本实用新型专利技术涉及防水工程技术领域，且公开了一种用于防水工程技术工艺展示教学装置，包括移动座和教学组件。该用于防水工程技术工艺展示教学装置，通过设置转动杆，转动转动杆通过第二皮带辊与皮带的配合，带动左右两个第一皮带辊转动，第一皮带辊转动则会带动螺纹杆转动，使得螺纹套筒带动固定框和教学组件上移或者下移，同时启动伺服电机，伺服电机通过输出轴带动卷线辊转动从而对牵引绳进行收卷或者放松，牵引绳通过与压缩弹簧的配合，使得调节板上移或者下移，调节板上移或者下移则会带动竖杆和连接杆移动，从而实现对教学板的展示角度进行调节，以便教学装置适配不同教学者的使用需求，极大的提高了装置的实用性。极大的提高了装置的实用性。极大的提高了装置的实用性。
【技术实现步骤摘要】
一种用于防水工程技术工艺展示教学装置
[0001]本技术涉及防水工程
，具体为一种用于防水工程技术工艺展示教学装置。
技术介绍
[0002]防水工程是一项系统工程，它涉及到防水材料、防水工程设计、施工技术和建筑物的管理等各个方面，其目的是为保证建筑物不受水侵蚀，内部空间不受危害，提高建筑物使用功能、生产和生活质量，改善人居环境，包括屋面防水、地下室防水、卫生间防水、外墙防水和地铁防水等。
[0003]目前人们在进行防水工程技术工艺教学时都会采用教学装置，但是现有的防水工程技术工艺展示教学装置还存在这部分缺陷，比如其无法根据教学者的使用需求调节教学装置的高度以及角度，实用性较差，故而提出一种用于防水工程技术工艺展示教学装置。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种用于防水工程技术工艺展示教学装置，具备可以根据教学者的使用需求调节教学装置的高度以及角度等优点，解决了现有的防水工程技术工艺展示教学装置还存在这部分缺陷，比如其无法根据教学者的使用需求调节教学装置的高度以及角度，实用性较差的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述可以根据教学者的使用需求调节教学装置的高度以及角度的目的，本技术提供如下技术方案：一种用于防水工程技术工艺展示教学装置，包括移动座和教学组件，所述教学组件位于移动座的上方，所述移动座的顶部设置有高度调节组件，所述高度调节组件的顶部设置有固定框，所述教学组件设置在固定框的顶部，所述固定框的内壁前后两侧之间设置有角度调节组件，所述角度调节组件的顶部延伸至固定框的顶部并与教学组件的后侧连接，所述固定框的内底壁设置有与角度调节组件底部固定连接的驱动组件，所述驱动组件与固定框的内壁左侧连接。
[0008]优选的，所述高度调节组件包括螺纹杆，所述移动座的顶部左右两侧均转动连接有螺纹杆，所述移动座的顶部固定连接有数量为两个且呈左右对称分布的限位板，所述限位板位于两个螺纹杆之间，两个所述限位板之间固定连接有定位板，两个所述螺纹杆的外部均固定连接有第一皮带辊，两个所述螺纹杆的外部均螺纹连接有位于第一皮带辊上方的螺纹套筒，两个所述螺纹套筒的相对侧均固定连接有滑块，两个所述滑块的相对侧分别与两个限位板的相背侧滑动连接，所述定位板的顶部活动连接有一端延伸至其底部并与移动座顶部转动连接的转动杆，所述转动杆的外部固定连接有位于定位板下方的第二皮带辊，所述第二皮带辊与两个第一皮带辊之间传动连接有一端贯穿限位板的皮带，所述固定框固定连接在两个螺纹套筒的顶部。
[0009]优选的，所述教学组件包括矩形块，所述固定框的顶部左右两侧均固定连接有矩形块，左侧所述矩形块的左侧转动连接有一端延伸至右侧矩形块右侧的转轴，所述转轴的外部固定连接有位于两个矩形块之间的教学板。
[0010]优选的，所述角度调节组件包括调节板，所述固定框的内壁前后两侧之间滑动连接有调节板，所述调节板的顶部固定连接有一端延伸至固定框顶部的竖杆，所述调节板的顶部与固定框的内顶壁之间固定连接有位于竖杆前后两侧的压缩弹簧，所述竖杆的前侧活动连接有位于固定框上方且一端与教学板后侧铰接的连接杆。
[0011]优选的，所述驱动组件包括伺服电机，所述固定框的内壁左侧固定连接有位于调节板下方的伺服电机，所述伺服电机的输出轴处固定连接有卷线辊，所述固定框的内底壁固定连接有位于伺服电机前后两侧的导向轮，所述调节板的底部固定连接有数量为两个且呈前后对称分布的牵引绳，两个所述牵引绳的底部分别穿过两个导向轮并与卷线辊的外部固定连接。
[0012]优选的，所述固定框的内部为中空且其内壁前后两侧均开设有与调节板相适配的矩形滑槽，所述固定框的内顶壁开设有与竖杆相适配的圆孔。
[0013](三)有益效果
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种用于防水工程技术工艺展示教学装置，具备以下有益效果：
