一种方便升降的课桌制造技术

本实用新型专利技术公开一种方便升降的课桌，包括能放置在地面上的支撑板，在所述支撑板上方对称固定有支撑架，在所述支撑架上方设有放置框，在所述放置框上方固定有桌面，在所述支撑架前侧设有能带动放置框往上移动的移动机构，在所述支撑架后侧设有能锁定放置框移动距离的锁定机构，在所述支撑板右侧设有能同时带动移动机构和锁定机构驱动的驱动机构，对比现有技术，能方便快捷的对课桌的高度进行改变，避免了现有技术需要将课桌进行拆卸再安装的麻烦。烦。烦。

【技术实现步骤摘要】
一种方便升降的课桌


[0001]本技术涉及教学课桌设备领域，特别涉及一种方便升降的课桌。

技术介绍

[0002]传统的学生用课桌一般是不能进行高度调节的，即使能够进行调节，传统的升降器也是用螺丝固定，需要旋转螺丝来进行调节，导致升降不太方便。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了提供一种方便升降的课桌。
[0004]为了达到上述目的，本技术采用以下方案：
[0005]一种方便升降的课桌，包括能放置在地面上的支撑板，在所述支撑板上方对称固定有支撑架，在所述支撑架上方设有放置框，在所述放置框上方固定有桌面，在所述支撑架前侧设有能带动放置框往上移动的移动机构，在所述支撑架后侧设有能锁定放置框移动距离的锁定机构，在所述支撑板右侧设有能同时带动移动机构和锁定机构驱动的驱动机构。
[0006]进一步的，所述移动机构包括均设置在支撑架内的插槽，在所述支撑架前后两侧均连通插槽设有放置槽，在所述放置框下方对称固定有插杆，所述插杆活动设置在插槽内，在所述插杆前后两侧均对称固定有第一齿条，在其中一个放置槽内设置有第一直齿轮，所述第一直齿轮和第一齿条啮合。
[0007]进一步的，所述锁定机构包括横向活动插接在另一个放置槽内的第二齿条，在所述第二齿条和另一个放置槽之间固定连接有多个弹簧。
[0008]进一步的，所述驱动机构包括固定在支撑架外壁的电机座，在所述电机座上横向固定有电机，在所述电机输出端固定有第二直齿轮，在所述第一直齿轮右侧中心并贯穿其中一个放置槽设有转轴，在所述转轴端部固定有第三直齿轮，所述第三直齿轮和第二直齿轮啮合，在所述另外一个放置槽上对称贯穿设有导向槽，在所述第二齿条上对称固定有固定杆，所述固定杆设置在导向槽内，在所述另外一个放置槽上插接设有第四直齿轮，所述第四直齿轮和第二直齿轮啮合，在所述第四直齿轮下方位于另外一个放置槽上插接设有圆盘，在所述圆盘周缘一侧和第二直齿轮周缘一侧之间铰接有第一连杆，在所述固定杆和圆盘铰接端、第二直齿轮铰接端均铰接有第二连杆。
[0009]优选的，所述放置框上设有放置空间。
[0010]优选的，所述支撑板呈U字形。
[0011]综上所述，本技术相对于现有技术其有益效果是：
[0012]本技术采用上述技术，可实现在使用者需要对课桌的高度进行改变时，先是通过驱动驱动机构，使得移动机构和锁定机构同时驱动，此时锁定机构先是将放置框解锁，而后移动机构带动放置框沿着支撑架往上移动，支撑架通过支撑板放置在地面上，放置框上设有桌面，最后通过锁定机构将放置框移动距离锁定，对比现有技术，能方便快捷的对课桌的高度进行改变，避免了现有技术需要将课桌进行拆卸再安装的麻烦。
附图说明
[0013]图1为本技术的立体示意图。
[0014]图2为本技术的剖解示意图。
[0015]图3为本技术的分解示意图。
[0016]图4为本技术图3的A
‑
1处放大示意图。
[0017]附图标记说明：1、支撑板；2、支撑架；3、放置框；4、桌面； 100、移动机构；200、锁定机构；300、驱动机构；101、插槽；102、放置槽；103、插杆；104、第一齿条；105、第一直齿轮；201第二齿条；202、弹簧；301、电机座；302、电机；303、第二直齿轮；304、转轴；305、第三直齿轮；306、导向槽；307、固定杆；308、第四直齿轮；309、圆盘；310、第一连杆；311、第二连杆；31、放置空间。
具体实施方式
[0018]以下具体实施内容提供用于实施本技术的多种不同实施例或实例。当然，这些仅为实施例或实例且不希望具限制性。另外，在不同实施例中可能使用重复标号标示，如重复的数字及/或字母。这些重复是为了简单清楚的描述本专利技术，不代表所讨论的不同实施例及/或结构之间有特定的关系。
[0019]下面结合附图说明和具体实施方式对本技术作进一步描述：
