一种便于集体教学的点读笔制造技术

本实用新型专利技术公开的是一种便于集体教学的点读笔，包括壳体，该壳体内设有主控电路板，该主控电路板的底部设有光学扫描头，所述壳体的底部设有与光学扫描头的底部相适配的扫描孔，所述主控电路板的前端面设有启动按钮，该主控电路板的后端面设有蓄电池和充电触点，所述壳体的前端设有用于按压启动按钮的启动开关，所述壳体的后端设有充电口和向后延伸的两限位板，该两限位板左、右布置，所述充电触点位于充电口内。本实用新型专利技术可与充电箱结合使用，在教学完毕后由充电箱进行集体充电和管理。学完毕后由充电箱进行集体充电和管理。学完毕后由充电箱进行集体充电和管理。

【技术实现步骤摘要】
一种便于集体教学的点读笔


[0001]本技术涉及电子产品领域，具体的说是指一种便于集体教学的点读笔。

技术介绍

[0002]点读笔是采用国际最新光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具,它体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。点读笔通过孩子参与各种针对性的游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。现有的点读笔大都为每个家庭自用，如用于教室的集体教学时，点读笔需要统一充电、统一管理，目前对点读笔统一充电、管理的较佳方式是采用一个充电箱对多个点读笔进行统一充电、管理，充电箱的底部设有多个点读笔支撑台，每个支撑台的后端设有用于支撑点读笔的支撑背板，但是目前市面上的点读笔由于构造的关系，且充电口采用USB的充电口，很难实现统一充电和统一管理。

技术实现思路

[0003]本技术提供的是一种便于集体教学的点读笔，其主要目的在于克服现有点读笔用于集体教学时，较难实现统一充电、管理的问题。
[0004]为了解决上述的技术问题，本技术采用本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于集体教学的点读笔，其特征在于：包括壳体，该壳体内设有主控电路板，该主控电路板的底部设有光学扫描头，所述壳体的底部设有与光学扫描头的底部相适配的扫描孔，所述主控电路板的前端面设有启动按钮，该主控电路板的后端面设有蓄电池和充电触点，所述壳体的前端设有用于按压启动按钮的启动开关，所述壳体的后端设有充电口和向后延伸的两限位板，该两限位板左、右布置，所述充电触点位于充电口内。2.如权利要求1所述的一种便于集体教学的点读笔，其特征在于：所述蓄电池的后侧设有与主控电路板连接的喇叭，所述壳体的后端设有与喇叭正对的喇叭孔。3.如权利要求1所述的一种便于集体教学的点读笔，其特征在于：所述主控电路板的前端面设有指示灯，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭长琛，曾庆利，黄家文，
申请(专利权)人：智童时刻厦门科技有限公司，
类型：新型
国别省市：