青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备制造技术

技术编号:33208292 阅读:12 留言:0更新日期:2022-04-24 00:59
本发明专利技术公开了青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备,包括主体,所述主体表面的一端固定连接的有显示器一,且主体的表面设有控制按钮,所述主体的表面固定连接的有扬声器,其主体的底部表面中间位置固定连接的有梯形块,所述主体的顶部表面固定连接的有环形块,且环形块的顶部表面固定连接的有矩形柱一,所述矩形柱一的顶部表面固定连接的有连接座一。本发明专利技术中,通过电动推杆和转动块一,解决了现有的科普示教体验交互设备大多是采用摄像头进行拍摄,但摄像头本身不具备调节角度的效果的问题,通过启动电动推杆,电动推杆推动转动座滑动,转动座通过转动轴二带动转动块一转动,转动块一推动摄像装置转动,方便调节角度。度。度。

【技术实现步骤摘要】
青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备


[0001]本专利技术涉及课外科普示教体验交互设备
,具体为青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备。

技术介绍

[0002]人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
[0003]人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。
[0004]现有的科普示教体验交互设备大多是采用摄像头进行拍摄,但摄像头本身不具备调节角度的效果,因此在使用时常常需要不断调节角度而达成工作目的,且现有的交互设备大多体积过大,不便于移动的问题,为此,我们提出青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备,以解决上述
技术介绍
中提出现有的科普示教体验交互设备大多是采用摄像头进行拍摄,但摄像头本身不具备调节角度的效果,因此在使用时常常需要不断调节角度而达成工作目的,且现有的交互设备大多体积过大,不便于移动的问题。
[0006]为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备,包括主体,所述主体表面的一端固定连接的有显示器一,且主体的表面设有控制按钮,所述主体的表面固定连接的有扬声器,其主体的底部表面中间位置固定连接的有梯形块,所述主体的顶部表面固定连接的有环形块,且环形块的顶部表面固定连接的有矩形柱一,所述矩形柱一的顶部表面固定连接的有连接座一,且连接座一的表面通过螺栓固定连接的有矩形柱二,所述矩形柱二的底部表面通过螺栓固定连接的有连接座二,所述连接座二的底部表面固定连接的有凹板,且凹板的内侧表面通过转动连接的有转动轴一,所述转动轴一的表面固定连接的有摄像装置,且摄像装置的后端表面固定连接的有转动块一,所述转动块一的左右两端表面均固定连接的有转动轴二,且转动轴二的外侧表面固定连接的有转动座,所述转动座的顶部表面固定连接的有电动推杆。
[0007]优选的,所述摄像装置的表面一端固定连接的有追踪传感器,且摄像装置的表面一端固定连接的有图像识别传感器,所述摄像装置的表面中间位置固定连接的有深度相机摄像头,所述深度相机摄像头通过导线与追踪传感器和图像识别传感器连接。
[0008]优选的,所述电动推杆和显示器一、控制按钮、扬声器、摄像装置通过导线与主体连接。
[0009]优选的,所述梯形块的底部表面固定连接的有滑动柱,所述滑动柱的表面左右两端均固定连接的有限位块,且滑动柱的右端表面固定连接的有转动柄,所述滑动柱的底部表面通过转动连接的有圆筒,且圆筒的左右两端表面均开设有限位槽,所述圆筒的底部表面固定连接的有环形板,且圆筒的表面固定连接的有梯形环,所述圆筒的表面通过转动连接的有转动环,且圆筒的表面通过螺纹连接的有限位螺栓一。
[0010]优选的,所述转动环的后端表面通过螺纹连接的有限位螺栓二,且转动环的表面固定连接的有矩形板,所述矩形板的顶部表面固定连接的有U形块,且U形块的内侧表面通过转动连接的有转动轴三,所述U形块的表面通过螺纹连接的有限位螺栓三,所述转动轴三的内侧表面固定连接的有显示器二。
[0011]优选的,所述限位螺栓三贯穿U形块并延伸至其外部,所述限位螺栓三的内侧表面与显示器二的表面接触。
[0012]优选的,所述显示器二通过导线与主体连接,所述转动环与矩形板为一体化结构,所述矩形板的底部表面与梯形环的顶部表面接触。
[0013]优选的,所述环形板的表面固定连接的有方形架,且方形架的底部表面固定连接的有转动柱,所述转动柱的底部表面固定连接的有凹块,且凹块的表面通过螺纹连接的有限位螺栓四,所述凹块的内侧表面固定连接的有转轴,所述转轴的表面固定连接的有移动轮。
[0014]优选的,所述方形架设置的有六组,且方形架呈环形排列,所述限位螺栓四的内侧表面与移动轮的表面接触,所述转动柱的通过螺纹与方形架构成固定结构。
