本实用新型专利技术提供了微生物培养及定量取液装置，包括箱体，所述箱体从上到下依次包括培养室、收集室和取液区；所述培养室与所述收集室通过隔热板分隔；所述收集室正面设有能够开合的室门，所述收集室内设有收集杯，收集杯的上方一侧设有从培养室延伸出来的第一出液管，另一侧安装有第二出液管，第二出液管上设有流速控制器，第二出液管下端为取液区。本申请的有益效果在于：一是微生物在独立的培养皿中培养，与外界环境隔绝，取样时不需要打开培养皿，不干扰微生物的生长环境和降低在微生物培养过程中取液被污染的几率；二是微生物培养与取液同时进行，防止菌体出现分布不均匀的情况；三是可以实现定量取样，操作简单，方便快捷，减少人力消耗。少人力消耗。少人力消耗。
【技术实现步骤摘要】
微生物培养及定量取液装置
[0001]本技术属于微生物培养
，涉及微生物培养及定量取液装置。
技术介绍
[0002]微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件(如培养温度等)，使某些(种)微生物快速生长繁殖，称为微生物培养。通常是将微生物接种到有一定体积培养基的培养皿中，再放入培养装置内进行培养。
[0003]然而在进行微生物实验时，在多次取样的过程中，不可避免地会出现微生物被污染的情况以及在接种菌液时，需将培养皿从摇床取下，因人工操作存在一定的时间间隔，导致部分菌体沉淀在培养皿底部致原菌液中菌体分布不均匀，使加入试样中的菌量差别很大，从而对试样培养一定周期后所检测的实验数据产生较大影响，造成较大误差。
技术实现思路
[0004]为降低菌液被污染的可能性和提高取液效率，本技术提供了微生物培养及定量取液装置，使菌种培养和菌液采集同时进行，高效便捷。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用的技术方案为：
[0006]微生物培养及定量取液装置，包括箱体，所述箱体从上到下依次包括培养室、收集室和取液区；
[0007]所述培养室正面设有能够开合的箱门；所述培养室内设有附带底座的透明培养皿，所述培养皿底部固定有搅拌器，所述培养皿的上方设有第一进液管和第一出液管，所述第一进液管的一端伸出所述箱体的顶部，所述第一出液管的一端通入所述收集室；所述培养皿的两侧分别设有气管和水管；所述培养室内还设有温度计、湿度计和紫外灯；所述培养室与所述收集室通过隔热板分隔；
[0008]所述收集室正面设有能够开合的室门，所述收集室内设有收集杯，收集杯的上方一侧设有从培养室延伸出来的第一出液管，另一侧安装有第二出液管，第二出液管上设有流速控制器，第二出液管下端对应取液区。
[0009]优选地，所述箱门右上角设有温湿度显示屏，正中央镶嵌有观察屏。
[0010]优选地，所述温度计和湿度计固定于所述培养室的后壁，所述紫外灯安装于所述培养室的顶部。
[0011]优选地，所述箱体的右侧设有电源开关，顶部设有紫外灯开关。
[0012]优选地，所述培养室内安装有与电机相连的杯座，所述培养皿放置于所述杯座上。
[0013]优选地，所述第一进液管位于箱体外的管道上设有阀门。
[0014]优选地，所述气管与气泵相连，所述气泵上还连接有进气管，所述进气管和气泵之间设有微生物过滤装置；所述水管与水泵相连，所述水泵通过进水管连接有水箱。
[0015]优选地，所述培养室正面右侧设有温度调节旋钮、湿度调节旋钮、搅拌器开关和进气开关。
[0016]优选地，所述培养室和收集室之间设有第一出液控制开关，所述收集室和取液区之间设有第二出液控制开关，所述取液区右侧设有流速控制屏。
[0017]优选地，所述取液区设置为内凹的矩形开口。
[0018]本申请的有益效果在于：一是微生物在独立的培养皿中培养，与外界环境隔绝，取样时不需要打开培养皿，不干扰微生物的生长环境和降低在微生物培养过程中取液被污染的几率；二是微生物培养与取液同时进行，防止在多量多次取样过程中，培养皿离开摇床，菌体沉淀在底部，在培养液中分布不均匀，从而导致重复实验出现较大误差的情况出现；三是可以实现定量取样，取液区为凹陷的矩形，降低取液直接暴露外界环境带来的杂菌污染风险，操作简单，方便快捷，减少人力消耗。
附图说明
[0019]图1是本技术整体结构示意图；
[0020]图2是本技术内部主要结构图；
[0021]其中：
[0022]1‑
箱体、2
‑
箱门、3
‑
温湿度显示屏、4
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观察屏，5
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温度计、6
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湿度计、7
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加热块、8
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电机、9
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杯座、10
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培养皿、11
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搅拌器、12
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第一进液管、13
