一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备，所述升降外柱的前端设置有辅助收腹器，所述升降外柱和辅助收腹器的中间位置设置有弹簧，所述辅助收腹器的上端设置有螺栓B，所述固定卡块的外侧设置有连接内柱，所述连接内柱远离固定卡块的一端设置有连接外柱，所述连接外柱靠近末端位置处设置有伸缩柱，通过该种改进可以使得使用者人上半身处于挺直状态，同时该装置可以对使用者起到一个辅助支撑作用，减轻使用者上半身长时间处于挺直状态导致的僵硬乏累，通过加入该种辅助收腹器使用者可以更好的根据腹部的挺出程度进行调整，使得姿态纠正辅助设备更加实用，同时使得使用者的礼仪姿态能够有更好地纠正效果。的礼仪姿态能够有更好地纠正效果。的礼仪姿态能够有更好地纠正效果。

【技术实现步骤摘要】
一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备


[0001]本技术属于礼仪教学相关
，具体涉及一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备。

技术介绍

[0002]礼仪是一种用来确定人与人或者人与事物关系的一种行为方式，往往传达一种情绪，如信任，尊重，臣服，祝贺等，礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范，这里的惯用形式包括礼节和仪式，礼节一般是个人性的，并且不需要借助其他物品就可以完成的形式，譬如磕头、鞠躬、拱手、问候等；而仪式大多是集体性的，并且一般需要借助其他物品来完成，譬如奠基仪式，下水仪式，迎宾仪式，结婚仪式，祭孔大典，等等，人类最早的礼仪是祭祀礼仪，它主要是表达对天地鬼神的敬畏和祈求，通常人们的礼仪姿态不依靠外物辅助纠正是非常困难的，所以对用于礼仪的姿态纠正辅助设备改进对于礼仪教学具有重要意义。
[0003]现有的礼仪教学用的姿态纠正辅助设备技术存在以下问题：学员在姿态纠正时学习时容易遗忘收腹动作导致姿态纠正的学习无法取得更好的效果。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备，以解决上述
技术介绍
中提出的学员在姿态纠正的学习时容易遗忘收腹动作导致姿态纠正学习无法取得更好的效果问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备，包括固定卡块，所述固定卡块的上端靠近前侧位置处设置有升降外柱，所述升降外柱的后端设置有螺栓C，所述升降外柱的前端位置处设置有螺栓A，所述升降外柱的上端位置处设置有升降内柱，所述升降内柱的上端位置处设置有挡胸板，所述升降外柱的前端设置有辅助收腹器，所述升降外柱和辅助收腹器的中间位置设置有弹簧，所述辅助收腹器的上端设置有螺栓B，所述螺栓B的下端位置处设置有移动块，所述螺栓B的前端位置处设置有后拦杆，所述固定卡块的外侧设置有连接内柱，所述连接内柱远离固定卡块的一端设置有连接外柱，所述连接外柱靠近末端位置处设置有伸缩柱，所述伸缩柱上设置有螺栓D。
[0006]优选的，所述挡胸板共设置有两个，所述挡胸板的内部是海绵且海绵外部通过橡胶皮套包裹。
[0007]优选的，所述后拦杆采用橡胶材质制作而成，所述后拦杆能够受力弯曲变形。
[0008]优选的，所述伸缩柱共设置有两个，且伸缩柱采用不锈钢材料制作而成。
[0009]优选的，所述连接内柱的外径等于连接外柱内径，所述连接外柱通过套接与连接内柱连接。
[0010]优选的，所述固定卡块采用不锈钢材料制作而成，所述固定卡块中间设置有长方体空槽。
[0011]优选的，所述螺栓B的下端是带有螺纹的斜坡形结构，所述螺栓B通过螺纹杆结构转入连接辅助收腹器。
[0012]优选的，所述移动块的前端是斜坡形结构，且移动块可通过螺栓B的向下挤压向后移动。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1、本技术螺栓B的前端位置处设置有后拦杆，后拦杆采用橡胶材质制作而成，后拦杆能够受力弯曲变形，固定卡块的外侧设置有连接内柱，所述连接内柱远离固定卡块的一端设置有连接外柱，连接内柱的外径等于连接外柱内径，所述连接外柱通过套接与连接内柱连接，连接外柱靠近末端位置处设置有伸缩柱，伸缩柱上设置有螺栓D，使用时，可以通过旋转螺栓D调整后拦杆的位置，使得后栏杆可以接触人体后方，橡胶材质的后栏杆容易弯曲变形可以在后栏杆挤压时对人体有着一定的缓冲作用，同时可以推动或者拉动连接外柱水平方向方向移动，这样可以调整两个伸缩柱之间的距离，通过该种改进可以使得使用者人上半身处于挺直状态，同时该装置可以对使用者骑到一个辅助支撑作用，以减轻使用者上半身长时间处于挺直状态导致的僵硬乏累。
