一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置，包括底座，还包括风力发电组件和吸音组件，所述风力发电组件由固定盘、支撑柱、转换箱、升降杆、转盘、转轴、连接杆和扇叶组成，所述底座顶部安装有固定盘，所述固定盘顶部安装有支撑柱，所述支撑柱顶部插接有升降杆，所述升降杆安装在转换箱底部，所述转换箱顶部安装有转盘，所述转盘内部插接有转轴，所述转轴侧壁安装有连接杆，所述连接杆另一端安装在扇叶侧壁。本实用新型专利技术通过风力发电组件，便于学生直观了解风力发电的原理，便于教师教学，通过吸音组件，减少了噪音的传播，便于教师教学。便于教师教学。便于教师教学。

【技术实现步骤摘要】
一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置


[0001]本技术涉及教学实验设备
，特别涉及一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置。

技术介绍

[0002]风力发电是把风的动能转为电能，风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视，其蕴量巨大。
[0003]专利号CN201711366568.5公布了一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置，包括风机，防护架和发电扇叶；所述装置本体上设置有防护架；所述防护架的底侧四角处对称设置有移动轮；所述防护架的其中一侧边角处设置有控制展示面板；所述防护架的内部底侧一端位置设置有扇叶收纳箱；所述棘轮上固定设置有发电扇叶；所述扇叶收纳箱的一侧设置有前后行进轨道；所述前后行进轨道的上侧设置有左右行进轨道；所述左右行进轨道由前后行进电机和前后行进轮及前后行进底座构成；所述左右行进轨道的上侧设置有风机支撑架。该课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置设有的扇叶收纳箱的中间对称设置有三处隔板，便于对发电扇叶进行分区收纳放置，放置在移动过程当中发生碰撞损坏。
[0004]该一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置存在以下弊端：在教学过程中，风力发电机需要随风向不停调节角度，教学效率差；在风力发电过程中，电机在转动时产生机械噪音，影响教师教学。

