一种带有书籍收纳箱的多功能学习桌制造技术

本发明专利技术公开了一种带有书籍收纳箱的多功能学习桌，涉及学习桌加工制造技术领域，包括支撑板，所述支撑板的下表面对称活动连接有支撑竖板，两个所述支撑竖板的内壁中部固定安装有承接板，所述承接板的上表面中部固定安装有收纳箱，所述支撑板靠近支撑竖板的一侧下表面对称固定安装有连接板，所述支撑板的上表面中部活动安装有活动板。该带有书籍收纳箱的多功能学习桌，通过在支撑板的下表面设置连接板，在实际使用过程中，通过启动驱动机，驱动机带动齿轮旋转，齿轮通过与齿条的啮合连接设置，实现带动连接板沿着支撑竖板上下移动，从而实现带动支撑板和顶部结构一同升降，能够有效提升在调整支撑板高度时的便捷程度。升在调整支撑板高度时的便捷程度。升在调整支撑板高度时的便捷程度。

【技术实现步骤摘要】
一种带有书籍收纳箱的多功能学习桌


[0001]本专利技术涉及学习桌加工制造
，具体为一种带有书籍收纳箱的多功能学习桌。

技术介绍

[0002]桌子是一种常用家具，制作原材料多为木材，上有平面，下有支柱，可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字和工作等，是由光滑平板、腿和其它支撑物固定起来的家具，为了迎合大众需求，桌子的类型丰富多样，桌子按需求可以分为很多类别，比如办公桌、餐桌、课桌、电脑桌、学习桌和讲桌等。
[0003]学习桌是一种新型、科学、人性和实用的学习辅助工具，适用于3至18岁儿童到青少年，可以用来升降调节和桌面倾斜，学习桌是由人体工程学、人体力学和人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具，学习桌和传统书桌是两个完全不同的概念。
[0004]现有的学习桌，在实际使用过程中，对于桌面的高度调节，多数采用的是手动式调整结构，不便于进行操作，对于年龄较低的学生不够实用，随着学生学习时间的增长，所使用的书籍会越来越多，不具备对书籍或者资料进行收纳的功能，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种带有书籍收纳箱的多功能学习桌，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)的下表面对称活动连接有支撑竖板(2)，两个所述支撑竖板(2)的内壁中部固定安装有承接板(4)，所述承接板(4)的上表面中部固定安装有收纳箱(5)，所述支撑板(1)靠近支撑竖板(2)的一侧下表面对称固定安装有连接板(7)，所述支撑板(1)的上表面中部活动安装有活动板(10)，所述支撑板(1)的一侧上表面对称固定安装有连接块(12)，两个所述连接块(12)的上表面固定安装有矩形板(13)，所述矩形板(13)的上表面对称活动安装有伸缩柱(14)，两个所述伸缩柱(14)的上表面活动安装有置物板(15)，所述置物板(15)的一侧下表面中部固定安装有放书板(16)，所述活动板(10)的外壁对称开设有定位孔(21)，所述放书板(16)的上表面中部对称活动安装有安装轴(25)，两个所述支撑竖板(2)靠近连接板(7)的一侧内壁对称固定安装有齿条(28)。2.根据权利要求1所述的一种带有书籍收纳箱的多功能学习桌，其特征在于：两个所述支撑竖板(2)的下表面固定安装有防滑垫(3)，所述收纳箱(5)的内壁对称固定安装有隔板(6)。3.根据权利要求1所述的一种带有书籍收纳箱的多功能学习桌，其特征在于：两个所述连接板(7)的内壁固定安装有驱动机(8)，两个所述驱动机(8)靠近支撑竖板(2)的一侧外表面转动安装有齿...

【专利技术属性】
技术研发人员：颜志斌，
申请(专利权)人：颜志斌，
类型：发明
国别省市：