一种便于收集的化学实验教学数据管理方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种便于收集的化学实验教学数据管理方法及系统，包括：生成排课数据信息；生成实验班级数据信息；学生根据实验班级数据信息进入相应的班级内完成实验，生成学生实验记录信息；教师获取学生实验记录信息，并对学生实验记录信息进行批阅，生成教师批阅信息；根据每个学生一学期的教师批阅信息，生成学生学期分数汇总信息。本发明专利技术通过从前期排课数据信息、实验班级数据信息、学生实验记录信息、教师批阅信息、学生学期分数汇总信息进行统一管理，并且能够追溯数据的来源和使用历史，使得数据的生成和使用更加透明化，以解决纸质管理方式存在不足以及对化学类实验教学的成果记录进行管理的问题。的成果记录进行管理的问题。的成果记录进行管理的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种便于收集的化学实验教学数据管理方法及系统


[0001]本专利技术涉及实验数据管理领域，具体涉及一种便于收集的化学实验教学数据管理方法及系统。

技术介绍

[0002]化学实验教学可以激发学生学习化学兴趣，帮助学生形成化学概念，掌握化学知识和实验技能，而且还可以培养学生养成实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法，利用化学知识解决实际问题，化学实验教学在素质教育中发挥不可忽略的作用，任何一个实验室的活动都离不开实验数据记录，化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所，人们利用它们来物质及其变化的奥秘，进入化学实验室之前一定要仔细阅读实验室规则，严格按照规则操作，因为很多的化学药品对人体的危害性非常大，对环境也有较大污染，95％以上的化学教学采用传统的管理方式，即学生通过纸质作业本的方式对预习模块内容，实验过程等进行记录，并由老师对纸质内容上的记录进行打分；目前对于化学类数据已有一些管理软件系统，主要针对企业。
[0003]现有技术存在以下不足：
[0004]1、纸质管理方式存在诸多问题，比如学生记录效率低；学生笔本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于收集的化学实验教学数据管理方法，其特征在于，包括如下步骤：根据学期信息、学生信息、教师信息，生成排课数据信息；根据所述排课数据信息、学生信息、教师信息，生成实验班级数据信息；学生根据所述实验班级数据信息进入相应的班级内完成实验，生成学生实验记录信息；教师根据所述排课数据信息进入相应的班级内，获取所述学生实验记录信息，并对所述学生实验记录信息进行批阅，生成教师批阅信息；根据每个学生一学期的教师批阅信息，生成学生学期分数汇总信息。2.根据权利要求1所述的化学实验教学数据管理方法，其特征在于，所述学生实验记录信息包括预习信息和实验信息。3.根据权利要求1所述的化学实验教学数据管理方法，其特征在于，所述教师批阅信息包括打分信息。4.一种便于收集的化学实验教学数据管理系统，其特征在于，包括：学期信息存储模块，用于存储学期信息；学生信息存储模块，用于存储学生的相关信息；教师信息存储模块，用于存...

【专利技术属性】
技术研发人员：常闻宇，
申请(专利权)人：上海泽舟网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：