技术实现思路

[0005]本技术的主要目的在于提供一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：
>[0007]一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置，包括底座，还包括风力发电组件和吸音组件，所述风力发电组件由固定盘、支撑柱、转换箱、升降杆、转盘、转轴、连接杆和扇叶组成，所述底座顶部安装有固定盘，所述固定盘顶部安装有支撑柱，所述支撑柱顶部插接有升降杆，所述升降杆安装在转换箱底部，所述转换箱顶部安装有转盘，所述转盘内部插接有转轴，所述转轴侧壁安装有连接杆，所述连接杆另一端安装在扇叶侧壁。
[0008]进一步地，所述吸音组件由固定架、加强筋和吸音板组成，所述转换箱内部可拆卸安装有固定架和吸音板，所述固定架内部安装加强筋；通过吸音组件，减少了噪音的传播，便于教师教学。
[0009]进一步地，所述固定盘表面开设有螺纹槽，所述螺纹槽内转动连接有定位柱，所述定位柱贯穿固定盘并插接在底座内；在需要对风力发电组件进行维护时，调节定位柱，定位柱在螺纹槽内进行转动，当定位柱脱离底座后，将固定盘从底座内取出，对风力发电组件进行拆卸维护。
[0010]进一步地，所述扇叶设置有四组；扇叶设置有四组，四组扇叶提高工作效率，增加扭力，在外界的风能风向转变后，不需要及时调节扇叶的转向。
[0011]进一步地，所述扇叶侧壁安装有防护套；在扇叶上安装有防护套，防护套对学生防护，防止学生误碰到扇叶后造成安全事故。
[0012]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
[0013]1、本技术在使用时，外界的风能驱动扇叶，扇叶通过连接杆驱动转轴，使转轴在转盘内进行转动，通过转轴的转动在转换箱内进行能量准换，其中扇叶设置有四组，四组扇叶提高工作效率，增加扭力，在外界的风能风向转变后，不需要及时调节扇叶的转向，在扇叶上安装有防护套，防护套对学生防护，防止学生误碰到扇叶后造成安全事故，在需要对风力发电组件进行维护时，调节定位柱，定位柱在螺纹槽内进行转动，当定位柱脱离底座后，将固定盘从底座内取出，对风力发电组件进行拆卸维护，通过风力发电组件，便于学生直观了解风力发电的原理，便于教师教学。
[0014]2、本技术在需要转换箱内部元件进行转换时，转换箱内部元件的产生机械噪音，在转换箱内部安装有吸音板，吸音板上有很多小孔，噪音传播到吸音板表面时，声能吸收材料空隙里的空气，产生摩擦震动，将声能转化成热能从而消耗掉，从而降低噪音，在吸音板上安装有固定架，固定架对吸音板进行限位，加强筋设置有多组且安装在固定架内，加强筋加强了转换箱的机械强度，防止转换箱出现裂纹，通过吸音组件，减少了噪音的传播，便于教师教学。
附图说明
[0015]图1为本技术一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置的主视图；
[0016]图2为本技术一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置的转换箱内部扩展示意图。
[0017]图中：1、底座；2、固定盘；3、螺纹槽；4、定位柱；5、支撑柱；6、转换箱；7、升降杆；8、转盘；9、转轴；10、连接杆；11、扇叶；12、防护套；13、固定架；14、加强筋；15、吸音板；16、风力发电组件；17、吸音组件。
具体实施方式
[0018]为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。
[0019]如图1
‑
2所示，一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置，包括底座1，还包括风力发电组件16和吸音组件17，所述风力发电组件16由固定盘2、支撑柱5、转换箱6、升降杆7、转盘8、转轴9、连接杆10和扇叶11组成，所述底座1顶部安装有固定盘2，所述固定盘2顶部安装有支撑柱5，所述支撑柱5顶部插接有升降杆7，所述升降杆7安装在转换箱6底部，所述转换箱6顶部安装有转盘8，所述转盘8内部插接有转轴9，所述转轴9侧壁安装有连接杆10，所述连接杆10另一端安装在扇叶11侧壁。
[0020]其中，所述吸音组件17由固定架13、加强筋14和吸音板15组成，所述转换箱6内部可拆卸安装有固定架13和吸音板15，所述固定架13内部安装加强筋14；通过吸音组件17，减少了噪音的传播，便于教师教学。
[0021]其中，所述固定盘2表面开设有螺纹槽3，所述螺纹槽3内转动连接有定位柱4，所述定位柱4贯穿固定盘2并插接在底座1内；在需要对风力发电组件16进行维护时，调节定位柱4，定位柱4在螺纹槽3内进行转动，当定位柱4脱离底座1后，将固定盘2从底座1内取出，对风力发电组件16进行拆卸维护。
[0022]其中，所述扇叶11设置有四组；扇叶11设置有四组，四组扇叶11提高工作效率，增加扭力，在外界的风能风向转变后，不需要及时调节扇叶11的转向。
[0023]其中，所述扇叶11侧壁安装有防护套12；在扇叶11上安装有防护套12，防护套12对学生防护，防止学生误碰到扇叶11后造成安全事故。
[0024]需要说明的是，本技术为一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置，在使用时，外界的风能驱动扇叶11，扇叶11通过连接杆10驱动转轴9，使转轴9在转盘8内进行转动，通过转轴9的转动在转换箱6内进行能量准换，其中扇叶11设置有四组，四组扇叶11提高工作效率，增加扭力，在外界的风能风向转变后，不需要及时调节扇叶11的转向，在扇叶11上安装有防护套12，防护套12对学生防护，防止学生误碰到扇叶11后造成安全事故，在需要对风力发电组件16进行维护时，调本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置，包括底座(1)，其特征在于，还包括风力发电组件(16)和吸音组件(17)，所述风力发电组件(16)由固定盘(2)、支撑柱(5)、转换箱(6)、升降杆(7)、转盘(8)、转轴(9)、连接杆(10)和扇叶(11)组成，所述底座(1)顶部安装有固定盘(2)，所述固定盘(2)顶部安装有支撑柱(5)，所述支撑柱(5)顶部插接有升降杆(7)，所述升降杆(7)安装在转换箱(6)底部，所述转换箱(6)顶部安装有转盘(8)，所述转盘(8)内部插接有转轴(9)，所述转轴(9)侧壁安装有连接杆(10)，所述连接杆(10)另一端安装在扇叶(11)侧壁。2.根据权利要求1所述的一种课堂实践教学用的风力发电教学实验实训装置，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：梁燕，
申请(专利权)人：辽宁省华纳博业教育装备有限公司，
类型：新型
国别省市：