一种大学英语听力训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及英语听力训练技术领域，且公开了一种大学英语听力训练装置，解决了目前用于大学英语训练的耳机一般不具有调节功能的技术问题；包括支撑块和两个耳机头，支撑块底端的两侧均设有圆角，支撑块底端的中部开设有弧形槽，支撑块的中部开设有滑槽，滑槽两侧的顶部均连接有矩形槽，两个矩形槽均滑动连接有锁定机构，两个锁定机构均啮合连接有调节齿条；本实用新型专利技术通过将两个支撑架戴在头部，弧形槽可保证支撑块底端与头部之间的贴合度，稳定性好，两个耳机头在两个支撑架的夹持力下能够夹住学生的耳部，通过第一防护垫和第二防护垫能够对学生的头部防护，通过防护圈能够对学生的耳部防护。生的耳部防护。生的耳部防护。

【技术实现步骤摘要】
一种大学英语听力训练装置


[0001]本技术涉及英语听力训练
，尤其涉及一种大学英语听力训练装置。

技术介绍

[0002]英语听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力，通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式；
[0003]目前用于大学英语训练的耳机一般不具有调节功能，难以对耳机架的松紧程度进行调节、使其适用于不同头围的学生，学生将耳机架佩戴于头部，舒适性较差。

技术实现思路

[0004]本技术提供一种大学英语听力训练装置，解决了目前用于大学英语训练的耳机一般不具有调节功能的技术问题。
[0005]为解决上述技术问题，本技术提供的一种大学英语听力训练装置，包括支撑块和两个耳机头，所述支撑块底端的两侧均设有圆角，所述支撑块底端的中部开设有弧形槽，所述支撑块的中部开设有滑槽，所述滑槽两侧的顶部均连接有矩形槽，两个所述矩形槽均滑动连接有锁定机构，两个所述锁定机构均啮合连接有调节齿条，两个所述调节齿条分别与滑槽的两侧滑动连接，两个所述调节齿条的一端均固定连接有本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种大学英语听力训练装置，包括支撑块(1)和两个耳机头(14)，其特征在于：所述支撑块(1)底端的两侧均设有圆角(2)，所述支撑块(1)底端的中部开设有弧形槽(3)，所述支撑块(1)的中部开设有滑槽(8)，所述滑槽(8)两侧的顶部均连接有矩形槽(9)，两个所述矩形槽(9)均滑动连接有锁定机构(10)，两个所述锁定机构(10)均啮合连接有调节齿条(11)，两个所述调节齿条(11)分别与滑槽(8)的两侧滑动连接，两个所述调节齿条(11)的一端均固定连接有支撑架(12)，两个所述支撑架(12)一侧的底部分别与两个耳机头(14)的一侧固定连接。2.根据权利要求1所述的一种大学英语听力训练装置，其特征在于，两个所述锁定机构(10)均包括锁定齿条(101)、拉杆(102)、弹簧(103)和锥形块(104)，两个所述锁定齿条(101)分别与两个矩形槽(9)滑动连接，两个所述锁定齿条(101)的底端分别与两个调节齿条(11)啮合连接，两个所述锁定齿条(101)的顶端均固定设有拉杆(102)，两个所述拉杆(102)的表面均套设有弹簧(103)，两个所...

【专利技术属性】
技术研发人员：李颖，
申请(专利权)人：金华职业技术学院，
类型：新型
国别省市：