一种基于计算机物联网教学实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种基于计算机物联网教学实训装置，包括主体支撑架，支撑桌面，功能侧边台，存储空间，主机侧边台，支撑杆，支撑臂，主要操作屏幕，辅助教学屏幕和灯体支撑架和辅助灯光，其中：支撑桌面通过滑槽安装在主体支撑架的顶部，且功能侧边台和主机侧边台通过螺栓安装在主体支撑架的两侧，该存储空间镶嵌在功能侧边台的内部；所述支撑杆通过螺纹安装在功能侧边台和主机侧边台的表面，且支撑臂通过螺栓安装在支撑杆的顶部。本实用新型专利技术功能侧边台，主机侧边台，主要操作屏幕和辅助教学屏幕的设置，可以使老师的授课和学生的操作同时进行，两块屏幕可以同时完成老师的授课和学生的操作，主机发出的热量可以快速的性外排出。主机发出的热量可以快速的性外排出。主机发出的热量可以快速的性外排出。

【技术实现步骤摘要】
一种基于计算机物联网教学实训装置


[0001]本技术属于联网教学实训
，尤其涉及一种基于计算机物联网教学实训装置。

技术介绍

[0002]当今世界，迅速兴起的物联网产业正在通过无线网络和感应器件(射频识别器件、传感器件等)使日常生活发生巨大的变化。物联网技术把所有物资和产品通过射频识别、传感器或其他嵌入式器件等与互联网连接,实现智能化管理、监督和控制，是继计算机、互联网与移动通信之后的又一次信息产业浪潮。随着通信技术、计算机技术和物联网技术的快速发展，具有网络通信、计算机和物联网知识的通用型人才已成为市场需求热点。但是现有的联网教学实训设备依然存在着不能使老师的授课和学生的操作同时进行，一块屏幕不能同时完成老师的授课和学生的操作，主机发出的热量不能快速的性外排出的问题。
[0003]因此，专利技术一种基于计算机物联网教学实训装置显得非常必要。

技术实现思路

[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供一种基于计算机物联网教学实训装置，以解决现有的联网教学实训设备依然存在着不能使老师的授课和学生的操作同时进行，一块屏幕不本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于计算机物联网教学实训装置，其特征在于：包括主体支撑架(1)，支撑桌面(2)，功能侧边台(3)，存储空间(4)，主机侧边台(5)，支撑杆(6)，支撑臂(7)，主要操作屏幕(8)，辅助教学屏幕(9)和灯体支撑架(10)和辅助灯光(11)，其中：支撑桌面(2)通过滑槽安装在主体支撑架(1)的顶部，且功能侧边台(3)和主机侧边台(5)通过螺栓安装在主体支撑架(1)的两侧，该存储空间(4)镶嵌在功能侧边台(3)的内部；所述支撑杆(6)通过螺纹安装在功能侧边台(3)和主机侧边台(5)的表面，且支撑臂(7)通过螺栓安装在支撑杆(6)的顶部，该主要操作屏幕(8)和辅助教学屏幕(9)通过螺栓安装在支撑臂(7)的一端；所述灯体支撑架(10)和辅助灯光(11)通过螺栓安装在支撑杆(6)的顶部。2.如权利要求1所述的一种基于计算机物联网教学实训装置，其特征在于：所述功能侧边台(3)包括侧边台主体(31)，支撑杆安装孔(32)，提示灯(33)和通讯器(34)，且支撑杆安装孔(32)通过螺栓安装在侧边台主体(31)的表面，该提示灯(33)通过螺栓安装在侧边台主体(31)的表面；所述通讯器(34)通过螺栓安装在侧边台主体(31)的表面。3.如权利要求1所述的一种基于计算机物联网教学实训装置，其特征在于：所述主机侧边台(5)包括侧边台外部支撑体(51)...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨玉兰，张州，
申请(专利权)人：河南经贸职业学院，
类型：新型
国别省市：