一种热力环流演示实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学演示实验装置技术领域，且公开了一种热力环流演示实验装置，包括教学演示实验装置，教学演示实验装置包括实验盒、固定板、玻璃板、卡槽、卡块、盖板、螺纹杆、连接块、弹簧、夹块与放置孔，固定板安装于实验盒内部，且与实验盒之间安装有玻璃板，卡槽开设于玻璃板顶端，且内部安装有卡块，卡块顶端安装有盖板，螺纹杆安装于实验盒顶端，且顶端安装有连接块，弹簧安装于连接块内部，且前端安装有夹块。该热力环流演示实验装置，通过向外拉出夹块，将香体放置于夹块与连接块之间，并穿过放置孔，松开夹块，在弹簧的作用下，夹块将香体夹紧，不需要老师手持香体进行讲解，为教学提供了便利。学提供了便利。学提供了便利。

【技术实现步骤摘要】
一种热力环流演示实验装置


[0001]本技术涉及教学演示实验装置
，具体为一种热力环流演示实验装置。

技术介绍

[0002]热力环流是一种常见的物理现象，大气环流的形成，城市热岛效应，风带的成因，浮力定律与比热容定义都与它有关。它不仅是学生学习大气水平和环流运动的基础，也是学习大气热力状况的基础，因此学生对大气运动掌握的程度能够直接能从对这部分知识的理解中反映出来。
[0003]在实际教学中为了让学生更为直观的了解热力环流的过程，老师一般采用演示实验装置为学生进行演示，以便给学生留下深刻印象，有助于学习，而现有的演示实验装置使用时，需要老师手持燃烧的香，通过香燃烧的烟雾为学生演示热力环流的原理，此方式老师一边手持香体一边讲解，非常的不方便，所以，需要对现有装置进行改进，以满足实际需求。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种热力环流演示实验装置，具备夹持功能和便于收纳等优点，解决了上述技术问题。
[0006](二)技术方案r/>[0007]为本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种热力环流演示实验装置，包括教学演示实验装置(1)，其特征在于：所述教学演示实验装置(1)包括实验盒(2)、固定板(3)、玻璃板(4)、卡槽(5)、卡块(6)、盖板(7)、螺纹杆(8)、连接块(9)、弹簧(10)、夹块(11)与放置孔(12)，所述固定板(3)安装于实验盒(2)内部，且与实验盒(2)之间安装有玻璃板(4)，所述卡槽(5)开设于玻璃板(4)顶端，且内部安装有卡块(6)，所述卡块(6)顶端安装有盖板(7)，所述螺纹杆(8)安装于实验盒(2)顶端，且顶端安装有连接块(9)，所述弹簧(10)安装于连接块(9)内部，且前端安装有夹块(11)，所述放置孔(12)开设于盖板(7)顶端。2.根据权利要求1所述的一种热力环流演示实验装置，其特征在于：所述实验盒(2)呈内部空心顶端开口的长方体，且内部底面固定安装有固定板(3)。3.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：于见宝，刘忠杰，
申请(专利权)人：于见宝，
类型：新型
国别省市：