[0015]与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:
[0016]1、本专利技术中,通过电动推杆和转动块一,解决了现有的科普示教体验交互设备大多是采用摄像头进行拍摄,但摄像头本身不具备调节角度的效果的问题,通过启动电动推杆,电动推杆推动转动座滑动,转动座通过转动轴二带动转动块一转动,转动块一推动摄像装置转动,提高了工作效率,方便调节角度,同时摄像装置的表面设有追踪传感器、图像识别传感器和深度相机摄像头,能够自动跟随识别使用人员的手势,提高了工作效率和实际使用效果,通过拧动限位螺栓一,转动转动柄,转动柄带动滑动柱滑动,从而带动梯形块和主体转动,方便调节角度,提高了工作效率,通过设置的显示器一和显示器二,提高了教学效率,通过拧动限位螺栓二,转动转动环和矩形板,从而便于调节显示器二的角度,提高了实用性,通过拧动限位螺栓三,转动显示器二,转动轴三带动显示器二调节角度,提高了工作效率;
[0017]2、本专利技术中,通过凹块和移动轮,解决了现有的交互设备大多体积过大,不便于移动的问题,通过移动轮和转轴的相互配合,从而便于主体移动,提高了运输效率,提高了空间的利用率,通过拧动限位螺栓四,限位螺栓四与移动轮的表面接触,从而对移动轮进行限位,提高了工作效率,避免了移动轮意外滑动,造成主体损伤的问题,提高了实际使用效果。
附图说明
[0018]图1为本专利技术立体结构图;
[0019]图2为本专利技术中的主视示意图;
[0020]图3为本专利技术中的侧视示意图;
[0021]图4为本专利技术中图2的A处放大图;
[0022]图5为本专利技术中的后视示意图;
[0023]图6为本专利技术中的底视示意图;
[0024]图7为本专利技术中的底剖示意图。
[0025]图中:1、主体;2、显示器一;3、控制按钮;4、扬声器;5、梯形块;6、环形块;7、矩形柱一;8、连接座一;9、矩形柱二;10、连接座二;11、凹板;12、转动轴一;13、摄像装置;14、转动块一;15、转动轴二;16、转动座;17、电动推杆;18、追踪传感器;19、图像识别传感器;20、深度相机摄像头;21、滑动柱;22、限位块;23、转动柄;24、圆筒;25、限位槽;26、环形板;27、梯形环;28、转动环;29、限位螺栓一;30、限位螺栓二;31、矩形板;32、U形块;33、转动轴三;34、限位螺栓三;35、显示器二;36、方形架;37、转动柱;38、凹块;39、限位螺栓四;40、转轴;41、移动轮。
...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备,包括主体(1),其特征在于:所述主体(1)表面的一端固定连接的有显示器一(2),且主体(1)的表面设有控制按钮(3),所述主体(1)的表面固定连接的有扬声器(4),其主体(1)的底部表面中间位置固定连接的有梯形块(5),所述主体(1)的顶部表面固定连接的有环形块(6),且环形块(6)的顶部表面固定连接的有矩形柱一(7),所述矩形柱一(7)的顶部表面固定连接的有连接座一(8),且连接座一(8)的表面通过螺栓固定连接的有矩形柱二(9),所述矩形柱二(9)的底部表面通过螺栓固定连接的有连接座二(10),所述连接座二(10)的底部表面固定连接的有凹板(11),且凹板(11)的内侧表面通过转动连接的有转动轴一(12),所述转动轴一(12)的表面固定连接的有摄像装置(13),且摄像装置(13)的后端表面固定连接的有转动块一(14),所述转动块一(14)的左右两端表面均固定连接的有转动轴二(15),且转动轴二(15)的外侧表面固定连接的有转动座(16),所述转动座(16)的顶部表面固定连接的有电动推杆(17)。2.根据权利要求1所述的青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备,其特征在于:所述摄像装置(13)的表面一端固定连接的有追踪传感器(18),且摄像装置(13)的表面一端固定连接的有图像识别传感器(19),所述摄像装置(13)的表面中间位置固定连接的有深度相机摄像头(20),所述深度相机摄像头(20)通过导线与追踪传感器(18)和图像识别传感器(19)连接。3.根据权利要求1所述的青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备,其特征在于:所述电动推杆(17)和显示器一(2)、控制按钮(3)、扬声器(4)、摄像装置(13)通过导线与主体(1)连接。4.根据权利要求1所述的青少年机器人与人工智能课外科普示教体验交互设备,其特征在于:所述梯形块(5)的底部表面固定连接的有滑动柱(21),所述滑动柱(21)的表面左右两端均固定连接的有限位块(22),且滑动柱(21)的右端表面固定连接的有转动柄(23),所述滑动柱(21)的底部表面通过转动连接的有圆筒(24)...

【专利技术属性】
技术研发人员:光浩然张宗科
申请(专利权)人:郑州阜豫科技有限公司
类型:发明
国别省市:

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