本实用新型专利技术属于教育软件技术领域，尤其为一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置，包括转运底座，所述转运底座顶端两侧均焊接有L型支撑板，所述转运底座底端四边角处均安装有万向轮，所述L型支撑板顶端安装有伺服电机，所述伺服电机转轴端安装有传动丝杆，所述L型支撑板一端顶部开设有限位滑孔。通过万向轮的使用，可以降低装置的移动难度，便于工作人员对装置使用角度的调节，通过限位挡板和矩形固定框的配合使用，可以对展示屏进行遮挡防护，便于工作人员对展示屏的存放，通过限位滑孔、传动丝杆、伺服电机、限位滑块和传动丝孔的配合使用，可以对矩形固定框的使用高度进行调节，便于工作人员对展示屏的使用。便于工作人员对展示屏的使用。便于工作人员对展示屏的使用。
【技术实现步骤摘要】
一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置
[0001]本技术属于教育软件
，具体涉及一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置。
技术介绍
[0002]教育软件，是指为教育服务的软件系统，根据应用范围的不同可以分为家用教育软件、校用教育软件和远程教育软件，在对教育软件进行展示的过程中，需要将软件运行画面传递至展示屏上，让参观者观看；
[0003]现有的教育软件用展示装置一般由一个底座、支架和展示屏构成，展示装置在使用后，无法对展示屏进行保护，展示屏容易因外界的碰撞而出现损坏的现象，不利于装置的存放。
技术实现思路
[0004]为解决现有技术中存在的上述问题，本技术提供了一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置，具有可以对装置的展示屏进行保护，便于装置的存放使用的特点。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置，包括转运底座，所述转运底座顶端两侧均焊接有L型支撑板，所述转运底座底端四边角处均安装有万向轮，所述L型支撑板顶端安装有伺服电机，所述伺服电机转轴端安装有传动丝杆，所述L型支撑板一端顶部开设有限位滑孔，所述限位滑孔内部安装有矩形固定框，所述矩形固定框两侧中部均设置有限位滑块，所述限位滑块顶端中部开设有传动丝孔；
[0006]所述矩形固定框内壁两侧中部焊接有限位挡板，所述矩形固定框内部靠近限位挡板处安装有展示屏，所述L型支撑板一端底部对称开设有限位滑槽，所述L型支撑板一端底部靠近限位滑槽处安装有防护挡板，所述防护挡板一端四边角处均粘接有L型限位块，所述L型限位块一端中部开设有限位卡槽，所述限位卡槽内部安装有限位滚轮。
[0007]作为本技术的一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置优选技术方案，所述L型支撑板顶端边部焊接有支撑块，两个所述L型支撑板之间通过支撑块连接，所述限位滑孔内壁顶端与L型支撑板顶端之间的间距和支撑块的厚度相同。
[0008]作为本技术的一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置优选技术方案，所述传动丝孔的内径和传动丝杆的直径相同，所述传动丝孔内部贯穿安装有传动丝杆，所述限位滑块和传动丝杆之间通过螺纹啮合连接。
[0009]作为本技术的一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置优选技术方案，所述矩形固定框顶端一侧边部开设有密封卡槽，所述防护挡板另一端顶部设置有密封卡块，所述密封卡块的纵截面尺寸和密封卡槽的纵截面尺寸相同。
[0010]作为本技术的一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置优选技术方案，所述限位滚轮位于限位滑槽内部，所述防护挡板一端中部粘接有把手。
[0011]作为本技术的一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置优选技术方案，所述矩形固定框内壁两侧中部靠近限位挡板处均开设有挤压卡槽，所述挤压卡槽内部铰接安装有挤压卡板，所述挤压卡板一侧中部安装有挤压弹簧，所述挤压弹簧一端连接有矩形固定框，所述限位挡板一端中部开设有若干固定卡孔，所述展示屏一端中部开设有若干固定螺槽，所述固定螺槽内部安装有固定螺杆。
[0012]作为本技术的一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置优选技术方案，所述固定卡孔的内径和固定螺槽的内径相同，所述固定卡孔内部贯穿安装有固定螺杆。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1、本技术在使用时，通过矩形固定框、限位挡板、挤压卡槽、挤压卡板和挤压弹簧的配合使用，可以对展示屏的安装进行阻挡限位以及挤压限位，通过固定卡孔、固定螺槽和固定螺杆的配合使用，可以对展示屏与限位挡板之间进行连接固定，降低了展示屏的安装难度，便于工作人员对展示屏的后续检修维护。
