LED录播教室灯制造技术

本实用新型专利技术公开了LED录播教室灯，涉及立式台灯技术领域。LED录播教室灯，包括底座，所述底座的内部开设有内槽，内槽的内壁滑动连接有内杆,内杆的上端固定连接有支杆，支杆的表面固定连接有支撑板,支撑板的下侧固定连接有灯体，支杆的表面设置有灯罩。该LED录播教室灯，通过固定槽的V字状保障了滑杆与转动柱之间固定的限位效果，以及滑杆与转动柱之间固定的良好性能，这样的方式保障了灯罩与支杆之间进行固定和拆卸的简便性，保障了支杆上的灯体进行更换或者维修时对灯罩拆卸的灵活性，大大的提高了灯罩与支杆进行拆卸和固定的简易性，改善了灯罩与支杆之间需要借助工具进行拆卸和固定的繁琐性。和固定的繁琐性。和固定的繁琐性。

【技术实现步骤摘要】
LED录播教室灯


[0001]本技术涉及立式台灯
，特别涉及LED录播教室灯。

技术介绍

[0002]LED灯是指利用发光二极管作为光源的灯具，一般使用银胶或白胶将半导体LED固化到支架上，然后用银线或金线连接芯片和电路板，四周用环氧树脂密封，起到保护内部芯线的作用，最后安装外壳。
[0003]对比公开专利：202021117306.2,公开了一种LED教室灯，组装容易，制作成本低，LED光源发出的光在反射腔内多次反射后，再经光扩散板与棱晶板发出，使LED教室灯的光照更加均匀，减少眩光，防炫目效果更好。
[0004]但是该方案在使用过程中存在以下问题：对于一种学生录播室进行训练用的教室灯，通常为了缓解学生的紧张情绪，大部分的训练室设置可移动的立式灯，便于学生自行调节灯光的距离和位置，进而使灯体发出的光亮位置让学生可以缓解压力，但是通常立式灯在移动的过程中会由于学生拿取放下的下落速度不同，就会造成灯体发生振动，进而需要不定时的对灯体进行更换，但是现有的大部分立式灯往往将支架和灯罩借助外部工具进行固定和拆卸，这样就会造成在对灯本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.LED录播教室灯，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的内部开设有内槽(2)，内槽(2)的内壁滑动连接有内杆(3),内杆(3)的上端固定连接有支杆(4)，支杆(4)的表面固定连接有支撑板(6),支撑板(6)的下侧固定连接有灯体(7)，支杆(4)的表面设置有灯罩(8),支杆(4)的内部开设有滑槽(9),滑槽(9)的内壁设置有固定装置,支杆(4)的上端开设有转动槽(14),转动槽(14)的内壁转动连接有转动柱(15),转动柱(15)的上端固定连接有圆球(16),转动柱(15)的表面开设有调节槽(17),转动柱(15)的表面开设有与调节槽(17)相互连通的固定槽(18),所述固定槽(18)的形状为V字状，滑杆(11)的右端滑动卡接在固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：李俊，张潇，肖兴惠，杨栋，张吉永，王思君，
申请(专利权)人：云南浩圳科技有限公司，
类型：新型
国别省市：