一种综合素质提升质量监测评估方法技术

本发明专利技术涉及教育业务系统技术领域，公开了一种综合素质提升质量监测评估方法，包括综合素质测评系统、信息管理平台以及信息录入模块；所述综合素质测评系统包括教师评价模块和学生互评模块，所述教师评价模块用于提供教师端口的评价信息的录入以及收集效果；所述学生互评模块用于学生端口处各年级以及各班级学生互相点评的信息数据的录入以及收集效果。本发明专利技术数据对比模块将低分拦截的学生信息通过数据询问单元发出是否给予低分评价的信息，通过信息发送模块发送给给出该评价的教师或同学所绑定的移动终端中,大幅度降低由于失误打分以及恶意给予低分的情况，更大程度对综合素质提升质量的监控目的。质提升质量的监控目的。质提升质量的监控目的。

【技术实现步骤摘要】
一种综合素质提升质量监测评估方法


[0001]本专利技术涉及教育业务系统
，具体为一种综合素质提升质量监测评估方法。

技术介绍

[0002]综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养。目前，教师在评价学生的综合素质时，通常都是以学生的考试成绩作为主要参考指标，并根据该学生平时的学习表现进行评价，得到该学生的综合素质报告。综合素质报告作为对学生综合素质进行评价的报告，能够引导学生充分认识自我，指导学生发扬优点，克服缺点，促进学生健康、多样发展。而对于学校来说，学生综合素质评价报告同样也是评估教学质量的重要依据，对教学工作至关重要，也是教师培养学生、因材施教的参照基础。
[0003]但是目前技术中的在学生的综合素质评价中，只能通过系统进行查看学生的综合素质评价成绩，但是低于学生综合素质提升质量的鉴定评估结构没有一个实时有效的方法及时让教师或者学生了解自身的综合素质提升质量的分值，并且在综合素质评分系统中还会出现老师或者同学之间失误打低分或者恶意打低分，但是没有提醒的系统，影响综合素质提升质量监控的状态。
[0004]由此，由此我们提出一种综合素质提升质量监测评估方法。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供一种综合素质提升质量监测评估方法，解决了
技术介绍
中所提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种综合素质提升质量监测评估方法，包括综合素质测评系统、信息管理平台以及信息录入模块；
[0007]所述综合素质测评系统包括教师评价模块和学生互评模块，所述教师评价模块用于提供教师端口的评价信息的录入以及收集效果；所述学生互评模块用于学生端口处各年级以及各班级学生互相点评的信息数据的录入以及收集效果；
[0008]所述信息管理平台包括人员信息数据库以及刷新存储模块；
[0009]所述综合素质测评系统还包括数据对比模块、数据筛选模块以及数据询问单元，其中数据对比模块用于将教师评价模块以及学生互评模块中的信息与人员信息数据库中的以往信息作为对比，并且将新的信息传输到刷新存储模块中；所述数据筛选模块可以将互评分数较低的成绩以及该成绩对应的重点学生信息筛出来，并且将当次评价的数据经过往年的对比，并计算出分数提升的百分数，并将该数据及时反馈给授课老师以及学生所绑定的移动终端中，对比模块将低分拦截的学生信息通过数据询问单元发出是否给予低分评价的信息，通过信息发送模块发送给给出该评价的教师或同学所绑定的移动终端中,大幅度降低由于失误打分以及恶意给予低分的情况，更大程度对综合素质提升质量的监控目的；
[0010]所述信息录入模块中还包括用于教师以及学生端口的信息登录以及录入单元；所述教师以及学生端口登录通道独立设置。
[0011]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述教师评价模块中还包括有各个学科的教师评价单元，每个学科评价单元中好包含有在各个学科中具体的课堂素质、作业以及任务的完成度进行打分。
[0012]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述学生互评模块中包括有各个同学之间相互关系、人文关怀、日常行为规范、生活园区文明规范以及心理素质等方面。
[0013]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述信息管理平台的人员信息数据库通过网络直接连接与学信网，综合素质测评系统会将首次以及多次综合素质评价信息实时传输给刷新存储模块进行保存。
[0014]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述综合素质测评系统中的数据会通过数据对比模块对信息管理平台内存储的往年以及该学生入学成绩以及该学生在升学前的综合素质分数进行对比。
