解剖台周围空间内，让老师和学员感到非常不适，实用性较低，另外现有的解剖台在使用结束后会粘附大量血渍，由于解剖台结构固定，非常难以清洁，进一步降低了教学用解剖台的实用性，因此我们提出一种医学教学用解剖台来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于：为解决现有技术中无法除去臭味以及不便于清洁的问题，本技术提供了一种医学教学用解剖台。
[0005]本技术为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
[0006]一种医学教学用解剖台，包括台座和承载板，所述台座的底部后侧设有水槽，所述台座的后端边缘处设有安装板，所述安装板的两侧转动安装有水龙头，所述台座的内部两侧设有翻转机构，所述承载板安装在翻转机构的上方，所述承载板的表面均匀分布有漏水孔，所述台座的前端设有除臭机构，所述除臭机构包括固定在台座内部前端的安装管以及设置在台座前端底部的安装箱，所述安装箱的上端与安装管相连通，所述安装箱的侧面安装有鼓风机，所述鼓风机的输入端与安装箱内部相连通，所述安装管靠近承载板的一侧等间距连通有风罩。
[0007]进一步地，所述翻转机构包括固定在台座前端边侧的导向框，所述导向框的内部滑动连接有滑板，所述滑板靠近水槽的一端顶面铰接有支撑板，所述台座的两侧中部铰接有连接板，所述连接板的自由端与支撑板中部相铰接，所述承载板固定在支撑板的上表面。
[0008]进一步地，所述滑板远离水槽的一端设有拉环，所述拉环的表面套有橡胶套。
[0009]进一步地，所述安装箱的内部设有除臭剂，所述除臭剂为活性炭。
[0010]进一步地，所述安装箱的正面一侧通过合页铰接有箱门，所述箱门的表面设有把手。
[0011]进一步地，所述水槽的一侧底部设有排水管，所述排水管管口处安装有阀门。
[0012]进一步地，所述台座的底部两侧设有支撑腿，所述支撑腿的底部设有防滑垫。
[0013]本技术的有益效果如下：
[0014]1、本技术，通过在台座的内部两侧设置翻转机构，在老师完成解剖教学之后，可以通过翻转机构将承载板翻起，然后工作人员可以用水龙头的水对承载板上的血渍进行
冲洗，在承载板倾斜状态下，附着在承载板上的血渍由于自身重力作用，更容易去除干净，不仅给工作人员带来了便利，还有利于水资源的节约，充分体现了该医学教学用解剖台的实用性。
[0015]2、本技术，通过在台座的前端设置除臭机构，鼓风机工作时，在安装管内形成负压环境，带有臭味的气体由风罩被吸入安装箱内部，极大的改善了解剖台周围空间的空气质量，为老师和学员提供了良好的教学环境，值得普遍应用与推广。
附图说明
[0016]图1是本技术主体结构示意图；
[0017]图2是本技术台座内部结构示意图。
[0018]附图标记：1、台座；2、承载板；201、漏水孔；3、水槽；4、安装板；5、水龙头；6、翻转机构；601、导向框；602、滑板；603、支撑板；604、连接板；605、拉环；7、除臭机构；701、安装管；702、安装箱；703、鼓风机；704、风罩；705、除臭剂；706、箱门；8、排水管；9、支撑腿。
具体实施方式
[0019]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0020]如图1
‑
