一种实现动作识别的智能视频教学方法及系统技术方案

本发明专利技术提供了一种实现动作识别的智能视频教学方法及系统，包括：获取学习者的历史学习信息；基于学习者的历史学习信息，获取并播放学习视频；其中，在播放学习视频的过程中，实时获取学习者的身体关节点的位置，判断学习者肢体动作，基于学习者肢体动作控制所述学习视频的播放进度；同时，获取学习者的人脸彩色图像，基于学习者的人脸彩色图像，识别人脸彩色图像中的人脸关键点，基于人脸关键点计算左右眼睛闭合度均值和嘴部张角，基于人脸彩色图像计算头部转角，基于左右眼睛闭合度均值、嘴部张角和头部转角，更新视频播放内容。实现了线上教育中播放进度的肢体控制和播放内容的自主更新。主更新。主更新。

【技术实现步骤摘要】
一种实现动作识别的智能视频教学方法及系统


[0001]本专利技术属于智能视频教学
，尤其涉及一种实现动作识别的智能视频教学方法及系统。

技术介绍

[0002]本部分的陈述仅仅是提供了与本专利技术相关的
技术介绍
信息，不必然构成在先技术。
[0003]在知识经济时代，人们快速学习和掌握新知识的需求与日俱增，如何利用先进的信息技术，构建适合不同人群需求的学习体系，形成人人可学、处处可学、时时能学的学习型社会是当前面临的重大课题。
[0004]基于计算机技术的学习形式是目前推荐使用的主要形式之一，将严肃的学习活动和计算机互动学习相结合，利用寓教于乐的思想，使学习过程不再枯燥。传统的学习方式主要以观看学习内容为主，存在学习者长期久坐或长时间盯着屏幕不利于视力的问题，需要探索新的学习模式，不仅注重学习者的学习效果，而且更要关注学习过程中的身心健康。教育学和心理学的研究表明，即使是最低限度的身体活动也能支持学习过程，因为主动完成的任务比被动接受的信息更能被记住，而且，肢体运动、走动、姿态互动也是现实生活中较自然的交互方式，因此，在学习过本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种实现动作识别的智能视频教学方法，其特征在于，包括：获取学习者的历史学习信息；基于学习者的历史学习信息，获取并播放学习视频；其中，在播放学习视频的过程中，实时获取学习者的身体关节点的位置，判断学习者肢体动作，基于学习者肢体动作控制所述学习视频的播放进度；同时，获取学习者的人脸彩色图像，基于学习者的人脸彩色图像，识别人脸彩色图像中的人脸关键点，基于人脸关键点计算左右眼睛闭合度均值和嘴部张角，基于人脸彩色图像计算头部转角，基于左右眼睛闭合度均值、嘴部张角和头部转角，更新视频播放内容。2.如权利要求1所述的一种实现动作识别的智能视频教学方法，其特征在于，所述获取学习者的历史学习信息的具体方法为：获取学习者的人脸彩色图像，并在人脸库中进行人脸搜索，若搜索到一致的人脸彩色图像，则获取学习者编号，并基于学习者编号在数据库中进行遍历，得到学习者的历史学习信息；否则，在人脸库中添加学习者的人脸彩色图像，并初始化数据库中学习者的历史学习信息。3.如权利要求1所述的一种实现动作识别的智能视频教学方法，其特征在于，所述获取学习者的人脸彩色图像的具体方法为：获取学习者的彩色图像和深度图像；基于学习者的彩色图像和深度图像，得到学习者的鼻子关节点和脖子关节点的三维位置；将鼻子关节点和脖子关节点的三维位置映射到所述彩色图像，得到彩色图像中鼻子关节点和脖子关节点的二维位置；基于彩色图像中鼻子关节点和脖子关节点的二维位置，计算人脸裁剪正方形的边长和裁剪原点；基于所述边长和裁剪原点，在所述彩色图像裁剪出所述人脸彩色图像。4.如权利要求1所述的一种实现动作识别的智能视频教学方法，其特征在于，若所述学习者的历史学习信息非空，在获取并播放学习视频之前还需要，基于学习者的历史学习信息，获取若干个练习题并依次进行推送。5.如权利要求1所述的一种实现动作识别的智能视频教学方法，其特征在于，还包括：在所...

【专利技术属性】
技术研发人员：盖伟，李昊东，杨承磊，
申请(专利权)人：山东大学，
类型：发明
国别省市：