一种触摸发声3D打印医学教具结构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种触摸发声3D打印医学教具结构，所述教具的正面设有凸出的图案，所述教具的正面右下角均设有盲文数字，标注教具的序列，盲文的颗粒间距可按国际标准参考确定，盲文数字的一侧设有触摸感应器，触摸感应器电性连接语音装置，语音装置安装在教具内部的空心腔里，空心腔里可以嵌入各种零件，以适应其不同的功能，比方说零件的更换对当前教具进行讲解，所述教具的两侧分别设有凹槽和凸条，凸条可插入另一教具的凹槽内，完成相互之间的连接，组成显示完整变化过程的教具组，以将书本重点知识内容用三维模型触觉教具的形式再现，并根据盲人的需求加上盲文和解说音频，进行形象、声音、盲文的融合，综合的展示了教学内容的难点，具像直观，易于盲人触摸和理解。解。解。

【技术实现步骤摘要】
一种触摸发声3D打印医学教具结构


[0001]本技术涉及盲学教具
，具体涉及一种触摸发声3D打印医学教具结构。

技术介绍

[0002]据调查，目前关于盲教育存在着教学资源不够丰富、同质化严重、实用性不强的现象，特殊教育资源需求缺口大并且急需精细化开发。盲人儿童及成年人的信息接收主要靠盲文出版物、有声读物、电子图书来获取，但在实际教学中依然缺少个性化定制的教具。市场上现有的触摸感知教具则多为积木、微浮雕地图等，大小、尺寸受限制，不能根据盲教育师生的需求灵活定制，在盲教育中影响教师传递精细的知识。
[0003]随着3D打印技术的发展，应用于文物建筑修复、医疗、航空航天、制造业等领域的现象也正在普及，也可以作用在盲教具的定制。3D打印由三维建模、打印材料、打印参数管理、后处理工艺、3D扫描、逆向建模等方面的技术组成，三维建模方便完全可以满足各类盲教具的设计，并通过3D打印机打印成模具。
[0004]市场上现有的触摸感知教具则多为积木、微浮雕地图等，大小、尺寸受限制，并且不能与声音、盲文有机的结合成一个整体，不能根据盲教育师生的需求灵活定制，在盲教育中影响教师传递精细的知识。因此，本领域技术人员提供了一种触摸发声3D打印医学教具结构，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