2所示，一种医学教学用解剖台，包括台座1和承载板2，台座1的底部后侧设有水槽3，台座1的后端边缘处设有安装板4，安装板4的两侧转动安装有水龙头5，台座1的内部两侧设有翻转机构6，承载板2安装在翻转机构6的上方，承载板2的表面均匀分布有漏水孔201，台座1的前端设有除臭机构7，除臭机构7包括固定在台座1内部前端的安装管701以及设置在台座1前端底部的安装箱702，安装箱702的上端与安装管701相连通，安装箱702的侧面安装有鼓风机703，鼓风机703的输入端与安装箱702内部相连通，安装管701靠近承载板2的一侧等间距连通有风罩704，本装置的设计，通过在台座1的内部两侧设置翻转机构6，在老师完成解剖教学之后，可以通过翻转机构6将承载板2翻起，然后工作人员可以用水龙头5的水对承载板2上的血渍进行冲洗，在承载板2倾斜状态下，附着在承载板2上的血渍由于自身重力作用，更容易去除干净，不仅给工作人员带来了便利，还有利于水资源的节约，另外在台座1的前端设置除臭机构7，鼓风机703工作时，在安装管701内形成负压环境，带有臭味的气体由风罩704被吸入安装箱702内部，极大的改善了解剖台周围空间的空气质量，为老师和学员提供了良好的教学环境，充分体现了该医学教学用解剖台的实用性，其中需要说明的是，漏水孔201的设置一方面可以加速血渍从承载板2流到水槽3内，另外可以使得人体或动物身上散发的臭味能够充分的被吸进安装箱702内部。
[0021]如图2所示，在一些实施例中，翻转机构6包括固定在台座1前端边侧的导向框601，导向框601的内部滑动连接有滑板602，滑板602靠近水槽3的一端顶面铰接有支撑板603，台座1的两侧中部铰接有连接板604，连接板604的自由端与支撑板603中部相铰接，承载板2固定在支撑板603的上表面，更具体的，翻转机构6的工作原理及流程为，向外拉动滑板602，支撑板603在连接板604限制下，支撑板603远离滑板602的一端向上翘起将承载板2翻起，方便工作人员对承载板2表面附着的血渍进行清洁。
[0022]如图2所示，在一些实施例中，滑板602远离水槽3的一端设有拉环605，拉环605的
表面套有橡胶套，更具体的，设置拉环605可以方便工作人员将滑板602拉出来，在拉环605的表面设置橡胶套可以起到防滑的效果，同时对工作人员的手部起到保护的作用。
[0023]如图2所示，在一些实施例中，安装箱702的内部设有除臭剂705，除臭剂705为活性炭，更具体的，活性炭有吸附作用，它是一种很细小的炭粒,有很大的表面积,而且炭粒中还有更细小的孔—毛细管，这种毛细管具有很强的吸附能力,由于炭粒的表面积很大,所以能与气体(杂质)充分接触,当这些气体(杂质)碰到毛细管就被吸附,起到较好的净化作用，活性炭用在在本实施例中，能够有效除去动物或人体散发的臭味。
[0024]如图1所示，在一些实施例中，安装箱702的正面一侧通过合页铰接有箱本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种医学教学用解剖台，包括台座(1)和承载板(2)，其特征在于，所述台座(1)的底部后侧设有水槽(3)，所述台座(1)的后端边缘处设有安装板(4)，所述安装板(4)的两侧转动安装有水龙头(5)，所述台座(1)的内部两侧设有翻转机构(6)，所述承载板(2)安装在翻转机构(6)的上方，所述承载板(2)的表面均匀分布有漏水孔(201)，所述台座(1)的前端设有除臭机构(7)，所述除臭机构(7)包括固定在台座(1)内部前端的安装管(701)以及设置在台座(1)前端底部的安装箱(702)，所述安装箱(702)的上端与安装管(701)相连通，所述安装箱(702)的侧面安装有鼓风机(703)，所述鼓风机(703)的输入端与安装箱(702)内部相连通，所述安装管(701)靠近承载板(2)的一侧等间距连通有风罩(704)。2.根据权利要求1所述的一种医学教学用解剖台，其特征在于，所述翻转机构(6)包括固定在台座(1)前端边侧的导向框(601)，所述导向框(601)的内部滑动连接有滑板(602)，所述滑板(602)靠近水...

【专利技术属性】
技术研发人员：田思源，黄银宝，
申请(专利权)人：田思源，
类型：新型
国别省市：