一种学前教育用防倾倒书架制造技术

本实用新型专利技术属于学前教育技术领域，公开了一种学前教育用防倾倒书架，包括底座，所述底座顶部开设有防倾槽，所述防倾槽底部内壁四周均开设有移动槽，每相邻两个所述移动槽相互垂直，所述移动槽的两侧内壁均开设有缓冲槽，所述缓冲槽内壁滑动连接有缓冲块，所述缓冲块与移动槽的一端内壁之间固定连接有缓冲弹簧，所述缓冲块顶部铰接有与移动槽形成滑动配合的连接杆，所述连接杆顶部铰接有书架本体。本实用新型专利技术具有以下优点和效果：可避免书架发生倾倒。倒。倒。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育用防倾倒书架


[0001]本技术属于学前教育
，特别涉及一种学前教育用防倾倒书架。

技术介绍

[0002]学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育,学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分, 儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。现有的学前教育机构所用书架均为落地式书架，由于学龄前儿童缺乏自我保护意识，不能准确判断危险，学龄前儿童取用书本的时候，由于书架无有效防倾倒设置，易造成书架倾倒，给儿童带来意外伤害。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是提供一种学前教育用防倾倒书架，具有防止书架倾倒的效果。
[0004]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种学前教育用防倾倒书架，包括底座，所述底座顶部开设有防倾槽，所述防倾槽底部内壁四周均开设有移动槽，每相邻两个所述移动槽相互垂直，所述移动槽的两侧内壁均开设有缓冲槽，所述缓冲槽内壁滑动连接有缓冲块，所述缓冲块与移动槽的一端内壁之间固定连接有缓冲弹簧，所述缓冲块顶部铰接有与移动槽形成滑动配合的连接杆，所述连接杆顶部铰接有书架本体。
[0005]通过采用上述技术方案，在书架受到碰撞时，书架本体会产生晃动，在书架本体晃动时，书架本体会向下位移，此时连接杆受到压迫的作用，连接杆会在移动槽内滑动，连接杆的滑动会挤压缓冲块并使得缓冲块挤压缓冲弹簧，缓冲弹簧的形变会抵消书架本体的动能，实现避免书架本体倾倒的效果。
[0006]本技术的进一步设置为：所述书架本体呈阶梯状结构。
[0007]通过采用上述技术方案，呈阶梯状结构的书架本体，可降低书架本体的重心，可避免书架本体倾倒。
[0008]本技术的进一步设置为：所述底座底部四角处均固定连接有防倾柱，且防倾柱呈倾斜设置。
[0009]通过采用上述技术方案，呈倾斜设置的防倾柱，可增加对书架本体倾倒时防倾柱的支撑力，避免书架本体倾倒。
[0010]本技术的进一步设置为：所述防倾柱底部固定连接有防倾垫，且防倾垫为橡胶材质。
[0011]通过采用上述技术方案，由于橡胶材质的防倾垫本身具备良好的形变能力和弹性，在书架本体发生倾斜时，可为书架本体提供位置修正的作用。
[0012]本技术的进一步设置为：所述防倾垫底部固定设置有若干均匀分布的凸钉，
且凸钉与防倾垫一体成型。
[0013]通过采用上述技术方案，凸钉的设置，可增加防倾垫的的柔软度，避免装置对桌面产生损坏。
[0014]本技术的进一步设置为：所述底座底部中间位置固定连接有拉绳，所述拉绳底部一端固定连接有防倾球，且防倾球材质为钢。
[0015]通过采用上述技术方案，在书架本体发生倾斜时，防倾球会拉着拉绳进行摆动，进而抵消书架本体的运动动能，另外，进一步降低了装置的重心，实现防止书架本体倾倒的效果。
[0016]本技术的有益效果是：
[0017]1、在书架受到碰撞时，书架本体会产生晃动，在书架本体晃动时，书架本体会向下位移，此时连接杆受到压迫的作用，连接杆会在移动槽内滑动，连接杆的滑动会挤压缓冲块并使得缓冲块挤压缓冲弹簧，缓冲弹簧的形变会抵消书架本体的动能，实现避免书架本体倾倒的效果。
