【技术实现步骤摘要】
一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板
[0001]本技术涉及复合层黑板领域,具体为一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板。
技术介绍
[0002]复合式推拉黑板,此板是近几年各地学校比较流行的新式书写板,推拉黑板和普通黑板用法基本是一样的,但推开挡在前层的滑动板后就可使用固定在内层的交互式电子白板或液晶触摸一体机了,但是由于液晶触摸一体机占据了一定的黑板空间,因此增加了两个或者一个可活动、可对液晶触摸一体机进行遮挡的小黑板,但是这样的设置始终还是导致老师教学数学的面积较小,当有部分教学内容需要保留暂时不能擦除的时候,就很难以进行教学,为此我们提出了一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板。
技术实现思路
[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足,本技术提供了一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板,解决了上述的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为实现上述所述目的,本技术提供如下技术方案:一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板,包括黑板 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板,包括黑板一(1)以及液晶触摸一体机(13),其特征在于:所述黑板一(1)的一侧设置有两个可活动的黑板二(3),所述黑板二(3)与黑板一(1)之间设置有可收纳的黑板三(5)。2.根据权利要求1所述的一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板,其特征在于:所述黑板一(1)对应两个黑板二(3)的一侧壁面上固定安装有两个条形块(2),两个条形块(2)分别位于黑板二(3)的上下两侧,所述黑板二(3)对应两个条形块(2)的两侧壁面上分别开设有半圆形槽(6),两个所述条形块(2)对应半圆形槽(6)的位置上均一体成型有半圆形卡块(7),所述半圆形卡块(7)与半圆形槽(6)相适配,所述半圆形卡块(7)与半圆形槽(6)活动卡接在一起。3.根据权利要求2所述的一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板,其特征在于:所述半圆形槽(6)上等距开设有不少于十个凹槽(11),每个所述凹槽(11)的内部均安装有能够滚动的滚珠(12),且滚珠(12)与半圆形槽(6)的内壁贴合。4.根据权利要求1所述的一种教学用能够存储中间教学过程的复合层黑板,其特征在于:所述黑板一(1)的两侧壁面上对应黑板二(3)的上下两端均螺纹连接有限位块(...
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