[0015]2、本技术升降外柱的前端设置有辅助收腹器，升降外柱和辅助收腹器的中间位置设置有弹簧，辅助收腹器的上端设置有螺栓B，螺栓B的下端位置处设置有移动块，移动块的前端是斜坡形结构，且移动块可通过螺栓B的向下挤压向后移，螺栓B的下端是带有螺纹的斜坡形结构，所述螺栓B通过螺纹杆结构转入连接辅助收腹器，使用者身体处于挺直状态时辅助收腹器会处于使用者腹部位置顶住使用者的腹部，辅助收腹器会因为弹簧的作用让辅助收腹器对腹部有一定的挤压力，使用者可以根据腹部的挺出程度转动螺栓B，将螺栓B向下转动时，螺栓B下端挤压移动块使得移动块向后移动推出弹簧，使得辅助收腹器可以向前移动一定的距离，将螺栓B向上转动时，弹簧会因为弹力作用导致移动块向前移动，使得辅助收腹器可以向后移动一定的距离，通过加入该种辅助收腹器使用者可以更好的根据腹部的挺出程度进行调整，使得姿态纠正辅助设备更加实用，同时使得使用者的礼仪姿态能够有更好地纠正效果。
附图说明
[0016]图1为本技术的用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备整体结构示意图；
[0017]图2为本技术的用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备伸缩柱转动后结构示意图；
[0018]图3为本技术的辅助收腹器结构示意图；
[0019]图中：1、挡胸板；2、螺栓A；3、螺栓B；4、辅助收腹器；5、后拦杆；6、升降内柱；7、升降外柱；8、螺栓C；9、固定卡块；10、连接外柱；11、螺栓D；12、伸缩柱；13、弹簧；14、移动块；15、连接内柱。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备，包括固定卡块9，固定卡块9的上端靠近前侧位置处设置有升降外柱7，升降外柱7的后端设置有螺栓C8，升降外柱7的前端位置处设置有螺栓A2，升降外柱7的上端位置处设置有升降内柱6，升降内柱6的上端位置处设置有挡胸板1，升降外柱7的前端设置有辅助收腹器4，升降外柱7和辅助收腹器4的中间位置设置有弹簧13，辅助收腹器4的上端设置有螺栓B3，螺栓B3的下端位置处设置有移动块14，螺栓B3的前端位置处设置有后拦杆5，固定卡块9的外侧设置有连接内柱15，连接内柱15远离固定卡块9的一端设置有连接外柱10，连接外柱10靠近末端位置处设置有伸缩柱12，伸缩柱12上设置有螺栓D11。
[0022]挡胸板1的内部是海绵且海绵外部通过橡胶皮套包裹。
[0023]工作时，使用者可以将胸部顶在挡胸板1上，因为挡胸板1内部采用海绵制作，使用者在接触时会感觉非常柔软舒适。
[0024]后拦杆5采用橡胶材质制作而成，后拦杆5能够受力弯曲变形，伸缩柱12共设置有两个，且伸缩柱12采用不锈钢材料制作而成，连接内柱15的外径等于连接外柱10内径，连接外柱1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备，包括固定卡块(9)，其特征在于：所述固定卡块(9)的上端靠近前侧位置处设置有升降外柱(7)，所述升降外柱(7)的后端设置有螺栓C(8)，所述升降外柱(7)的前端位置处设置有螺栓A(2)，所述升降外柱(7)的上端位置处设置有升降内柱(6)，所述升降内柱(6)的上端位置处设置有挡胸板(1)，所述升降外柱(7)的前端设置有辅助收腹器(4)，所述升降外柱(7)和辅助收腹器(4)的中间位置设置有弹簧(13)，所述辅助收腹器(4)的上端设置有螺栓B(3)，所述螺栓B(3)的下端位置处设置有移动块(14)，所述螺栓B(3)的前端位置处设置有后拦杆(5)，所述固定卡块(9)的外侧设置有连接内柱(15)，所述连接内柱(15)远离固定卡块(9)的一端设置有连接外柱(10)，所述连接外柱(10)靠近末端位置处设置有伸缩柱(12)，所述伸缩柱(12)上设置有螺栓D(11)。2.根据权利要求1所述的一种用于礼仪教学的姿态纠正辅助设备，其特征在于：所述挡胸板(1)共设置有两个，所述挡胸板(1)的内部是海绵且海绵外部通过橡胶皮套包裹。3.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈胜元，
申请(专利权)人：陈胜元，
类型：新型
国别省市：