[0018]2、在书架本体发生倾斜时，防倾球会拉着拉绳进行摆动，进而抵消书架本体的运动动能，另外，进一步降低了装置的重心，实现防止书架本体倾倒的效果。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0020]图1为本技术的立体结构示意图；
[0021]图2为本技术凸显拉绳和防倾球的局部剖视结构示意图；
[0022]图3为图2中A处的放大结构示意图。
[0023]图中，1、底座；2、书架本体；3、连接杆；4、防倾槽；5、移动槽；6、缓冲槽；7、缓冲块；8、缓冲弹簧；9、防倾柱；10、防倾垫；11、凸钉；12、拉绳；13、防倾球。
具体实施方式
[0024]下面将结合具体实施例对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]参照图1
‑
3，一种学前教育用防倾倒书架，包括底座1，底座1顶部开设有防倾槽4，防倾槽4底部内壁四周均开设有移动槽5，每相邻两个移动槽5相互垂直，移动槽5的两侧内壁均开设有缓冲槽6，缓冲槽6内壁滑动连接有缓冲块7，缓冲块7与移动槽5的一端内壁之间固定连接有缓冲弹簧8，缓冲块7顶部铰接有与移动槽5形成滑动配合的连接杆3，连接杆3顶部铰接有书架本体2，在书架受到碰撞时，书架本体2会产生晃动，在书架本体2晃动时，书架本体2会向下位移，此时连接杆3受到压迫的作用，连接杆3会在移动槽5内滑动，连接杆3的滑动会挤压缓冲块7并使得缓冲块7挤压缓冲弹簧8，缓冲弹簧8的形变会抵消书架本体2的
动能，实现避免书架本体2倾倒的效果。
[0026]书架本体2呈阶梯状结构，通过呈阶梯状结构的书架本体2能够降低书架本体2的重心，可避免书架本体2倾倒，底座1底部四角处均固定连接有防倾柱9，且防倾柱9呈倾斜设置，通过呈倾斜设置的防倾柱9能够增加对书架本体2倾倒时防倾柱9的支撑力，避免书架本体2倾倒，防倾柱9底部固定连接有防倾垫10，且防倾垫10为橡胶材质，由于橡胶材质的防倾垫10本身具备良好的形变能力和弹性，在书架本体2发生倾斜时，可为书架本体2提供位置修正的作用，防倾垫10 底部固定设置有若干均匀分布的凸钉11，且凸钉11与防倾垫10一体成型，通过凸钉11能够增加防倾垫10的的柔软度，避免装置对桌面产生损坏，底座1底部中间位置固定连接有拉绳12，拉绳12底部一端固定连接有防倾球13，且防倾球13 材质为钢，在书架本体2发生倾斜时，防倾球13会拉着拉绳12进行摆动，进而抵消书架本体2的运动动能，另外，进一步降低了装置的重心，实现防止书架本体 2倾倒的效果。
[0027]本技术中，在书架受到碰撞时，书架本体2会产生晃动，在书架本体2 晃动时，书架本体2会向下位移，此时连接杆3受到压迫的作用，连接杆3会在移动槽5内滑动，连接杆3的滑动会挤压缓冲块7并使得缓冲块7挤压缓冲弹簧8，缓冲弹簧8的形变会抵消书架本体2的动能，实现避免书架本体2倾倒的效果。
[0028]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学前教育用防倾倒书架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部开设有防倾槽(4)，所述防倾槽(4)底部内壁四周均开设有移动槽(5)，每相邻两个所述移动槽(5)相互垂直，所述移动槽(5)的两侧内壁均开设有缓冲槽(6)，所述缓冲槽(6)内壁滑动连接有缓冲块(7)，所述缓冲块(7)与移动槽(5)的一端内壁之间固定连接有缓冲弹簧(8)，所述缓冲块(7)顶部铰接有与移动槽(5)形成滑动配合的连接杆(3)，所述连接杆(3)顶部铰接有书架本体(2)。2.根据权利要求1所述的一种学前教育用防倾倒书架，其特征在于：所述书架本体(2)呈阶梯状结构。3.根据权利要求1所述的一种学前教育用防倾倒书...

【专利技术属性】
技术研发人员：岳欣，
申请(专利权)人：哈尔滨剑桥学院，
类型：新型
国别省市：