【技术实现步骤摘要】
一种基础护理教学用操作平台
[0001]本技术涉及护理教学辅助设备
，具体为一种基础护理教学用操作平台。
技术介绍
[0002]基础护理是医院护士必须掌握的技能之一，为了更好的方便初学者进行学习，基础护理需要进行实际操作的演示，因此需要基础护理教学用操作平台帮助教学人员进行基础护理的实际操作演示，目前的教学人员在进行肌肉注射、静脉输液和皮下注射等教学时，需要使用手臂等肢体模型进行实际演示；
[0003]目前的教学展示时，一般拿取肢体模型放置在平台上，然后肢体模型的角度均为平方，不能实际模拟真正患者的体位，因此影响护理教学的质量，且护理教学注射时角度也单一，不能全方面展示。
技术实现思路
[0004]本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种基础护理教学用操作平台，可以对肢体模型进行固定，且改变肢体的倾斜角度，从而模拟真正患者的体位，可以使学员更加真实的学习，接近实际，有利于提高护理教学质量，且可以全方面展示护理教学注射的情况，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0005]为实现上述目的，...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基础护理教学用操作平台，其特征在于，包括：台板（1），中部开设有安装孔；多角度展示组件（6），包含有转台（61）、限位转环（62）和圆沉槽（63），所述转台（61）与安装孔转动连接，且转台（61）的侧面中部固定有位于台板（1）上侧的限位转环（62），所述转台（61）的上侧开设有圆沉槽（63），所述转台（61）上开设有两个通孔，两个通孔中心之间的连线穿过转台（61）的中心；假肢夹持固定组件（8），设有两个且分别竖向滑动连接在通孔内；假肢角度调整组件（7），设置在转台（61）的底部且连接假肢夹持固定组件（8）。2.根据权利要求1所述的一种基础护理教学用操作平台，其特征在于：所述假肢夹持固定组件（8）包含有升降筒（81）、活动杆（86）、弯折杆（87）、转轴（88）、夹板（89）和控制组件，所述升降筒（81）与通孔竖向滑动连接，所述升降筒（81）的内侧顶部分别通过转轴（88）与两个弯折杆（87）的弯折位置活动连接，两个弯折杆（87）的顶部分别设有对应的夹板（89），两个弯折杆（87）底部分别活动连接两个活动杆（86）的顶部，两个活动杆（86）的底部活动连接控制组件。3.根据权利要求2所述的一种基础护理教学用操作平台，其特征在于：所述控制组件包含有夹持螺杆（82）、螺母（83）、轴承（84）和安装块（85），所述升降筒（81）的底部镶嵌有螺母（83），所述螺母（83）螺纹连接夹持螺杆（82），所述夹持螺杆（82）位于升降筒（81）内的一端通过轴承（84）转动连接安装块（85），所述安装块（85）的顶部两侧分别活动连接两个活动杆（86）的底部。4.根据权利要求2或3所述的一种基础护理教学用操作平台，其特征在于：所述假肢角度调整组件（7）包含有安装座（71）、固定环（72）、内螺纹环（73）、...
【专利技术属性】
技术研发人员：薛花蕊，刘玉霞，高一凡，史慧婧，白治繁，
申请(专利权)人：薛花蕊，
类型：新型
国别省市：
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