本实用新型专利技术公开了一种思政教学用人员管理装置，涉及人员管理技术领域，包括盒体和识别机构，所述盒体的内部中间处开有传送槽，所述盒体的上表面设有指纹识别机构，所述指纹识别机构的内部设有清洁机构，所述指纹识别机构包括承放槽、盖板、卡板、弹簧片、指纹识别仪、扭簧和转动轴，所述承放槽固定安装在盒体的上表面。本实用新型专利技术中，该装置通过设置有指纹识别机构，使学生在上课签到更加方便快捷，且有利于防止一人多次签到的现象，有利于学生的管理，方便老师统计到课学生，同时利用盖板和承放槽扣合连接，结构简单易操作，同时利用清洁机构。机构。机构。
【技术实现步骤摘要】
一种思政教学用人员管理装置
[0001]本技术涉及人员管理
，具体是一种思政教学用人员管理装置。
技术介绍
[0002]在大学教育中，老师在上课前一般需要对学生进行点名、签到，来了解学生的实到情况，并根据学生的出勤情况制定相应的教学方案。由于思政课基本上是大学生在学校中的必修课，修学思政课的学生数量多，在有限的教育资源下，导致部分思政课程在同一教室、同一时间端进行上课的学生数量多，用传统的点名、签到的方式来了解学生的出勤状况，不仅效率低下，浪费时间，而且容易出错。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种思政教学用人员管理装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种思政教学用人员管理装置，包括盒体和识别机构，所述盒体的内部中间处开有传送槽，所述盒体的上表面设有指纹识别机构，所述指纹识别机构的内部设有清洁机构；
[0006]所述指纹识别机构包括承放槽、盖板、卡板、弹簧片、指纹识别仪、扭簧和转动轴，所述承放槽固定安装在盒体的上表面，所述指纹识别仪固定安装在盒体的上表面且位于承放槽的内部，所述盖板活动安装在承放槽的顶部，且二者通过转动轴活动连接，所述转动轴的外侧表面设有扭簧，所述盖板的左端下表面设有卡板，所述承放槽的左侧外壁固定连接有弹簧片。
[0007]作为本技术进一步的方案：所述清洁机构包括清洁辊、清洁轴、移动架和第一电动推杆，所述第一电动推杆固定安装在承放槽的内部，所述第一电动推杆的输出端与移动架固定连接，所述移动架的内部活动连接有清洁轴，所述清洁轴的外侧表面设有清洁辊。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述弹簧片的一侧表面设有第一凸块，所述卡板的一侧表面设有第二凸块，所述第一凸块与第二凸块扣合连接，所述盒体的左侧设有安装块，所述安装块的内部活动连接有旋转轴，所述旋转轴的外侧设有挡板，所述盒体的前后两侧设有安装环，两侧所述安装环之间设有背带连接。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述盒体的内部且位于传送槽的下方设有传动机构，所述传动机构包括弧形槽、传动轴、传动辊和驱动电机，所述弧形槽开在盒体的内部且位于传送槽的下方，所述驱动电机与盒体固定连接，所述驱动电机的输出端固定安装有传动轴，所述传动轴的外侧表面设有传动辊且位于弧形槽的内部。
[0010]作为本技术再进一步的方案：所述盒体的顶部设有移动机构，所述移动机构包括滑槽、通槽、滑板、推板和第二电动推杆，所述滑槽与盒体的上表面固定连接，所述滑板位于滑槽的内部且滑动连接，所述第二电动推杆固定安装在盒体的内部且位于传送槽的下方，所述第二电动推杆的输出端固定安装有推板，所述推板的内部设有重量传感器。
[0011]作为本技术再进一步的方案：所述识别机构包括射频读卡器、摄像头和红外线传感器，所述射频读卡器固定安装在盒体内部并延伸至传送槽的内部，所述摄像头和红外线传感器均固定安装在传送槽的顶部，所述摄像头位于射频读卡器的上方。
[0012]作为本技术再进一步的方案：所述盒体的内部且位于传送槽的右侧设有放置槽，所述放置槽的左侧壁固定安装有信号收发器、信号转换器和信号控制器，所述放置槽的底部设有电池，所述电池的下表面设有充电孔，所述盒体的右侧外壁设有开关按钮。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1、通过设置有指纹识别机构，使学生在上课签到更加方便快捷，且有利于防止一人多次签到的现象，有利于学生的管理，方便老师统计到课学生，同时利用盖板和承放槽扣合连接，结构简单易操作，同时利用清洁机构，第一电动推杆带动移动架水平移动，使清洁辊转动对指纹识别仪进行清洁操作，使指纹识别仪保持整洁状态，有利于提高指纹识别的准确度，防止手汗和杂质对指纹识别造成干扰；
