一种多功能数学教学绘图展示平台制造技术

本发明专利技术设计涉及数学教学展示平台技术领域，且公开了一种多功能数学教学绘图展示平台，所述第一步进电机的转子同轴固定有第一丝杆，所述第一丝杆的顶端通过轴承安装于位于右侧的支撑板的内壁上，所述第一丝杆的外周啮合有升降块，所述升降块的左端贯穿位于右侧的支撑板固定有升降台，所述升降台的上表面前部通过铰链结构安装有展示板。加设的第一步进电机带动第一丝杆转动，第一丝杆带动升降块向上或者向下移动，升降台也会随着移动，使得教师能够调整展示板的高度；加设的第二步进电机带动第二丝杆转动，第二丝杆带动移动块移动，当移动块在移动时能够带动连接杆发生偏移，使得展示板的倾斜角度能够改变。示板的倾斜角度能够改变。示板的倾斜角度能够改变。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能数学教学绘图展示平台


[0001]本专利技术设计涉及数学教学展示平台
，具体为一种多功能数学教学绘图展示平台。

技术介绍

[0002]教学平台是指为开展教学实践使用的一系列软硬件设施的统称，还包括设立的课程，教材资源，教学设备等等。
[0003]常见的数学教学展示平台一般将教学工具安装在移动台上，然后通过展示台配合教学工具进行教学，但是由于教师的高度不同，而数学教学展示平台一般不能调整高度，导致教师在使用时不方便，同时展示板在使用时，由于展示板的高度的原因，导致位于前排的学生容易看不清，不能满足数学教学展示平台的工作要求，为此提出一种多功能数学教学绘图展示平台。
[0004]专利技术设计内容
[0005](一)解决的技术问题
[0006]针对现有技术的不足，本专利技术设计提供了一种多功能数学教学绘图展示平台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0007](二)技术方案
[0008]为实现上述目的，本专利技术设计提供如下技术方案：一种多功能数学教学绘图展示平台，包括展示平台本体，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能数学教学绘图展示平台，包括展示平台本体(1)，其特征在于：所述展示平台本体(1)的上表面两侧均固定有支撑板(2)，且位于右侧的支撑板(2)的底板上表面固定有第一步进电机(3)，所述第一步进电机(3)的转子同轴固定有第一丝杆(4)，所述第一丝杆(4)的顶端通过轴承安装于位于右侧的支撑板(2)的内壁上，所述第一丝杆(4)的外周啮合有升降块(5)，所述升降块(5)的左端贯穿位于右侧的支撑板(2)固定有升降台(6)，所述升降台(6)的上表面前部通过铰链结构安装有展示板(7)，所述展示板(7)的中部通过转轴安装有圆规(8)，所述展示板(7)的正面刻有量角刻度线(9)，所述展示板(7)的正面下部两侧均焊接有滑轨(10)，所述滑轨(10)的内腔均嵌入有滑块(11)，所述滑块(11)的顶端均固定有第一量尺(12)。2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学绘图展示平台，其特征在于：所述升降台(6)的背面左侧固定有固定板(13)，所述升降台(6)的背面右侧固定有第二步进电机(14)，所述第二步进电机(14)的转子同轴固定有第二丝杆(15)，所述第二丝杆(15)的左端通过轴承安装于固定板(13)的内壁上，所述第二丝杆(15)的外周啮合有移动块(16)，所述移动块(16)的上表面通过万向节装设有连接杆(17)，所述连接杆(17)的顶端也通过万向节与展示板(7)的表面相连。3.根据权利要求2所述的一种多功能数学教学绘图展示平台，其特征在于：所述移动块(16)的底部固定有限位块(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张轶男，曲爽，
申请(专利权)人：长春师范大学，
类型：发明
国别省市：