一种可穿刺型腕踝针人体教学模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可穿刺型腕踝针人体教学模型，包括：人体模型本体，所述人体模型本体具有手腕部和脚踝部，所述人体模型本体表面设有多块发光区域，每块发光区域均安装有发光件；多个压力开关，环绕分布于手腕部周壁和脚踝部周壁，每个所述压力开关均至少对应一个发光区域并与对应的发光区域的发光件电性相连；柔性包覆件，所述柔性包覆件包覆于手腕部和脚踝部。本实用新型专利技术当针扎的位置准确时，会触发对应位置上的压力开关，使得压力开关对应的发光区域上的发光件发光，可直观的知道针扎所治疗的人体区域，既能判断针扎位置的准确性，也能获得该针扎位置所治疗的人体区域，且反馈及时有效，增加印象，提高实操训练的效果。提高实操训练的效果。提高实操训练的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种可穿刺型腕踝针人体教学模型


[0001]本技术涉及医疗实操训练器械领域，特别是涉及一种可穿刺型腕踝针人体教学模型。

技术介绍

[0002]腕踝针疗法广泛应用于临床各科疾病中,并且疗效上佳,其临床应用范围以外科、内科(神经内科较为多见)、皮肤科(以带状疱疹多见)疾病最为多见,此外，五官科、妇科、儿科、精神科等疾病的治疗也涉及腕踝针疗法。
[0003]目前，人民群众对医疗服务的要求和期望值越来越高，对操作水平要求越来越高，学生需要经过长期模拟操作来提高医疗操作水平，仿真人体则是实操训练的重要器械，但是现有的仿真人体功能单一，不利于提高实操训练水平。