[0020]如图1至4所示的一种方便升降的课桌，包括能放置在地面上的支撑板1，所述支撑板1呈U字形，在所述支撑板1上方对称固定有支撑架2，在所述支撑架2上方设有放置框3，所述放置框3上设有放置空间31，在所述放置框3上方固定有桌面4，在所述支撑架2前侧设有能带动放置框3往上移动的移动机构100，在所述支撑架2后侧设有能锁定放置框3移动距离的锁定机构200，在所述支撑板1右侧设有能同时带动移动机构100和锁定机构200驱动的驱动机构300，在使用者需要对课桌的高度进行改变时，先是通过驱动驱动机构300，使得移动机构100和锁定机构200同时驱动，此时锁定机构200先是将放置框3解锁，而后移动机构100带动放置框3沿着支撑架2往上移动，支撑架2通过支撑板1放置在地面上，放置框3上设有桌面4，最后通过锁定机构200将放置框3移动距离锁定，对比现有技术，能方便快捷的对课桌的高度进行改变，避免了现有技术需要将课桌进行拆卸再安装的麻烦。
[0021]本技术所述移动机构100包括均设置在支撑架2内的插槽 101，在所述支撑架2前后两侧均连通插槽101设有放置槽102，在所述放置框3下方对称固定有插杆103，所述插杆103活动设置在插槽101内，在所述插杆103前后两侧均对称固定有第一齿条104，在其中一个放置槽102内设置有第一直齿轮105，所述第一直齿轮105 和第一齿条104啮合，通过驱动机构300带动放置槽102内的第一直齿轮105转动，使得第一直齿轮105带动其中一个第一齿条104移动，此时第一齿条104带动活动插接在插槽101内的插接杆103往上移动。
[0022]本技术所述锁定机构200包括横向活动插接在另一个放置槽102内的第二齿条201，在所述第二齿条201和另一个放置槽102 之间固定连接有多个弹簧202，通过第二齿条201和另一个放置槽102 之间固定连接有多个弹簧202将第二齿条201往第一齿条104顶压，使得第一齿条104和第二齿条201啮合。
[0023]本技术所述驱动机构300包括固定在支撑架2外壁的电机座 301，在所述电机座301上横向固定有电机302，在所述电机302输出端固定有第二直齿轮303，在所述第一直
齿轮105右侧中心并贯穿其中一个放置槽102设有转轴304，在所述转轴304端部固定有第三直齿轮305，所述第三直齿轮305和第二直齿轮303啮合，在所述另外一个放置槽102上对称贯穿设有导向槽306，在所述第二齿条201 上对称固定有固定杆307，所述固定杆307设置在导向槽306内，在所述另外一个放置槽102上插接设有第四直齿轮308，所述第四直齿轮308和第二直齿轮303啮合，在所述第四直齿轮308下方位于另外一个放置槽102上插接设有圆盘309，在所述圆盘309周缘一侧和第二直齿轮303周缘一侧之间铰接有第一连杆310，在所述固定杆307 和圆盘309铰接端、第二直齿轮303铰接端均铰接有第二连杆311，通过电源本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便升降的课桌，其特征在于：包括能放置在地面上的支撑板(1)，在所述支撑板(1)上方对称固定有支撑架(2)，在所述支撑架(2)上方设有放置框(3)，在所述放置框(3)上方固定有桌面(4)，在所述支撑架(2)前侧设有能带动放置框(3)往上移动的移动机构(100)，在所述支撑架(2)后侧设有能锁定放置框(3)移动距离的锁定机构(200)，在所述支撑板(1)右侧设有能同时带动移动机构(100)和锁定机构(200)驱动的驱动机构(300)。2.根据权利要求1所述一种方便升降的课桌，其特征在于所述移动机构(100)包括均设置在支撑架(2)内的插槽(101)，在所述支撑架(2)前后两侧均连通插槽(101)设有放置槽(102)，在所述放置框(3)下方对称固定有插杆(103)，所述插杆(103)活动设置在插槽(101)内，在所述插杆(103)前后两侧均对称固定有第一齿条(104)，在其中一个放置槽(102)内设置有第一直齿轮(105)，所述第一直齿轮(105)和第一齿条(104)啮合。3.根据权利要求2所述一种方便升降的课桌，其特征在于所述锁定机构(200)包括横向活动插接在另一个放置槽(102)内的第二齿条(201)，在所述第二齿条(201)和另一个放置槽(102)之间固定连接有多个弹簧(202)。4.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：魏华，
申请(专利权)人：广州市鑫永佳信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：