一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫制造技术

一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，包括底垫，底垫上端固定安装有胶板，胶板上端可拆卸安装有防滑装置，胶板在水平方向的四周均设置有拼接连接装置，位于胶板前侧的拼接连接装置内设置有第一放置条、安装孔、第二放置条、连接柱和卡扣板，卡扣板底端固定焊接在连接柱上端，安装孔开设在第一放置条上端，安装孔卡接在卡扣板下端，通过上拉的方式对拆卸皮垫进行拆卸和更换提高了该地胶垫实用性，防滑装置增强了该地胶垫的使用寿命，从而避免了地胶垫高频率更换，总之本实用新型专利技术具有安装效率高、牢固性强、寿命高、更换频率低和实用性高的优点。的优点。的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫


[0001]本技术涉及地胶垫
，具体为一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫。

技术介绍

[0002]儿童的教育及智力开发日益成为社会共同关注的话题，智力活动开发越来越受到家长及社会的普遍关注，尤其是儿童的智力开发逐渐成为人们关注的主题，日益受到社会的广泛关注；现在对于儿童的教育多数停留在教知识的层面上，但是对于培养儿童的创新性思维能力方面的举措很少，导致目前的儿童多数创新能力较差，限制了儿童的智力发展；为了增加儿童教学效果，创新能力，需要一些辅助启发儿童智力发展的教学用具来，其中功能地胶垫是使用非常普通的一种教学工具，它能在保护儿童身体安全和划分各种教学区域方面具有很大的优势，不仅使用起来方便快捷，而且还能保证在有限的场地内进行不同训练教学。
[0003]虽然儿童训练教学使用的功能地胶垫已经经过长期的发展，但是现有的儿童训练教学用功能地胶垫具有以下不足；首先，现有的儿童训练教学用功能地胶垫拼接方式单一、牢固性差和使用安全性低，不方便使用；其次，现有的儿童训练教学用功能地胶垫安装耗时长，且安装效率低；最后，现有的儿童训练教学用功能地胶垫使用寿命短更换频率高，实用性低。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，解决了现有技术存在的安装效率低、牢固性差、寿命短、更换频率高和实用性不是很强的技术问题。
[0005]一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，包括底垫，底垫上端固定安装有胶板，胶板上端可拆卸安装有防滑装置，胶板在水平方向的四周均设置有拼接连接装置，位于胶板前侧的拼接连接装置内设置有第一放置条、安装孔、第二放置条、连接柱和卡扣板，卡扣板底端固定焊接在连接柱上端，安装孔开设在第一放置条上端，安装孔卡接在卡扣板下端。
[0006]优选的，拼接连接装置包括第一拼接装置和第二拼接装置，第一拼接装置位于胶板的前后两端，第二拼接装置位于胶板左右两侧且于胶板可拆卸连接。
[0007]优选的，胶板包括第一板、第二板和第三板，第一板后端通过第二拼接装置拼接在第二板前端，第一板右侧通过第一拼接装置可拆卸安装在第三板左侧。
[0008]优选的，第二拼接装置包括卡放块、卡扣凸板和卡扣槽口，卡放块焊接在第一板右侧，卡扣凸板一侧固定安装在第二板左侧，卡扣凸板内开设有卡扣槽口。
[0009]优选的，卡放块和卡扣槽口均呈T型，且第二拼接装置设有四组。
[0010]优选的，第一拼接装置设有九组，九组分别安装在胶板左右两侧。
[0011]优选的，防滑装置包括拆卸皮垫、防滑凸块、圆孔和卡扣柱，卡扣柱底端焊接在胶板上端，圆孔卡扣在卡扣柱上端，拆卸皮垫上端开设有圆孔。
[0012]优选的，圆孔和卡扣柱均设有四组，四组卡扣柱分别焊接在胶板上端边角处，四组圆孔分别开设在拆卸皮垫（边角处。
[0013]优选的，防滑凸块设有多个，且多个防滑凸块大小均匀间隔相同的焊接在拆卸皮垫上。
附图说明
[0014]图1为本技术的整体结构示意图；
[0015]图2为本技术的仰视结构示意图；
[0016]图3为本技术的第一拼接装置整体结构示意图；
[0017]图4为本技术的第二拼接装置整体结构示意图；
[0018]图5为本技术的防滑装置整体结构示意图。
[0019]图中：1、底垫；2、第一拼接装置；21、第一放置条；22、安装孔；23、第二放置条；24、连接柱；25、卡扣板；3、第二拼接装置；31、卡放块；32、卡扣凸板；33、卡扣槽口；4、防滑装置；41、拆卸皮垫；42、防滑凸块；43、圆孔；44、卡扣柱；5、胶板；51、第一板；52、第二板；53、第三板。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0021]如图1和图2所示，一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，包括底垫1，底垫1上端固定安装有胶板5，胶板5左右两侧可拆卸安装有第一拼接装置2，胶板5前后两端可拆卸安装有第二拼接装置3，胶板5上端可拆卸安装有防滑装置4，胶板5包括第一板51、第二板52和第三板53，第一板51后端通过第二拼接装置3拼接在第二板52前端，第一板51右侧通过第一拼接装置2可拆卸安装在第三板53左侧。