[0015]该用于防水工程技术工艺展示教学装置，通过设置转动杆，转动转动杆通过第二皮带辊与皮带的配合，带动左右两个第一皮带辊转动，第一皮带辊转动则会带动螺纹杆转动，使得螺纹套筒带动固定框和教学组件上移或者下移，同时启动伺服电机，伺服电机通过输出轴带动卷线辊转动从而对牵引绳进行收卷或者放松，牵引绳通过与压缩弹簧的配合，使得调节板上移或者下移，调节板上移或者下移则会带动竖杆和连接杆移动，从而实现对教学板的展示角度进行调节，以便教学装置适配不同教学者的使用需求，极大的提高了装置的实用性。
附图说明
[0016]图1为本技术结构示意图；
[0017]图2为本技术螺纹套筒与固定框连接左视局部示意图。
[0018]图中：1移动座、2高度调节组件、21螺纹杆、22限位板、23定位板、24第一皮带辊、25螺纹套筒、26滑块、27转动杆、28第二皮带辊、29皮带、3固定框、4教学组件、41矩形块、42转轴、43教学板、5角度调节组件、51调节板、52竖杆、53压缩弹簧、54连接杆、6驱动组件、61伺服电机、62卷线辊、63导向轮、64牵引绳。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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2，一种用于防水工程技术工艺展示教学装置，包括移动座1和教学组
件4，教学组件4位于移动座1的上方，移动座1的顶部活动连接有高度调节组件2，高度调节组件2的顶部固定连接有固定框3，高度调节组件2包括螺纹杆21，移动座1的顶部左右两侧均转动连接有螺纹杆21，移动座1的顶部固定连接有数量为两个且呈左右对称分布的限位板22，限位板22位于两个螺纹杆21之间，两个限位板22之间固定连接有定位板23，两个螺纹杆21的外部均固定连接有第一皮带辊24，两个螺纹杆21的外部均螺纹连接有位于第一皮带辊24上方的螺纹套筒25，两个螺纹套筒25的相对侧均固定连接有滑块26，两个滑块26的相对侧分别与两个限位板22的相背侧滑动连接，定位板23的顶部活动连接有一端延伸至其底部并与移动座1顶部转动连接的转动杆27，转动杆27的外部固定连接有位于定位板23下方的第二皮带辊28，第二皮带辊28与两个第一皮带辊24之间传动连接有一端贯穿限位板22的皮带29，固定框3固定连接在两个螺纹套筒25的顶部。
[0021]教学组件4固定连接在固定框3的顶部，教学组件4包括矩形块41，固定框3的顶部左右两侧均固定连接有矩形块41，左侧矩形块41的左侧转动连接有一端延伸至右侧矩形块41右侧的转轴42，转轴42的外部固定连接有位于两个矩形块41之间的教学板43。
[0022]固定框3的内壁前后两侧之间滑动连接有角度调节组件5，本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于防水工程技术工艺展示教学装置，包括移动座(1)和教学组件(4)，所述教学组件(4)位于移动座(1)的上方，其特征在于：所述移动座(1)的顶部设置有高度调节组件(2)，所述高度调节组件(2)的顶部设置有固定框(3)，所述教学组件(4)设置在固定框(3)的顶部，所述固定框(3)的内壁前后两侧之间设置有角度调节组件(5)，所述角度调节组件(5)的顶部延伸至固定框(3)的顶部并与教学组件(4)的后侧连接，所述固定框(3)的内底壁设置有与角度调节组件(5)底部固定连接的驱动组件(6)，所述驱动组件(6)与固定框(3)的内壁左侧连接。2.根据权利要求1所述的一种用于防水工程技术工艺展示教学装置，其特征在于：所述高度调节组件(2)包括螺纹杆(21)，所述移动座(1)的顶部左右两侧均转动连接有螺纹杆(21)，所述移动座(1)的顶部固定连接有数量为两个且呈左右对称分布的限位板(22)，所述限位板(22)位于两个螺纹杆(21)之间，两个所述限位板(22)之间固定连接有定位板(23)，两个所述螺纹杆(21)的外部均固定连接有第一皮带辊(24)，两个所述螺纹杆(21)的外部均螺纹连接有位于第一皮带辊(24)上方的螺纹套筒(25)，两个所述螺纹套筒(25)的相对侧均固定连接有滑块(26)，两个所述滑块(26)的相对侧分别与两个限位板(22)的相背侧滑动连接，所述定位板(23)的顶部活动连接有一端延伸至其底部并与移动座(1)顶部转动连接的转动杆(27)，所述转动杆(27)的外部固定连接有位于定位板(23)下方的第二皮带辊(28)，所述第二皮带辊(28)与两个第一皮带辊(24)之间传动连接有一端贯穿限位板(22)的皮带(29)，所述固定框(3)固定连接在两个螺纹套筒(25)的顶部。3.根据权利...
【专利技术属性】
技术研发人员：王换心，
申请(专利权)人：天津新明浩淼建筑工程有限公司，
类型：新型
国别省市：
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