技术实现思路

[0005]为解决盲教学中常见教具没有盲文、单个教具形式单一、不能将局部进行整合的问题，在教具的设计中解决组件的整合问题并实现盲文添加和声音功能，本技术提供一种触摸发声3D打印医学教具结构，包括若干教具，所述教具的正面设有凸出的图案，所述教具的正面右下角均设有盲文数字，标注教具的序列，盲文的颗粒间距可按国际标准参考确定，但序号和数字之间的间距要大于数字本身的盲文间距，才能区分序号和数字，盲文数字的一侧设有触摸感应器，触摸感应器电性连接语音装置，语音装置安装在教具内部的空心腔里，空心腔里可以嵌入各种零件，以适应其不同的功能，比方说零件的更换，对当前教具进行讲解，所述教具的两侧分别设有凹槽和凸条，凸条可插入另一教具的凹槽内，完成相互之间的连接，组成显示完整变化过程的教具组。
[0006]优选的：所述凹槽内嵌入磁铁条，凸条内置铁条，方便连接。
[0007]优选的：所述图案根据不同部位的纹理用不同的颗粒表现
[0008]优选的：所述图案用线形、圆球形对大的块面进行区分
[0009]优选的：所述图案中，同一部位、不同变化过程用不同宽度或高度、密度的同一类颗粒表示
[0010]优选的：所述教具采用可降解的PLA材料就可以实现触摸教具的硬度和密度，而且PLA材料无毒，冷却收缩程度小，普遍适用于教学或家庭使用；
[0011]优选的：所述教具组的外观呈现逐步变化的过程，即选一个色系，用深浅的变化来代表逐步变化的状态，保证一眼看到是同一个物体的不同状态，方便普通观众和教师分类和使用。
[0012]本技术的技术效果和优点：
[0013]1、以将书本重点知识内容用三维模型触觉教具的形式再现，并根据盲人的需求加上盲文和解说音频，进行形象、声音、盲文的融合，综合的展示了教学内容的难点，具像直观，易于盲人触摸和理解。
[0014]2、触摸教具类产品本身属于无障碍设计，开发的产品即可用作盲人群体，也可以作为正常的儿童青少年以及自闭症、智力障碍儿童等多类群体启智使用，适用于实物教学的各类学生。
[0015]3、丰富了盲人教具中关于3D打印触摸教具的内容，并且积累了一定经验后，可根据不同的内容继续拓展一系列的教具教辅产品，满足盲人教育中教学内容多样化的需求。
附图说明
[0016]图1是本申请提供的一种触摸发声3D打印医学教具结构结构示意图：
具体实施方式
[0017]下面结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明。本技术的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本技术限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本技术的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本技术从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。
[0018]请参阅图1，在本实施例中提供一种触摸发声3D打印医学教具结构，包括若干教具，所述教具的正面设有凸出的图案，所述教具的正面右下角均设有盲文数字，标注教具的序列，盲文的颗粒间距可按国际标准参考确定，但序号和数字之间的间距要大于数字本身的盲文间距，才能区分序号和数字，盲文数字的一侧设有触摸感应器，触摸感应器电性连接语音装置，语音装置安装在教具内部的空心腔里，空心腔里可以嵌入各种零件，以适应其不同的功能，比方说零件的更换，对当前教具进行讲解，所述教具的两侧分别设有凹槽和凸条，凸条可插入另一教具的凹槽内，完成相互之间的连接，组成显示完整变化过程的教具组，所述凹槽内嵌入磁铁条，凸条内置铁条，方便连接：
[0019]图案根据不同部位的纹理用不同的颗粒表现，用线形、圆球形对大的块面进行区分，同一部位、不同变化过程用不同宽度或高度、密度的同一类颗粒表示，所述教具采用可降解的PLA材料就可以实现触摸教具的硬度和密度，而且PLA材料无毒，冷却收缩程度小，普遍适用于教学或家庭使用；
[0020]所述教具组的外观呈现逐步变化的过程，即选一个色系，用深浅的变化来代表逐步变化的状态，保证一眼看到是同一个物体的不同状态，方便普通观众和教师分类和使用。
[0021]本技术的工作原理是：通过触摸教具表面的图案，来读取当前教具所表述的内容，将将动态变化过程分解成若干个逐渐变化的图案，并通过块面、颗粒的变化，表述动态过程，同时通过触摸触摸感应器，语音装置进行自动讲解，帮助了解教具的内容。
[0022]可通过凸条可插入另一教具的凹槽内，完成相互之间的连接，组成显示完整变化过程的教具组。
[0023]显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域及相关领域的普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都应属于本技术保护的范围。本技术中未具体描述和解释说明的结构、装置以及操作方法，如无特别说明和限定，均按照本领域的常规手段进行实施。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种触摸发声3D打印医学教具结构，包括若干教具，其特征在于，所述教具的正面设有凸出的图案，所述教具的正面右下角均设有盲文数字，标注教具的序列，盲文的颗粒间距可按国际标准参考确定，但序号和数字之间的间距要大于数字本身的盲文间距，盲文数字的一侧设有触摸感应器，触摸感应器电性连接语音装置，语音装置安装在教具内部的空心腔里，所述教具的两侧分别设有凹槽和凸条，所述教具组成显示完整变化过程的教具组。2.根据权利要求1所述的一种触摸发声3D打印医学教具结构，其特征在于，所述凹槽内嵌入磁铁条，凸条内置铁条。3.根据权利要求1所述的一种触摸发声3D打印医学教具结构，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：贺晨媛，王恪，傅悦，
申请(专利权)人：浙江特殊教育职业学院，
类型：新型
国别省市：