一种优化型教学实训工台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种优化型教学实训工台，包括有触摸屏模组、示教器模组、开关按钮盒子模组、工具架模组、滑台模组以及导轨，滑台模组包括有滑台、行程齿轮、行程把手、滚珠以及滚珠端盖，导轨包括有导轨轨道、行程齿条以及内限位轨道，触摸屏模组包括有触摸屏和触摸屏支架，示教器模组包括有示教器支架和示教器，开关按钮盒子模组包括有按钮盒子和控制按钮，工具架模组包括有液压升降平台、工具架主体以及防触硅胶，液压升降平台连接信号接收端PLC，本实用新型专利技术设置有止则停模式，保证操作的安全性，其外部连接信号接收端PLC，在技能考试中，规定时间内不能完成规定动作，工具架就会下降，下降到指定位置即为不合格，实现了教学平台自动技能考试监督。台自动技能考试监督。台自动技能考试监督。

【技术实现步骤摘要】
一种优化型教学实训工台


[0001]本技术涉及教学实训平台，具体为一种优化型教学实训工台。

技术介绍

[0002]工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器装置，其能自动执行工作，依靠自身动力和控制能力来实现各种功能，既可以接受人类指挥，也可以按照预先编排的程序运行。
[0003]随着生产力的不断发展和进步，越来越多的高重复型、高密集型的工作不断被工业机器人所替代。因此，越来越多的企业开始应用工业机器人从事生产相关工作。行业的快速发展与工业机器人应用型人才的紧缺使得越来越多的高职院校开始开设工业机器人相关专业。工业机器人专业是一个需要理论联系实际的专业，既需要循序渐进的理论学习，又需要实际动手操作。因此，现有技术中，通过采用工业机器人教学实训设备来进行工业机器人的教学。
[0004]但是，教学实训平台在操作过程中操作不当时，不能实现止则停教学实训平台，可能造成的危险，不仅会损坏机器严重时，更甚者会伤害到使用者，而且在技能考试时，考生上机考试时，往往需要监考官在旁边监督，以此来检验技能考试成绩，教学实训平台不能够实现自本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种优化型教学实训工台，其特征在于：包括有触摸屏模组(1)、示教器模组(2)、开关按钮盒子模组(3)、工具架模组(4)、滑台模组(6)以及导轨(5)，所述触摸屏模组(1)、示教器模组(2)、开关按钮盒子模组(3)以及工具架模组(4)分别通过滑台模组(6)滑动安装在导轨(5)上，所述滑台模组(6)包括有滑台(65)、行程齿轮(63)、行程把手(64)、滚珠(61)以及滚珠端盖(62)，所述滑台(65)两侧分别开设有方槽，所述方槽内分别安装有滚珠(61)，所述方槽上安装有滚珠端盖(62)，所述行程齿轮(63)转动安装在行程把手(64)上，所述行程把手(64)固定安装在滑台(65)的两侧，所述导轨(5)包括有导轨轨道(51)、行程齿条(53)以及内限位轨道(54)，所述滑台(65)抵于导轨轨道(51)，所述行程齿轮(63)与行程齿条(53)啮合连接，所述内限位轨道(54)与滚珠(61)滚动连接，所述触摸屏模组(1)包括有触摸屏(11)和触摸屏支架(12)，所述触摸屏(11)通过触摸屏支架(12)固定安装在滑台(65)上，所述示教器模组(2)包括有示教器支架和示教器(23)，所述示教器(23)通过示教器支架固定安装在滑台(65)上，所述开关按钮盒子模组(3)包括有按钮盒子(31)和控制按钮(32)，所述按钮盒子(31)固定安装在滑台(65)上，所述控制按钮(32)安装在按钮盒子(31)上，所述工具架模组(4)包括有液压升降平台(41)、工具架主体(42)以及防触硅胶(43)，所述液压升降平台(41)连接信号接收端PLC，所述液压升降平台...

【专利技术属性】
技术研发人员：宫同，叶泉，
申请(专利权)人：南京机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：