一种安装高度和角度可调节的教室灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种安装高度和角度可调节的教室灯，包括灯罩、固定座、电动升降杆、底座及导光板，所述灯罩底端设有导光板，所述灯罩顶端中间位置固定有底座，所述底座顶端与电动升降杆底端固定连接，所述电动升降杆顶端与固定座底端固定连接，本实用新型专利技术通过灯罩、固定座、电动升降杆及底座之间的配合，使得本实用新型专利技术可以实现稳定快捷的高度以及角度的调节，从而可以在老师在上课前可以根据不同的情况对教室灯的高度及照明角度进行调节，不再会因为灯光照明而受到限制影响教学质量。会因为灯光照明而受到限制影响教学质量。会因为灯光照明而受到限制影响教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种安装高度和角度可调节的教室灯


[0001]本技术涉及教室灯
，具体为一种安装高度和角度可调节的教室灯。

技术介绍

[0002]随着社会的发展，人们对于教育的重视程度越来越高，早期教室灯通常结构较为单一，不具备对高度及光照角度进行调节，传统的教室灯一般都通过吊杆固定于教室的顶部墙面，只有在实际安装时才能进行调节，在安装完成后期实际使用中，如果照射范围不合适，亮度不合适，只能将其拆卸更换，使用起来非常的不方便，也增加了经济成本。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种安装高度和角度可调节的教室灯，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种安装高度和角度可调节的教室灯，包括灯罩、固定座、电动升降杆、底座及导光板，所述灯罩底端设有导光板，所述灯罩顶端中间位置固定有底座，所述底座顶端与电动升降杆底端固定连接，所述电动升降杆顶端与固定座底端固定连接。
[0005]优选的，所述电动升降杆共设有两组，两组电动升降杆中间设有伸缩杆，所述伸缩杆底端与底座顶端固定连接，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种安装高度和角度可调节的教室灯，包括灯罩(1)、固定座(2)、电动升降杆(3)、底座(4)及导光板(5)，其特征在于：所述灯罩(1)底端设有导光板(5)，所述灯罩(1)顶端中间位置固定有底座(4)，所述底座(4)顶端与电动升降杆(3)底端固定连接，所述电动升降杆(3)顶端与固定座(2)底端固定连接。2.根据权利要求1所述的一种安装高度和角度可调节的教室灯，其特征在于：所述电动升降杆(3)共设有两组，两组电动升降杆(3)中间设有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)底端与底座(4)顶端固定连接，所述伸缩杆(6)顶端与固定座(2)底端固定连接。3.根据权利要求1所述的一种安装高度和角度可调节的教室灯，其特征在于：所述灯罩(1)顶端位于底座(4)内开设有两组转动槽(19)，所述转动槽(19)均为半圆形，所述灯罩(1)顶端位于两组转动槽(19)中心位置固定有轴承(9)。4.根据权利要求1所述的一种安装高度和角度可调节的教室灯，其特征在于：所述底座(4)内部顶端固定有第一伺服电机(8)，所述第一伺服电机(8)底端固定有转动杆(7)，所述转动杆(7)底端中间位置与轴承(9)固定连接，所述转动杆(7)底端两侧均固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：张永红，张姚，
申请(专利权)人：江苏好视想电子实业有限公司，
类型：新型
国别省市：