[0015]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述数据对比模块将信息管理平台内往年数据对比分析，对于当次评价分数过低的学生信息进行拦截并且筛选出来。
[0016]作为本专利技术的一种优选实施方式，所述数据对比模块将所述低分拦截的学生信息通过数据询问单元发出是否给予低分评价的信息，通过信息发送模块发送给给出该评价的教师或同学所绑定的移动终端中。
[0017]作为本专利技术的一种优选实施方式，学生录入端可以通过综合素质测评系统中的信息管理平台进行登录学信网中查看所需信息。
[0018]与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：
[0019]1.本专利技术通过在综合素质测评系统还包括数据对比模块、数据筛选模块以及数据询问单元，其中数据对比模块用于将教师评价模块以及学生互评模块中的信息与人员信息数据库中的以往信息作为对比，并且将新的信息传输到刷新存储模块中；数据筛选模块可以将互评分数较低的成绩以及该成绩对应的重点学生信息筛出来，并且将当次评价的数据经过往年的对比，并计算出分数提升的百分数，并将该数据及时反馈给授课老师以及学生所绑定的移动终端中。
[0020]2.本专利技术数据对比模块将低分拦截的学生信息通过数据询问单元发出是否给予低分评价的信息，通过信息发送模块发送给给出该评价的教师或同学所绑定的移动终端中,大幅度降低由于失误打分以及恶意给予低分的情况，更大程度对综合素质提升质量的监控目的。
附图说明
[0021]通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
[0022]图1为本专利技术一种综合素质提升质量监测评估方法的系统运行示意图；
[0023]图2为本专利技术一种综合素质提升质量监测评估方法的操作流程示意图。
具体实施方式
[0024]为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。
[0025]在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制；在本专利技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。
[0026]请参阅图1
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2，本专利技术提供一种技术方案：一种综合素质提升质量监测评估方法，包括综合素质测评系统、信息管理平台以及信息录入模块；综合素质测评系统包括教师评价模块和学生互评模块，教师评价模块用于提供教师端口的评价信息的录入以及收集效果；学生互评模块用于学生端口处各年级以及各班级学生互相点评的信息数据的录入以及收集效果；信息管理平台包括人员信息数据库以及刷新存储模块；
[0027]综合素质测评系统还包括数据对比模块、数据筛选模块以及数据询问单元，其中数据对比模块用于将教师评价模块以及学生互评模块中的信息与人员信息数据库中的以往信息作为对比，并且将新的信息传输到刷新存储本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种综合素质提升质量监测评估方法，其特征在于：包括综合素质测评系统、信息管理平台以及信息录入模块；所述综合素质测评系统包括教师评价模块和学生互评模块，所述教师评价模块用于提供教师端口的评价信息的录入以及收集效果；所述学生互评模块用于学生端口处各年级以及各班级学生互相点评的信息数据的录入以及收集效果；所述信息管理平台包括人员信息数据库以及刷新存储模块；所述综合素质测评系统还包括数据对比模块、数据筛选模块以及数据询问单元，其中数据对比模块用于将教师评价模块以及学生互评模块中的信息与人员信息数据库中的以往信息作为对比，并且将新的信息传输到刷新存储模块中；所述数据筛选模块可以将互评分数较低的成绩以及该成绩对应的重点学生信息筛出来，并且将当次评价的数据经过往年的对比，并计算出分数提升的百分数，并将该数据及时反馈给授课老师以及学生所绑定的移动终端中；所述信息录入模块中还包括用于教师以及学生端口的信息登录以及录入单元；所述教师以及学生端口登录通道独立设置。2.根据权利要求1所述的一种综合素质提升质量监测评估方法，其特征在于：所述教师评价模块中还包括有各个学科的教师评价单元，每个学科评价单元中好包含有在各个学科中具体的课堂素质、作业以及任务的完成度进行打分。3.根据权利要求1所述的一种综合素质提...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨彬，赵艳，王志梅，李娜，常瑞莉，王梅节，朱娜，方青，张志萱，马博，郑炘，
申请(专利权)人：青海建筑职业技术学院，
类型：发明
国别省市：