【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用智能电子展示装置
[0001]本技术涉及一种电子展示装置，具体是一种数学教学用智能电子展示装置。
技术介绍
[0002]数学是一门研究数量、结构、变化等信息概念的学科，数学有多个分支可以分为数论、代数学、几何学、数学分析等，数学相对于其他学科在使用常用语过程中需要更多地精确性，同时对语言和逻辑精确更加严谨。
[0003]而现有的数学等学科教育为了创新教育方式，通常配备电子白板显示器等显示设备进行互动教学，但是电子白板显示器在使用过程中往往采用手指触摸使用，屏幕长期使用触摸后容易留下指纹以及污渍，不易于进行清理。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种数学教学用智能电子展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种数学教学用智能电子展示装置，包括电子白板显示器本体，所述电子白板显示器本体的上表面固定连接有第一耳板，所述电子白板显示器本体的上表面对称设置有圆孔，所述第一耳板的上表面固定连接有第二耳板，...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用智能电子展示装置，包括电子白板显示器本体(1)，其特征在于：所述电子白板显示器本体(1)的上表面固定连接有第一耳板(2)，所述电子白板显示器本体(1)的上表面对称设置有圆孔(16)，所述第一耳板(2)的上表面固定连接有第二耳板(7)，所述第二耳板(7)内壁的顶部对称设置有第一机械伸缩杆(8)，所述第一机械伸缩杆(8)的底端穿过圆孔(16)的内壁且固定连接有连接壳(10)，所述连接壳(10)的内壁贴合连接有连接板(11)，所述连接板(11)的一侧固定连接有清洁棉(12)，所述第一耳板(2)的两侧对称设置有连接孔(3)，所述连接孔(3)的内壁固定连接有弹簧(4)，所述弹簧(4)的一端贴合连接有圆柱(5)，所述圆柱(5)的一侧固定连接有限位夹(6)，所述连接壳(10)的两侧对称设置有限位孔(9)，所述限位孔(9)的内壁与限位夹(6)的外侧滑动连接，所述限位夹(6)的一侧固定连接有把手杆，所述限位夹(6)的顶部穿插连接有连接柱，所述连接柱的顶端固定连接有固定柱(17)，所述固定柱(17)的一侧与第一耳板(2)的一侧固定连接。2.根据权利要求1所述的一种数学...
【专利技术属性】
技术研发人员：伍子英，
申请(专利权)人：河北建材职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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