一种法律教学实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开一种法律教学实训装置，涉及教学实训领域。该法律教学实训装置，放置箱，放置箱顶部开设有凹槽，放置箱顶部开设的凹槽底部固定连接有第一连接块，放置箱顶部开设的凹槽底部固定连接有第二连接块；折叠机构，折叠机构包括实训台和支撑块，实训台右侧通过销轴转动连接在第一连接块上。该法律教学实训装置，通过设置实训台、连接板、限位板、滑动柱、支撑块和弧形槽的连接关系，使得实训台的倾斜度能够得到整，且通过设置滑动柱和弧形槽的位置关系，使得连接板的位置能够得到固定，使调整角度后的实训台的位置能够得到固定。角度后的实训台的位置能够得到固定。角度后的实训台的位置能够得到固定。

【技术实现步骤摘要】
一种法律教学实训装置


[0001]本技术涉及教学实训
，具体为一种法律教学实训装置。

技术介绍

[0002]在法学专业的教学工作中，教师们为了更加形象、生动地给学生讲解每个法律条款的含义，经常先将法律条款的主要内容在黑板上进行书写，有时还会进行模拟实训，通过模拟法庭的现场感和直观感，进一步加深学生对法律知识和司法程序的理解，更好的提升了学生的法律的运用和把握能力。
[0003]但是现有的用于法律教学实训装置大多都是固定的，不能够根据实际情况调整支撑板的倾斜度，实训台处于平面状态时，学生在观看演示模型时，容易出现视觉重叠，观看感较弱，不能达到良好的实训效果，因此，提出一种法律教学实训装置以解决上述问题。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术公开了一种法律教学实训装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种法律教学实训装置，包括：
[0008]放置箱，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种法律教学实训装置，其特征在于，包括：放置箱(1)，所述放置箱(1)顶部开设有凹槽，所述放置箱(1)顶部开设的凹槽底部固定连接有第一连接块(104)，所述放置箱(1)顶部开设的凹槽底部固定连接有第二连接块(105)；折叠机构，所述折叠机构包括实训台(2)和支撑块(3)，所述实训台(2)右侧通过销轴转动连接在第一连接块(104)上，所述实训台(2)前端设有演示模型(201)，所述实训台(2)背面开设有放置槽(202)，所述放置槽(202)顶部固定连接有第三连接块(203)，所述第三连接块(203)左侧通过销轴转动连接有连接板(4)，所述支撑块(3)右侧通过销轴转动连接在第二连接块(105)上，所述支撑块(3)顶部开设有凹槽，所述连接板(4)活动卡接在支撑块(3)顶部开设的凹槽内。2.根据权利要求1所述的一种法律教学实训装置，其特征在于：所述连接板(4)右侧通过销轴转动连接有限位板(401)，所述限位板(401)外壁固定连接有滑动块(405)，所述滑动块(405)前端固定连接有滑动柱(406)，所述支撑块(3)右侧开设有弧形槽(301)，所述滑动柱(406)右端穿过弧形槽(3...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭潇斐，谢静菲，任海波，
申请(专利权)人：中铁建设集团有限公司，
类型：新型
国别省市：