一种具有触摸显示功能的数学教学板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学板技术领域，具体为一种具有触摸显示功能的数学教学板，包括底座和外壳，所述底座的顶部设置有升降杆，且升降杆的一侧安装有调节杆，所述外壳安装于调节杆的上方，且外壳的内部设置有显示屏，所述显示屏的后端安装有通风板，所述通风板的内部安装有连接孔，且连接孔的一侧设置有安装板。该教学板具有多角度旋转展示使用，方便老师在上课中可以起到很好的教学效果，提高学生们的注意和提升学生学习的积极性，且该电子黑板也具有了升降高度的作用方便老师在使用时调整的合适的高度，便于操作使用，而且该电子黑板具有良好的通风效果，可以及时的散发出箱体内的热量，使机器可以长时间工作使用。使机器可以长时间工作使用。使机器可以长时间工作使用。

【技术实现步骤摘要】
一种具有触摸显示功能的数学教学板


[0001]本技术涉及教学板
，具体为一种具有触摸显示功能的数学教学板。

技术介绍

[0002]教学板是一种用于展示老师教授数学知识的教学器具，且随着教育的不断发展和创新对于教学板的功能和种类的要求也越来越高，方便人们根据需要挑选使用。
[0003]然而，传统的教学板存在着结构简单，功能单一，不能对教学的重点进行实时的标注，不方便老师操作和使用，而且传统的的教学板也不具有调整高度的功能，并且传统的教学板也不支持分屏，这样就会出现了屏幕少，同学们看不清，不能及时的调动同学们的积极性和注意力，无法达到良好的教学目的不便用户选择使用。
[0004]针对上述问题，为此我们提出一种具有触摸显示功能的数学教学板。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种具有触摸显示功能的数学教学板，以解决上述
技术介绍
中提出的传统的教学板存在着结构简单，功能单一，不能对教学的重点进行实时的标注，不方便老师操作和使用，而且传统的的教学板也不具有调整高度的功能，并且传统的教学板也不支持分屏，这样就会出本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有触摸显示功能的数学教学板，包括底座(1)和外壳(4)，其特征在于：所述底座(1)的顶部设置有升降杆(2)，且升降杆(2)的一侧安装有调节杆(3)，所述外壳(4)安装于调节杆(3)的上方，且外壳(4)的内部设置有显示屏(5)，所述显示屏(5)的后端安装有通风板(6)，且通风板(6)的内部设置有螺母(7)。2.根据权利要求1所述的一种具有触摸显示功能的数学教学板，其特征在于：所述外壳(4)通过调节杆(3)与升降杆(2)之间构成伸缩结构，且升降杆(2)与底座(1)之间为固定连接。3.根据权利要求1所述的一种具有触摸显示功能的数学教学板，其特征在于：所述外壳(4)的底部设置有转轴(401)，所述外壳(4)的一侧安装有滑槽(402)，且滑槽(402)的前端安装有隔板(403)，所述滑槽(402)与外壳(4)之间为内嵌连接，且外壳(4)与转轴(401)之间为固定连接。4...

【专利技术属性】
技术研发人员：于全忠，
申请(专利权)人：张玉莲，
类型：新型
国别省市：