一种适用于航空航天科普教育的飞机模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种适用于航空航天科普教育的飞机模型，包括机身，所述机身的顶端卡接固定有轨道器，所述机身的尾部对称安装有机翼，所述机身的尾部安装有固体助推器，所述固体助推器的一侧位于机身的内部安装有液态氢外贮箱，所述液态氢外贮箱的一侧安装有液体氧外贮箱，所述机身上正对应液态氢外贮箱、固体助推器和液体氧外贮箱开设有观察窗，所述观察窗上卡接固定有透明防护罩。本实用新型专利技术结构新颖，构思巧妙，通过设置的观察窗可以直观的查看飞机模型内部的液态氢外贮箱、固体助推器和液体氧外贮箱，以便青少年更好地理解和认识我国航天飞机及其构造，为培育航空航天领域新型飞行后备人才奠定了基础。型飞行后备人才奠定了基础。型飞行后备人才奠定了基础。

【技术实现步骤摘要】
一种适用于航空航天科普教育的飞机模型


[0001]本技术涉及飞机模型
，具体为一种适用于航空航天科普教育的飞机模型。

技术介绍

[0002]航天飞机是一种往返于近地轨道和地面间的、可重复使用的运载工具。它既能像运载火箭那样垂直起飞，又能像飞机那样在返回大气层后在机场着陆。
[0003]航空航天教育是一个跨世纪的战略任务，航天教育必须从儿童抓起。空间技术的竞争归根结蒂乃是空间技术人才的竞争。现有技术中的飞机模型，参观人员并不能直观的查看飞机模型内部的构造，使其不能对航天飞机有直观的认识，不利于培养青少年的兴趣。因此，设计一种适用于航空航天科普教育的飞机模型是很有必要的。

