一种基于大数据的教师用人机交互设备以及数据处理系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于大数据的教师用人机交互设备以及数据处理系统，涉及交互设备技术领域。包括底座以及铰接于底座上的顶盖，所述底座内部设置有可转动的触摸主屏，所述触摸主屏的底部设置有散热水箱，所述底座的内部设置有储存箱，内部存储有水，所述储存箱的顶部设置有与触摸屏电连接的控制模块，所述底座的内部设置有输入端与储存箱相连通的水泵，所述水泵的输出端通过进水管与散热水箱相连通。通过设置底座以及顶盖，相较于常规固定式的人机交互设备，该装置底座和顶盖可以展开和折叠，方便移动至家中进行网课或在教室中使用，触摸主屏的设置，无需教师使用黑板，直接在触摸主屏上书写即可，有效降低了教师劳动强度。有效降低了教师劳动强度。

【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据的教师用人机交互设备以及数据处理系统


[0001]本专利技术涉及交互设备
，具体为一种基于大数据的教师用人机交 互设备以及数据处理系统。

技术介绍

[0002]大数据，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过主 流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经 营决策更积极目的的资讯。
[0003]基于大数据的人机交互设备一般固定应用在教室中，通过对学生进行监 控，大数据筛查识别学生上课中出现的一些小动作和不认真听讲的一些行为 并进行记录，方便了教师可以针对性的进行管理，提高学生学习效率，但是 在一些天气骤变的地区，常常会受到天气影响如大学、暴雪或其他自然因素 导致听课，采用上网课的方式，则常规的交互设备无法进行使用，教师们一 般采用电脑再配合小型黑板解题的方式进行上网课，这种网课方式需要教师 频繁切换与黑板前和电脑前，且学生还不一定能看清黑板，过程繁琐复杂， 增加了教师的劳动强度，也严重影响的教学效率。