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紫外灯开关、14
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紫外灯、15
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阀门、16
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第一出液管、17
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气管、18
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水管、19
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气泵、20
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水泵、21
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进气管、22
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微生物过滤装置、23
‑
进水管、24
‑
水箱、25
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隔热板、26
‑
室门、27
‑
收集杯、28
‑
第二出液管，29
‑
流速控制器、30
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取液区、31
‑
电源开关、32
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温度调节旋钮、33
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湿度调节旋钮、34
‑
第一出液控制开关、35
‑
第二出液控制开关、36
‑
流速控制屏、37
‑
搅拌器开关、38
‑
进气开关。
具体实施方式
[0023]为了更清楚地说明本技术，下面结合实施例并对照附图对本技术作进一步详细说明。本领域技术人员应当理解，下面所具体描述的内容是说明性的而非限制性的，不应以此限制本技术的保护范围。
[0024]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上端”、“下端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“连接”等应做广义理解，例如，可以是固定连接，可以是可拆卸连接，也可以是一体地连接；可以是直接相连，可以通过中间媒介间接相连，也可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0025]另外，如未有特殊说明，以下实施例中所采用的零部件均为现有零部件，其对应的连接方式亦可通过常规技术手段实现，本申请中将不再一一赘述。
[0026]本技术公开了一种微生物培养及定量取液装置，该装置包括箱体1，箱体1从上到下依次包括培养室、收集室和取液区，其中：
[0027]培养室正面设有开口，开口一侧铰接有箱门2，箱门2右上角固定有温湿度显示屏3，正中央镶嵌一块观察屏4，可通过其观察菌株培养情况。培养室后壁固定有温度计5和湿度计6，顶部安装有紫外灯14。培养室内安装有与电机8相连的杯座9，杯座9上置有附带底座
的透明培养皿10，培养皿10底部固定有搅拌器11，培养皿10上端设有第一进液管12，且第一进液管12位于箱体1外部的管道上设有阀门15，右侧设有连接收集室的第一出液管16。整个培养皿10的左右两侧本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.微生物培养及定量取液装置，其特征在于，包括箱体，所述箱体从上到下依次包括培养室、收集室和取液区；所述培养室正面设有能够开合的箱门；所述培养室内设有附带底座的透明培养皿，所述培养皿底部固定有搅拌器，所述培养皿的上方设有第一进液管和第一出液管，所述第一进液管的一端伸出所述箱体的顶部，所述第一出液管的一端通入所述收集室；所述培养皿的两侧分别设有气管和水管；所述培养室内还设有温度计、湿度计和紫外灯；所述培养室与所述收集室通过隔热板分隔；所述收集室正面设有能够开合的室门，所述收集室内设有收集杯，收集杯的上方一侧设有从培养室延伸出来的第一出液管，另一侧安装有第二出液管，第二出液管上设有流速控制器，第二出液管下端对应取液区。2.根据权利要求1所述的微生物培养及定量取液装置，其特征在于，所述箱门右上角设有温湿度显示屏，正中央镶嵌有观察屏。3.根据权利要求1所述的微生物培养及定量取液装置，其特征在于，所述温度计和湿度计固定于所述培养室的后壁，所述紫外灯安装于所述培养室的顶部。4.根据权利要求1或3所述的微生物培养及定量取...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱治强，刘帆，张楷露，李栋，张海祥，王柏洁，
申请(专利权)人：海南大学，
类型：新型
国别省市：
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