一种具有扩音器的教室护眼灯具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有扩音器的教室护眼灯具，包括壳体及设置在壳体内的光源，在所述壳体的侧板开设有若干扩音孔，在该侧板的内壁且位于所述扩音孔位置处设有扬声器，该扬声器与设置在灯具上的PCB板电连接；在所述壳体上还设有与PCB板连接的音频接收器，该音频接收器用于接收无线话筒发送的调频信号。该教室护眼灯具，由于在灯具的壳体上设有扩音器，但灯具在教室均衡分布设计时，同时也将扩音器进行了均衡分布设置，且该扩音器与老师手持无线话筒实现无线信号连接；老师讲课内容可以通过设置在灯具上的扩音器将声音发送至教室每一个角落，实现教室声音均衡分布；这样，就可以使每一个学生都能够听清楚老师的授课内容。使每一个学生都能够听清楚老师的授课内容。使每一个学生都能够听清楚老师的授课内容。

【技术实现步骤摘要】
一种具有扩音器的教室护眼灯具


[0001]本技术涉及灯具，尤其涉及一种具有扩音器的教室护眼灯具。

技术介绍

[0002]现有教师上课时，尤其是针对小学部分的低年级上课时，老师一般采用手持扩音器，为的是使每个学生能听清楚课堂内容。但是，这种手持扩音器，由于扬声器与话筒基本上都在老师身上，这就有可能因为扩音器播送的声音在教室不均衡发送，造成教室后面的同学听不清楚教学内容。

技术实现思路

[0003]基于上述问题，本技术所要解决的问题在于提供一种可以使教室全方位保持声音均衡的、让所有学生可以听清楚的具有扩音器的教室护眼灯具。
[0004]本技术的技术方案如下：
[0005]一种具有扩音器的教室护眼灯具，包括壳体及设置在壳体内的光源，在所述壳体的侧板开设有若干扩音孔，在该侧板的内壁且位于所述扩音孔位置处设有扬声器，该扬声器与设置在灯具上的PCB板电连接；在所述壳体上还设有与PCB板连接的音频接收器，该音频接收器用于接收无线话筒发送的调频信号。
[0006]一实施例，所述教室护眼灯具中，在所述PCB板上还设有音频解调器和功率放大器；所述音频解调器将音频接收器输送来的调频信号进行解调为音频信号，并将该音频信号送至功率放大器进行音频信号放大号由所述扬声器送出。
[0007]一实施例，所述教室护眼灯具中，所述灯具为长条形构造，包括两个侧板，在每个侧板的内壁分别设置一个或两个以上扬声器，相应地，在所述侧板上且位于每个扬声器位置处设有若干扩音孔。
[0008]本技术提供的具有扩音器的教室护眼灯具，由于在灯具的壳体上设有扩音器，但灯具在教室均衡分布设计时，同时也将扩音器进行了均衡分布设置，且该扩音器与老师手持无线话筒实现无线信号连接；老师讲课内容可以通过设置在灯具上的扩音器将声音发送至教室每一个角落，实现教室声音均衡分布；这样，就可以使每一个学生都能够听清楚老师的授课内容。
附图说明
[0009]图1为本技术提供的具有扩音器的教室护眼灯具结构示意图；
[0010]图2为教室护眼灯具的侧板结构示意图；
[0011]图3为无线话筒与扩音器实现结构方框图。
具体实施方式
[0012]下面结合附图，对本技术的较佳实施例作进一步详细说明。
[0013]如图1至3所示，本技术提供的一种具有扩音器的教室护眼灯具100，包括壳体110及设置在壳体110内的光源120。该灯具100的外形构造为长条状构造，其壳体110包括顶盖112和侧板111。在侧板111上开设有若干扩音孔102，在侧板111的内壁且位于所述扩音孔101位置处设有扬声器130，该扬声器224与设置在灯具上的PCB板140通过导线101电连接，本实施例中，PCB板140设置在侧板111内壁上；在壳体110的顶盖112上还设有与PCB板140连接的音频接收器114，该音频接收器114用于接收无线话筒210发送的调频信号。
[0014]一实施例中，扩音器220包括音频接收器221、音频解调器222、功率放大器223以及扬声器224；无线话筒210中包括咪头传感器211、音频信号放大器212、低通滤波器213、音频调制器214以及音频发射器215。其实现原理如下：
[0015]无线话筒210开启后，咪头传感器222则接收到老师授课声音，也称为音频采集，此时的音频信号将会以较低的功率，如100mV输出，这中音频信号幅度较小且常常伴随有较大的噪声。音频信号放大器212接收到输入的音频信号后进行前置放大，即将小信号放大；然后通过低通滤波器213消除音频信号中的噪声，留下具有清洗话音的音频信号，再将去噪声后的音频信号输送至音频调制器214中进行调制处理，并将调制后的信号以无线信号的方式通过音频发射器215发送出去。
[0016]扩音器220中的音频接收器221接收到调制后的音频信号后输送至音频解调器222，将音频信号解调出来并送功率放大器223进行放大处理，最后送扬声器223播放出去，此时的声音为清晰、洪亮的老师授课声音；其中，音频接收器221与设置在灯具壳体110顶盖112上的接收天线114电连接，接收天线114主要是用增强信号接受能力。
[0017]较好地，上述教室护眼灯具100中，其两个侧板111的内壁分别设置一个或两个以上扬声器224；相应地，在侧板111上且位于每个扬声器224位置处设有若干扩音孔101。本实施例中，优选两个扬声器224，提升声音传送效果，以便教室的各个角落都能听到清晰的老师授课声音。
[0018]应当理解的是，上述针对本技术较佳实施例的表述较为详细，并不能因此而认为是对本技术专利保护范围的限制，本技术的专利保护范围应以所附权利要求为准。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有扩音器的教室护眼灯具，包括壳体及设置在壳体内的光源，其特征在于，在所述壳体的侧板开设有若干扩音孔，在该侧板的内壁且位于所述扩音孔位置处设有扬声器，该扬声器与设置在灯具上的PCB板电连接；在所述壳体上还设有与PCB板连接的音频接收器，该音频接收器用于接收无线话筒发送的调频信号。2.根据权利要求1所述的教室护眼灯具，其特征在于，在所述PCB板上还...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑平，唐谋云，李来，侯光强，
申请(专利权)人：深圳市兴特能源科技有限公司，
类型：新型
国别省市：