[0015]2、通过设置有识别机构和移动机构，利用射频读卡器对学生卡进行读卡操作，利用摄像头对学生卡表面的信息进行读取，方便快速统计学生信息，可以使学生卡发挥更多的作用，通过通用已有的学生卡，降低人员管理装置的成本，读取结束后，传动机构将学生卡传送至推板的上方，打开第二电动推杆的开关，将学生卡移除盒体外侧，学生将学生卡拿走即可，节省大量时间。
附图说明
[0016]图1为一种思政教学用人员管理装置的内部结构示意图。
[0017]图2为一种思政教学用人员管理装置中主视图。
[0018]图3为一种思政教学用人员管理装置中立体示意图。
[0019]图4为一种思政教学用人员管理装置中清洁机构立体图。
[0020]图5为一种思政教学用人员管理装置中传动机构立体图。
[0021]图中标记：1、盒体；10、放置槽；11、旋转轴；12、挡板；13、开关按钮；14、信号收发器；15、信号转换器；16、电池；17、充电孔；18、信号控制器；19、传送槽；2、传动机构；21、弧形槽；22、传动轴；23、传动辊；24、驱动电机；3、识别机构；31、射频读卡器；32、摄像头；33、红外线传感器；4、指纹识别机构；41、承放槽；42、盖板；43、卡板；44、弹簧片；45、指纹识别仪；46、扭簧；47、转动轴；5、清洁机构；51、清洁辊；52、清洁轴；53、移动架；54、第一电动推杆；6、移动机构；61、滑槽；62、通槽；63、滑板；64、推板；65、第二电动推杆。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1～5，本技术实施例中，一种思政教学用人员管理装置，包括盒体1和识别机构3，识别机构3包括射频读卡器31、摄像头32和红外线传感器33，射频读卡器31固定安装在盒体1内部并延伸至传送槽19的内部，摄像头32和红外线传感器33均固定安装在
传送槽19的顶部，摄像头32位于射频读卡器31的上方，盒体1的内部且位于传送槽19的下方设有传动机构2，传动机构2包括弧形槽21、传动轴22、传动辊23和驱动电机24，弧形槽21开在盒体1的内部且位于传送槽19的下方，驱动电机24与盒体1固定连接，驱动电机24的输出端固定安装有传动轴22，传动轴22的外侧表面设有传动辊23且位于弧形槽21的内部，盒体1的内部中间处开有传送槽19，盒体1的上表面设有指纹识别机构4，指纹识别机构4的内部设有清洁机构5，清洁机构5包括清洁辊51、清洁轴52、移动架53和第一电动推杆54，第一电动推杆54固定安装在承放槽41的内部，第一电动推杆54的输出端与移动架53固定连接，移动架53的内部活动连接有清洁轴52，清洁轴52的外侧表面设有清洁辊51，利用清洁机构5，第一电动推杆54带动移动架53水平移动，本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种思政教学用人员管理装置，包括盒体(1)和识别机构(3)，其特征在于：所述盒体(1)的内部中间处开有传送槽(19)，所述盒体(1)的上表面设有指纹识别机构(4)，所述指纹识别机构(4)的内部设有清洁机构(5)；所述指纹识别机构(4)包括承放槽(41)、盖板(42)、卡板(43)、弹簧片(44)、指纹识别仪(45)、扭簧(46)和转动轴(47)，所述承放槽(41)固定安装在盒体(1)的上表面，所述指纹识别仪(45)固定安装在盒体(1)的上表面且位于承放槽(41)的内部，所述盖板(42)活动安装在承放槽(41)的顶部，且二者通过转动轴(47)活动连接，所述转动轴(47)的外侧表面设有扭簧(46)，所述盖板(42)的左端下表面设有卡板(43)，所述承放槽(41)的左侧外壁固定连接有弹簧片(44)。2.根据权利要求1所述的一种思政教学用人员管理装置，其特征在于：所述清洁机构(5)包括清洁辊(51)、清洁轴(52)、移动架(53)和第一电动推杆(54)，所述第一电动推杆(54)固定安装在承放槽(41)的内部，所述第一电动推杆(54)的输出端与移动架(53)固定连接，所述移动架(53)的内部活动连接有清洁轴(52)，所述清洁轴(52)的外侧表面设有清洁辊(51)。3.根据权利要求1所述的一种思政教学用人员管理装置，其特征在于：所述弹簧片(44)的一侧表面设有第一凸块，所述卡板(43)的一侧表面设有第二凸块，所述第一凸块与第二凸块扣合连接，所述盒体(1)的左侧设有安装块，所述安装块的内部活动连接有旋转轴(11)，所述旋转轴(11)的外侧设有挡板(12)，所述盒体(1)的前后两侧设有安装环，两侧所述安装环之间设有背带连接。4.根据权利要求1所述的一种思政教学用人员管理装置，其特征在于：所述盒体(1)的内部且位于传送槽(19...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨涛，
申请(专利权)人：昆明冶金高等专科学校，
类型：新型
国别省市：
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