技术实现思路

[0004]本技术旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本技术提出一种可穿刺型腕踝针人体教学模型，能够起到较好的反馈，提高训练效果。
[0005]根据本技术的第一方面实施例的一种可穿刺型腕踝针人体教学模型，包括：人体模型本体，所述人体模型本体具有手腕部和脚踝部，所述人体模型本体表面设有多块发光区域，每块发光区域均安装有发光件；多个压力开关，环绕分布于手腕部周壁和脚踝部周壁，每个所述压力开关均至少对应一个发光区域并与对应的发光区域的发光件电性相连；柔性包覆件，所述柔性包覆件包覆于手腕部和脚踝部，所述柔性包覆件可供针穿刺，以使针能穿过柔性包覆件触发压力开关。
[0006]根据本技术实施例的一种可穿刺型腕踝针人体教学模型，至少具有如下技术效果：实操训练时，操作针穿刺柔性包覆件，模拟针扎入人体，当针扎的位置准确时，会触发对应位置上的压力开关，使得压力开关对应的发光区域上的发光件发光，可直观的知道针扎所治疗的人体区域，既能判断针扎位置的准确性，也能获得该针扎位置所治疗的人体区域，且反馈及时有效，增加印象，提高实操训练的效果。
[0007]根据本技术的一些实施例，所述手腕部周壁和脚踝部周壁环绕分布有多个预埋槽，所述压力开关安装于预埋槽。
[0008]根据本技术的一些实施例，所述压力开关弹性活动安装于预埋槽，且所述预埋槽的槽底设有报警开关，所述压力开关在针的施压下能活动至触发报警开关。
[0009]根据本技术的一些实施例，还包括安装板，所述压力开关嵌装于安装板上表面，所述安装板与所述预埋槽槽底之间安装有压簧。
[0010]根据本技术的一些实施例，所述压力开关与柔性包覆件之间具有间隙。
[0011]根据本技术的一些实施例，所述安装板底部设有触发部，所述触发部用于触发报警开关。
[0012]根据本技术的一些实施例，所述压簧套设于触发部和报警开关周侧。
[0013]根据本技术的一些实施例，所述安装板截面轮廓与预埋槽适配。
[0014]根据本技术的一些实施例，还包括语音播报机构，所述压力开关与语音播报机构电性相连，以使压力开关触发后，进行语音播报。
[0015]根据本技术的一些实施例，所述手腕部周壁和脚踝部周壁均分布有六个压力开关。
[0016]本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。
附图说明
[0017]下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。
[0018]图1是本技术实施例的结构示意图；
[0019]图2是图1的A
‑
A处剖视图；
[0020]图3是图2的C处放大视图；
[0021]图4是图1的B
‑
B处剖视图。
[0022]附图标记：
[0023]人体模型本体100、手腕部101、脚踝部102、预埋槽110、凹槽120；
[0024]发光件200；
[0025]柔性包覆件300；
[0026]压力开关400、安装板410、安装槽411、触发部412、压簧413；
[0027]报警开关500。
具体实施方式
[0028]下面详细描述本技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0029]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0030]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0031]参照图1至图4，本技术实施例的一种可穿刺型腕踝针人体教学模型，包括人
体模型本体100、压力开关400和柔性包覆件300。
[0032]人体模型本体100具有手腕部101和脚踝部102，人体模型本体100整体呈人形，且采用透光材料制成，如有机玻璃或聚碳酸脂。人体模型本体100表面设有多块发光区域，每块发光区域均安装有发光件200，发光件200可以是灯带，人体模型本体100表面设有凹槽120以供发光件200安装。压力开关400设有多个，压力开关400环绕分布于手腕部101周壁和脚踝部102周壁，每个压力开关400均至少对应一个发光区域并与对应的发光区域的发光件200电性相连，压力开关400触发，对应的发光区域就会发光，起到反馈和指示效果。柔性包覆件300包覆于手腕部101和脚踝部102，柔性包覆件300可供针穿刺，以使针能穿过柔性包覆件300触发压力开关400。实操训练时，操作针穿刺柔性包覆件300，模拟针扎入人体，当针扎的位置准确时，会触发对应位置上的压力开关400，使得压力开关400对应的发光区域上的发光件200发光，可直观的知道针扎所治疗的人体区域，既能判断针扎位置的准确性，也能获得该针扎位置所治疗的人体区域，且反馈及时有效，增加印象，提高实操训练的效果。具体的，柔性包覆件300可采用乳胶材质制成，具有一定的透光性。
[0033]在本技术的一些实施例中，手腕部101周壁和脚踝部102周壁环绕分布有多个预埋槽110，压力开关400安装于预埋槽110本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可穿刺型腕踝针人体教学模型，其特征在于包括：人体模型本体(100)，所述人体模型本体(100)具有手腕部(101)和脚踝部(102)，所述人体模型本体(100)表面设有多块发光区域，每块发光区域均安装有发光件(200)；多个压力开关(400)，环绕分布于手腕部(101)周壁和脚踝部(102)周壁，每个所述压力开关(400)均至少对应一个发光区域并与对应的发光区域的发光件(200)电性相连；柔性包覆件(300)，所述柔性包覆件(300)包覆于手腕部(101)和脚踝部(102)，所述柔性包覆件(300)可供针穿刺，以使针能穿过柔性包覆件(300)触发压力开关(400)。2.根据权利要求1所述的可穿刺型腕踝针人体教学模型，其特征在于：所述手腕部(101)周壁和脚踝部(102)周壁环绕分布有多个预埋槽(110)，所述压力开关(400)安装于预埋槽(110)。3.根据权利要求2所述的可穿刺型腕踝针人体教学模型，其特征在于：所述压力开关(400)弹性活动安装于预埋槽(110)，且所述预埋槽(110)的槽底设有报警开关(500)，所述压力开关(400)在针的施压下能活动至触发报警开关(500)。4.根据权利要求3所述的可穿刺型...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗颖，黎燕兴，李美芳，李洁莹，黄艳萍，陈日宇，
申请(专利权)人：罗颖，
类型：新型
国别省市：