技术实现思路

[0004]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供一种适用于航空航天科普教育的飞机模型，本技术结构新颖，构思巧妙，通过设置的观察窗可以直观的查看飞机模型内部的液态氢外贮箱、固体助推器和液体氧外贮箱，以便青少年更好地理解和认识我国航天飞机及其构造，为培育航空航天领域新型飞行后备人才奠定了基础。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种适用于航空航天科普教育的飞机模型，包括机身，所述机身的顶端卡接固定有轨道器，所述机身的尾部对称安装有机翼，所述机身的尾部安装有固体助推器，所述固体助推器的一侧位于机身的内部安装有液态氢外贮箱，所述液态氢外贮箱的一侧安装有液体氧外贮箱，所述机身上正对应液态氢外贮箱、固体助推器和液体氧外贮箱开设有观察窗，所述观察窗上卡接固定有透明防护罩。
[0006]优选的，所述机身的底部中心处安装有支撑架，所述支撑架固定在箱体顶部中心处的旋转组件上，所述箱体固定在定位板的顶部，所述箱体的一侧安装有电源开关，所述电源开关电性连接旋转组件。
[0007]优选的，所述旋转组件包括旋转槽、转盘、内齿轮筒、主动齿轮和减速电机；
[0008]所述旋转槽开设在箱体的顶部中心处，所述旋转槽的内部转动连接有转盘，所述箱体的底部内壁安装有减速电机，所述减速电机的输出端上安装有主动齿轮，所述转盘的底部通过内齿轮筒与主动齿轮啮合连接。
[0009]优选的，所述旋转槽的底部对称安装有滚轮，所述滚轮滚动连接在转盘底部的圆环形轮槽内部。
[0010]优选的，所述箱体上位于电源开关的一侧安装有音箱，所述箱体的另一侧安装有卡槽，所述卡槽的内部插接固定有内存。
[0011]本技术的有益效果为：
[0012]1、通过设置的观察窗可以直观的查看飞机模型内部的液态氢外贮箱、固体助推器和液体氧外贮箱，以便青少年更好地理解和认识我国航天飞机及其构造，为培育航空航天
领域新型飞行后备人才奠定了基础；
[0013]2、通过设置的旋转组件工作，带动支撑架上的飞机模型缓慢旋转，方便青少年全方位查看飞机模型；
[0014]3、转盘放入到旋转槽的内部后，内齿轮筒会顺势套在主动齿轮上，采用组合式结构，安装拆卸方便，便于后期维修与保养；
[0015]4、将飞机模型的相关音频信息存储在内存卡上，并通过音箱进行播放，配合展览的飞机模型，可以进一步提升科普教育效果。
附图说明
[0016]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0017]图1是本技术整体三维结构示意图；
[0018]图2是本技术机身区域平面结构示意图；
[0019]图3是本技术旋转组件剖视平面结构示意图；
[0020]图中标号：1、机身；2、液态氢外贮箱；3、固体助推器；4、观察窗；5、液体氧外贮箱；6、透明防护罩；7、轨道器；8、机翼；9、定位板；10、箱体；11、电源开关；12、音箱；13、卡槽；14、内存卡；15、旋转组件；16、支撑架；17、旋转槽；18、转盘；19、内齿轮筒；20、主动齿轮；21、减速电机；22、滚轮；23、圆环形轮槽。
具体实施方式
[0021]下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相正对地重要性。
[0022]实施例一
[0023]由图1和图2给出，本技术提供如下技术方案：一种适用于航空航天科普教育的飞机模型，包括机身1，机身1的顶端卡接固定有轨道器7，机身1的尾部对称安装有机翼8，机身1的尾部安装有固体助推器3，固体助推器3的一侧位于机身1的内部安装有液态氢外贮箱2，液态氢外贮箱2的一侧安装有液体氧外贮箱5，机身1上正对应液态氢外贮箱2、固体助推器3和液体氧外贮箱5开设有观察窗4，观察窗4上卡接固定有透明防护罩6，通过设置的观察窗4可以直观的查看飞机模型内部的液态氢外贮箱2、固体助推器3和液体氧外贮箱5，以便青少年更好地理解和认识我国航天飞机及其构造，为培育航空航天领域新型飞行后备人才奠定了基础。
[0024]实施例二
[0025]实施例一中不能全方位查看飞机模型，参照图1和图3，作为另一优选实施例，与实施例一的区别在于，机身1的底部中心处安装有支撑架16，支撑架16固定在箱体10顶部中心处的旋转组件15上，箱体10固定在定位板9的顶部，箱体10的一侧安装有电源开关11，电源
开关11电性连接旋转组件15，通过设置的旋转组件15工作，带动支撑架16上的飞机模型缓慢旋转，方便青少年全方位查看飞机模型。
[0026]优选的，旋转组件15包括旋转槽17、转盘18、内齿轮筒19、主动齿轮20和减速电机21，旋转槽17开设在箱体10的顶部中心处，旋转槽17的内部转动连接有转盘18，箱体10的底部内壁安装有减速电机21，减速电机21的输出端上安装有主动齿轮20，转盘18的底部通过内齿轮筒19与主动齿轮20啮合连接，转盘18放入到旋转槽17的内部后，内齿轮筒19会顺势套在主动齿轮20上，采用组合式结构，安装拆卸方便，便于后期维修与保养。
[0027]优选的，旋转槽17的底部对称安装有滚轮22，滚轮22滚动连接在转盘18底部的圆环形轮槽23内部，提升转盘18转动的稳定性。
[0028]实施例三
[0029]实施例一中完全采用展览的方式飞机模型的科普教育，教育效果差，参照图1，作为另一优选实施例，与实施例一的区别在于，箱体10上位于电源开关11的一侧安装有音箱12，箱体10的另一侧安装有卡槽13，卡槽13的内部插接固定有内存卡14，将飞机模型的相关音频信息存储在内存卡14上，并通过音箱12进行播放，配合展览的飞机模本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种适用于航空航天科普教育的飞机模型，包括机身（1），其特征在于：所述机身（1）的顶端卡接固定有轨道器（7），所述机身（1）的尾部对称安装有机翼（8），所述机身（1）的尾部安装有固体助推器（3），所述固体助推器（3）的一侧位于机身（1）的内部安装有液态氢外贮箱（2），所述液态氢外贮箱（2）的一侧安装有液体氧外贮箱（5），所述机身（1）上正对应液态氢外贮箱（2）、固体助推器（3）和液体氧外贮箱（5）开设有观察窗（4），所述观察窗（4）上卡接固定有透明防护罩（6）。2.根据权利要求1所述的一种适用于航空航天科普教育的飞机模型，其特征在于：所述机身（1）的底部中心处安装有支撑架（16），所述支撑架（16）固定在箱体（10）顶部中心处的旋转组件（15）上，所述箱体（10）固定在定位板（9）的顶部，所述箱体（10）的一侧安装有电源开关（11），所述电源开关（11）电性连接旋转组件（15）。3.根据权利要求2所述的一种适用于航空航天科普...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晨阳，华寅淼，高昕岩，梁家宁，周鑫，魏学伦，李阳洋，徐伟证，
申请(专利权)人：蓝色探索南京科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：