【技术实现步骤摘要】
一种数字孪生驱动的学习状态识别桌面调节系统及调节方法
[0001]本专利技术涉及调节系统
，是一种数字孪生驱动的学习状态识别桌面调节系统及调节方法。
技术介绍
[0002]信息时代下，不同学习载体对应的学习角度不同，对桌面的高度、角度要求都有差异。如果使用相同的桌面高度和角度的桌子应对不同的学习模式，会使人眼不处在最佳视角内，从而影响学习状态并造成眼疲劳。人眼看前方的最佳视野角度约为70－85度，人眼与桌面的距离30－40cm为最佳距离，一旦偏离这个区间，就会造成眼部疲劳。
[0003]数字孪生是充分利用物理模型、传感器更新、运行历史等数据，集成多学科、多物理量、多尺度、多概率的仿真过程，在虚拟空间中完成映射，从而反映相对应的实体装备的全生命周期过程。数字孪生可以被视为一个或多个重要的、彼此依赖的装备系统的数字映射系统。
[0004]现有技术没有涉及数字孪生驱动的针对不同学习模式和学习状态的调节桌面方法。
技术实现思路
[0005]本专利技术为针对不同学习模式和学习状态的调节桌面，本专利...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种数字孪生驱动的学习状态识别桌面调节系统，其特征是：所述系统包括：摄像头、重量传感器、信息处理装置、控制装置和电机；重量传感器设置于座椅和桌面内部，通过传感器识别时间和重量范围；信息处理装置通过所述摄像头识别到人眼位置稳定在一定范围内达到一分钟时长；信息处理装置对获得的图像进行图像预处理，区分前景与背景；对预处理完成的图像提取特征，用矩形框标识使用对象眼部，追踪其运动轨迹；信息处理装置根据图像数据确定眼部的空间位置；信息处理装置根据眼部空间位置计算使用者在该位置下所需得桌面高度与角度。2.根据权利要求1所述的一种数字孪生驱动的学习状态识别桌面调节系统，其特征是：计算基于现有桌面状态下，控制装置需要调整的具体高度和角度参数；信息传递给信息处理装置，一定重量作用于一段时间时启动调节装置。3.根据权利要2所述的一种数字孪生驱动的学习状态识别桌面调节系统，其特征是：信息传递给信息处理装置将需要调整的高度与角度数据传递给控制装置，控制装置驱动调节桌面高度与角度的电机工作，使桌面调整到适应使用者目前学习模式与具体坐姿下的最佳高度与角度。4.根据权利要3所述的一种数字孪生驱动的学习状态识别桌面调节系统，其特征是：所述系统还包括...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈剑飞，韩培，张宇，毕冰实，程筱添，刘昳，张蒴，张明鑫，
申请(专利权)人：哈尔滨工业大学建筑设计研究院，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。