技术实现思路

[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种基于大数据的教师用 人机交互设备以及数据处理系统，包括底座以及铰接于底座上的顶盖，所述 底座内部设置有可转动的触摸主屏，所述触摸主屏的底部设置有散热水箱， 所述底座的内部设置有储存箱，内部存储有水，所述储存箱的顶部设置有与 触摸屏电连接的控制模块，所述底座的内部设置有输入端与储存箱相连通的 水泵，所述水泵的输出端通过进水管与散热水箱相连通，所述散热水箱的一 端设置有与储存箱相连通的排水管，以实现所述散热水箱与储存箱内水的循 环；
[0005]所述底座的两侧均开设有进风孔一，所述底座的一侧设置有与风机相对 的出风孔，所述底座的内部设置有支撑围挡，所述支撑围挡与触摸主屏之间 设置有连接垫一，所述支撑围挡的一侧设置有支撑板；
[0006]所述顶盖内部设置有可转动的与控制模块电连接的监控副屏，所述监控 副屏的一侧设置有滑杆一，所述滑杆一的表面活动设置有一端与顶盖内壁一 侧固定连接的滑筒一，所述顶盖的内部设置有连接围挡，所述支撑围挡与连 接围挡之间通过密封筒连接，所述连接围挡与监控副屏之间设置有连接垫二；
[0007]所述顶盖的内部开设有活动腔以及与活动腔相连通的固定腔，所述活动 腔的内部设置有活动杆，所述活动杆的顶部延伸至固定腔的内部并设置有数 量不少于两个的活动板，所述活动杆底部的一侧设置有卡齿，所述底座的内 部设置有与卡齿相啮合的驱动齿轮以及通过皮带与驱动齿轮传动连接的传动 齿轮，所述底座的内部设置有支撑台且支撑台的顶部设置有与传动齿轮相啮 合的限位齿条，所述限位齿条的一端贯穿连接围挡并延
伸至密封筒的内部；
[0008]所述顶盖的两侧均开设有进风孔二，所述进风孔一、进风孔二以及出风 孔的内部均设置有隔断组件，所述隔断组件用于控制进风孔一、进风孔二以 及出风孔的开启和关闭；
[0009]所述底座的内部设置有支撑机构，所述支撑机构用于控制触摸主屏的转 动角度；
[0010]所述顶盖的一侧以及其内壁的一侧均设置有呈相对设置的摄像模组，所 述活动板用于对摄像模组进行遮挡。
[0011]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述底座的内部还设置有泵箱，所述 水泵安装于泵箱的内部，所述散热水箱的底部以及储存箱的底部分别设置有 散热片一以及散热片二，所述储存箱的顶部与控制模块之间设置有绝缘导热 硅胶，所述底座与顶盖之间通过阻尼转轴铰接。
[0012]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述底座的一侧开设有连接腔，所述 连接腔的顶部设置有防护垫一，所述底座的一侧设置有位于连接腔底部的收 纳孔；
[0013]所述底座的内部还设置有收纳板，所述收纳板上设置有鼠标键盘组件， 所述收纳板的一侧设置有一端抵触泵箱的弹簧一；
[0014]所述连接腔的内部设置有插板，所述收纳孔内部设置有可转动挡板，用 于对所述鼠标键盘组件进行遮挡，所述挡板的表面设置有密封圈，所述插板 的表面设置有底端与连接腔内壁底部相抵触的弹簧二。
[0015]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述触摸主屏的顶部活动嵌设有与其 相配套的触控笔，所述支撑围挡的内部开设有通孔且通孔的一侧设置有压簧 一，所述支撑围挡的顶部还设置有防护垫二。
[0016]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述支撑机构包括设置于底座内部的 滑筒二以及转轴，所述转轴可转动的设置于底座内部，所述滑筒二的内部设 置有一端与触摸主屏底部固定连接的滑杆二；
[0017]所述滑杆二上开设有数量不少于一个的卡槽，所述滑筒二的内壁上还开 设有限位槽，所述滑杆二的一端设置有延伸至限位槽内部的凸块；
[0018]所述转轴上设置有一端贯穿滑筒二并延伸至其中一个卡槽内部的拨杆， 所述转轴上还设置有一端贯穿通孔且其表面与防护垫二内部固定套接的连接 杆，所述压簧一的一端与连接杆的一侧相抵触。
[0019]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述连接围挡上设置有一端贯穿支撑 板的拉绳且拉绳的一端设置有铁球，所述监控副屏的一侧设置有限位杆，所 述限位杆呈L形的设置，所述滑筒一的内部设置有橡胶圈，用于增加所述滑 杆一的滑动阻力，所述控制模块包括PCB板以及集成于PCB板上且用于连接 服务器的无线通讯模块以及处理器。
[0020]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述支撑台的顶部开设有横截面为T 形的滑槽，所述限位齿条的横截面为T形，所述限位齿条的底部设置有压板， 所述压板的一侧设置有一端抵触支撑台的拉簧一，所述限位齿条延伸至密封 筒的一端设置有滚轮。
[0021]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述隔断组件包括设置于进风孔一、 进风孔二以及出风孔内部的过滤网以及开设于底座和顶盖内部的稳定腔，所 述过滤网的一侧设置有过滤板一，所述过滤板一的一侧设置有过滤板二，所 述过滤板一以及过滤板二的内部开
设有同轴设置的通孔；