[0022]如图3所示，第一拼接装置2由第一放置条21、安装孔22、第二放置条23、连接柱24和卡扣板25组成，卡扣板25底端固定焊接在连接柱24上端，安装孔22开设在第一放置条21上端，安装孔22卡接在卡扣板25下端，组装时通过将安装孔22下压使安装孔22从卡扣板25上端卡放在连接柱24上进行固定，拆卸时通过上拉第一放置条21使安装孔22离开卡扣板25，当卡扣板25与安装孔22分离后第一板51和第二板52完成拆卸，第一拼接装置2通过卡扣板25对安装孔22进行卡接增强了该装置的安装牢固性，避免在使用时发生板块之间分离的状况，提高了该地胶垫的使用安全性。
[0023]如图4所示，第二拼接装置3由卡放块31、卡扣凸板32和卡扣槽口33组成，卡放块31焊接在第一板51右侧，卡扣凸板32一侧固定安装在第二板52左侧，卡扣凸板32内开设有卡扣槽口33，卡放块31和卡扣槽口33均呈T型，且第二拼接装置3设有四组，组装时通过将卡放块31放置在卡扣凸板32上方，放置完成后将卡放块31与卡扣槽口33对接，对接完成后通过下压卡放块31将卡放块31将卡放块31卡放在卡扣槽口33进行卡接，通过卡放块31和卡扣槽口33简单的拼接方式提高了该胶垫的安装效率，减短安装时间从而实现快速拼接的效果。
[0024]如图5所示，防滑装置4包括拆卸皮垫41、防滑凸块42、圆孔43和卡扣柱44，卡扣柱44底端焊接在胶板5上端，圆孔43卡扣在卡扣柱44上端，拆卸皮垫41上端开设有圆孔43，第一拼接装置2设有九组，九组分别安装在胶板5左右两侧，圆孔43和卡扣柱44均设有四组，四组卡扣柱44分别焊接在胶板5上端边角处，四组圆孔43分别开设在拆卸皮垫41边角处，防滑凸块42设有多个，且多个防滑凸块42大小均匀间隔相同的焊接在拆卸皮垫41上端安装时将圆孔43放置在卡扣柱44上方，放置完成后通过按压拆卸皮垫41边角处将圆孔43卡放在卡扣柱44内进行卡扣，拆卸时上拉拆卸皮垫41使拆卸皮垫41边角处的圆孔43与卡扣柱44分离，圆孔43与卡扣柱44分离后防滑装置4完成拆卸，拆卸皮垫41上端设有多个防滑凸块42可对拆卸皮垫41上端起到防滑的作用，通过上拉的方式对拆卸皮垫41进行拆卸和更换提高了该地胶垫实用性，防滑装置4增强了该地胶垫的使用寿命，从而避免了地胶垫高频率更换。
[0025]综上所述，本技术公开了一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，拆卸时通过上拉第一放置条21使安装孔22离开卡扣板25，当卡扣板25与安装孔22分离后，第一板51和第二板52完成拆卸，第一拼接装置2通过卡扣板2本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，包括底垫（1），其特征在于：所述底垫（1）上端固定安装有胶板（5），胶板（5）上端可拆卸安装有防滑装置（4），所述胶板（5）在水平方向的四周均设置有拼接连接装置，位于胶板（5）前侧的拼接连接装置内设置有第一放置条（21）、安装孔（22）、第二放置条（23）、连接柱（24）和卡扣板（25），所述卡扣板（25）底端固定焊接在连接柱（24）上端，安装孔（22）开设在第一放置条（21）上端，所述安装孔（22）卡接在卡扣板（25）下端。2.根据权利要求1所述的一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，其特征在于：所述拼接连接装置包括第一拼接装置（2）和第二拼接装置（3），第一拼接装置（2）位于胶板（5）的前后两端，第二拼接装置（3）位于胶板（5）左右两侧且于胶板（5）可拆卸连接。3.根据权利要求1所述的一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，其特征在于：所述胶板（5）包括第一板（51）、第二板（52）和第三板（53），第一板（51）后端通过第二拼接装置（3）拼接在第二板（52）前端，第一板（51）右侧通过第一拼接装置（2）可拆卸安装在第三板（53）左侧。4.根据权利要求2所述的一种便于拼接的儿童训练教学用功能地胶垫，其特征在于：所述第二拼接装置（3）包括卡放块（31）、卡扣凸板（32）...

【专利技术属性】
技术研发人员：谷昕，
申请(专利权)人：洛阳哈咪咕噜体育运动服务有限公司，
类型：新型
国别省市：