[0015]2、本技术在使用时，通过万向轮的使用，可以降低装置的移动难度，便于工作人员对装置使用角度的调节，通过限位挡板和矩形固定框的配合使用，可以对展示屏进行遮挡防护，便于工作人员对展示屏的存放，通过限位滑孔、传动丝杆、伺服电机、限位滑块和传动丝孔的配合使用，可以对矩形固定框的使用高度进行调节，便于工作人员对展示屏的使用。
[0016]3、本技术在使用时，通过L型支撑板、限位滑槽、L型限位块、限位卡槽和限位滚轮的配合使用，可以对限位挡板进行支撑限位，同时可以降低限位挡板的移动难度，便于限位挡板的调节使用。
附图说明
[0017]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0018]图1为本技术的整体结构示意图；
[0019]图2为本技术固定螺杆的安装结构示意图；
[0020]图3为本技术传动丝杆的安装结构示意图；
[0021]图4为本技术限位滑块的结构示意图；
[0022]图5为本技术限位滚轮的安装结构示意图；
[0023]图6为本技术固定螺槽的结构示意图。
[0024]图中：1、转运底座；2、L型支撑板；3、支撑块；4、限位滑孔；5、传动丝杆；6、伺服电机；7、矩形固定框；8、限位挡板；9、展示屏；10、限位滑块；11、传动丝孔；12、限位滑槽；13、防护挡板；14、把手；15、L型限位块；16、限位卡槽；17、限位滚轮；18、挤压卡槽；19、挤压卡板；20、挤压弹簧；21、固定卡孔；22、固定螺槽；23、固定螺杆；24、万向轮。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]实施例
[0027]请参阅图1
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6，本技术提供以下技术方案：一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置，包括转运底座1，转运底座1顶端两侧均焊接有L型支撑板2，转运底座1底端四边角处均安装有万向轮24，L型支撑板2顶端安装有伺服电机6，伺服电机6转轴端安装有传动丝杆5，L型支撑板2一端顶部开设有限位滑孔4，限位滑孔4内部安装有矩形固定框7，矩形固定框7两侧中部均设置有限位滑块10，限位滑块10顶端中部开设有传动丝孔11，传动丝孔11的内径和传动丝杆5的直径相同，传动丝孔11内部贯穿安装有传动丝杆5，限位滑块10和传动丝杆5之间通过螺纹啮合连接，可以降低矩形固定框7的移动难度，便于工作人员对矩形固定框7高度的调节，L型支撑板2顶端边部焊接有支撑块3，两个L型支撑板2之间通过支撑块3连接，可以提高装置使用时的稳定性，限位滑孔4内壁顶端与L型支撑板2顶端之间的间距和支撑块3的厚度相同，可以对矩形固定框7的移动高度进行限位，便于矩形固定框7的使用；
[0028]矩形固定框7内壁两侧中部焊接有限位挡板8，矩形固定本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置，包括转运底座(1)，其特征在于：所述转运底座(1)顶端两侧均焊接有L型支撑板(2)，所述转运底座(1)底端四边角处均安装有万向轮(24)，所述L型支撑板(2)顶端安装有伺服电机(6)，所述伺服电机(6)转轴端安装有传动丝杆(5)，所述L型支撑板(2)一端顶部开设有限位滑孔(4)，所述限位滑孔(4)内部安装有矩形固定框(7)，所述矩形固定框(7)两侧中部均设置有限位滑块(10)，所述限位滑块(10)顶端中部开设有传动丝孔(11)；所述矩形固定框(7)内壁两侧中部焊接有限位挡板(8)，所述矩形固定框(7)内部靠近限位挡板(8)处安装有展示屏(9)，所述L型支撑板(2)一端底部对称开设有限位滑槽(12)，所述L型支撑板(2)一端底部靠近限位滑槽(12)处安装有防护挡板(13)，所述防护挡板(13)一端四边角处均粘接有L型限位块(15)，所述L型限位块(15)一端中部开设有限位卡槽(16)，所述限位卡槽(16)内部安装有限位滚轮(17)。2.根据权利要求1所述的一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置，其特征在于：所述L型支撑板(2)顶端边部焊接有支撑块(3)，两个所述L型支撑板(2)之间通过支撑块(3)连接，所述限位滑孔(4)内壁顶端与L型支撑板(2)顶端之间的间距和支撑块(3)的厚度相同。3.根据权利要求1所述的一种新型便于调节角度的教育软件用展示装置，其特征在...
【专利技术属性】
技术研发人员：周印，
申请(专利权)人：陕西唯真教育科技集团有限公司，
类型：新型
国别省市：
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