[0022]所述过滤板一上设置有一端延伸至稳定腔内部的压杆，所述稳定腔的内 部设置有移动板一，所述压杆的一侧设置有移动板二，所述移动板一和移动 板二之间设置有拉簧二。
[0023]一种基于大数据的教师用人机交互设备的数据处理系统，包括教室单元、 网课单元以及检测提醒单元，所述教室单元包括监控模块以及提醒模块，所 述网课单元包括黑板模块，所述监控模块应用在教室环境中，通过其中一个 所述摄像模组对教室中的学生进行摄录，在另一个所述摄像模组检测到教师 时，通过提醒模块对教师进行摄录情况的提醒；
[0024]所述黑板模块应用在网课环境中，通过所述监控副屏显示正在上网课学 生的动态图像，教师通过所述触控笔和触摸主屏对问题进行解答，通过录制 所述触摸主屏并将录制图像通过控制模块实时传输至学生终端。
[0025]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述检测提醒单元包括设置于底座以 及底盖内部的传感器以及设置于触摸主屏以及监控副屏上的感应片，所述传 感器与控制模块电连接，所述感应片的一端延伸至传本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于大数据的教师用人机交互设备，包括底座(1)以及铰接于底座(1)上的顶盖(2)，其特征在于：所述底座(1)内部设置有可转动的触摸主屏(11)，所述触摸主屏(11)的底部设置有散热水箱(111)，所述底座(1)的内部设置有储存箱(13)，内部存储有水，所述储存箱(13)的顶部设置有与触摸屏电连接的控制模块(131)，所述底座(1)的内部设置有输入端与储存箱(13)相连通的水泵，所述水泵的输出端通过进水管(141)与散热水箱(111)相连通，所述散热水箱(111)的一端设置有与储存箱(13)相连通的排水管(113)，以实现所述散热水箱(111)与储存箱(13)内水的循环；所述底座(1)的两侧均开设有进风孔一(15)，所述底座(1)的一侧设置有与风机(104)相对的出风孔(16)，所述底座(1)的内部设置有支撑围挡(19)，所述支撑围挡(19)与触摸主屏(11)之间设置有连接垫一，所述支撑围挡(19)的一侧设置有支撑板(193)；所述顶盖(2)内部设置有可转动的与控制模块(131)电连接的监控副屏(21)，所述监控副屏(21)的一侧设置有滑杆一(23)，所述滑杆一(23)的表面活动设置有一端与顶盖(2)内壁一侧固定连接的滑筒一(24)，所述顶盖(2)的内部设置有连接围挡(25)，所述支撑围挡(19)与连接围挡(25)之间通过密封筒(194)连接，所述连接围挡(25)与监控副屏(21)之间设置有连接垫二；所述顶盖(2)的内部开设有活动腔(201)以及与活动腔(201)相连通的固定腔(204)，所述活动腔(201)的内部设置有活动杆(26)，所述活动杆(26)的顶部延伸至固定腔(204)的内部并设置有数量不少于两个的活动板(261)，所述活动杆(26)底部的一侧设置有卡齿，所述底座(1)的内部设置有与卡齿相啮合的驱动齿轮(27)以及通过皮带与驱动齿轮(27)传动连接的传动齿轮(28)，所述底座(1)的内部设置有支撑台(29)且支撑台(29)的顶部设置有与传动齿轮(28)相啮合的限位齿条(291)，所述限位齿条(291)的一端贯穿连接围挡(25)并延伸至密封筒(194)的内部；所述顶盖(2)的两侧均开设有进风孔二，所述进风孔一(15)、进风孔二以及出风孔(16)的内部均设置有隔断组件(3)，所述隔断组件(3)用于控制进风孔一(15)、进风孔二以及出风孔(16)的开启和关闭；所述底座(1)的内部设置有支撑机构(4)，所述支撑机构(4)用于控制触摸主屏(11)的转动角度；所述顶盖(2)的一侧以及其内壁的一侧均设置有呈相对设置的摄像模组(6)，所述活动板(261)用于对摄像模组(6)进行遮挡。2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的教师用人机交互设备，其特征在于：所述底座(1)的内部还设置有泵箱(14)，所述水泵安装于泵箱(14)的内部，所述散热水箱(111)的底部以及储存箱(13)的底部分别设置有散热片一(112)以及散热片二(132)，所述储存箱(13)的顶部与控制模块(131)之间设置有绝缘导热硅胶，所述底座(1)与顶盖(2)之间通过阻尼转轴(42)铰接。3.根据权利要求2所述的一种基于大数据的教师用人机交互设备，其特征在于：所述底座(1)的一侧开设有连接腔(101)，所述连接腔(101)的顶部设置有防护垫一(102)，所述底座(1)的一侧设置有位于连接腔(101)底部的收纳孔(103)；所述底座(1)的内部还设置有收纳板(17)，所述收纳板(17)上设置有鼠标键盘组件(171)，所述收纳板(17)的一侧设置有一端抵触泵箱(14)的弹簧一(172)；
所述连接腔(101)的内部设置有插板(18)，所述收纳孔(103)内部设置有可转动挡板(182)，用于对所述鼠标键盘组件(171)进行遮挡，所述挡板(182)的表面设置有密封圈(183)，所述插板(18)的表面设置有底端与连接腔(101)内壁底部相抵触的弹簧二(181)。4.根据权利要求1所述的一种基于大数据的教师用人机交互设备，其特征在于：所述触摸主...

【专利技术属性】
技术研发人员：李强，王永乐，徐书欣，葛洪央，陈军章，
申请(专利权)人：深圳市迪贝尔科技有限公司，
类型：发明
国别省市：